La place des non-encore-nés dans la communauté africaine.. Contribution à la conception chrétienne d

Les réflexions contenues dans cette collection d'essais évaluent les fondements littéraires du devoir de mémoire à l'endroit des figures référentielles et de l'Histoire du Cameroun. Elles participent donc de l'inscription de la mémoire et de la normalisation des politiques du pardon dans la psyché des Camerounais. Certes, tous les sujets graves de l'Histoire n'ont pas été abordés, mais le livre se veut linéament, et invite donc les nouveaux chercheurs à se pencher sur le sujet. Le Cameroun est jeune, mais que d'histoires tragiques subies et dont la mise à la disponibilité de la population a été occultée. Face à ce mur du silence, il ne reste que l'écrivain. Nous sommes d'accord, tout comme Anne-Marie Thiesse dans La fabrique de l'écrivain national : entre littérature et politique, que les auteurs camerounais doivent se transformer en des "écrivain[s] nation[aux]", des "ingénieurs des âmes" qui posent des questions historiques de la nation en créant des oeuvres enracinées au Cameroun par le biais de la mémoire.

Cet essai collectif propose un ensemble de réflexions sur l'état actuel de l'intermédialité des points de vue théorique, méthodologique, herméneutique et épistémologique. Elle explore aussi bien le renouvellement des possibilités de saisie des interactions médiatiques que le fonctionnement du paradigme intermédiatique en ce qui concerne son déploiement. A partir des supports divers et variés, ces études dégagent avec pertinence des arguments d'un champ original glosant sur des possibilités de renouvellement de ses horizons de construction de sens en tant que process esthétique.

Résumé : Comme il l'a déjà fait pour C+ +, Kris Jamsa, auteur de la Bible de C+ +, démontre dans ce manuel que l'apprentissage du langage de programmation JAVA ne présuppose pas de connaissances très étendues ni surtout d'étude préalable de l'informatique : dès les premières pages, le lecteur pourra rédiger de petites applications (les fameux applets), les enregistrer, les compiler et les exécuter. JAVA, ça va... vite ! Les bases théoriques sont amenées progressivement, mais le lecteur n'a guère le temps de s'impatienter. Le manuel est construit comme un cours, en trente-sept leçons, qui commencent chacune par la définition claire des objectifs puis s'achèvent sur un résumé des connaissances acquises. Les explications répétées et la répétition des expressions techniques n'évitent pas seulement au lecteur de revenir sur ses pas, elles améliorent l'efficacité pédagogique des leçons. L'apprentissage sans contact direct avec le logiciel serait toutefois trop théorique. C'est pourquoi ce manuel propose en prime, sur son CD-ROM, un environnement de programmation complet (Inprise Builder 2 et Sun Java Development Kit). Le lecteur peut exécuter les exemples de programmes proposés dans le livre, d'abord tels quels pour apprendre, puis en les modifiant pour comprendre, et enfin faire ses propres essais en vraie grandeur.

Le langage " C " n'est pas facile, telle est sa réputation. Or, si " C " n'est pas facile, on pourrait craindre que " C++ " ne le soit pas moins... En fait, " C " ne paraît difficile qu'à qui l'ignore pour ne s'être jamais donné la peine de l'apprendre. Quant à " C++ ", c'en est une version améliorée, donc plus facile d'accès. Kris Jamsa démontre dans ce manuel que l'apprentissage du langage de programmation " C++ " ne présuppose pas de connaissances très étendues ni surtout d'étude préalable de l'informatique : après quelques pages seulement, le lecteur pourra rédiger de petits programmes, les enregistrer, les compiler et les exécuter. Le succès des premiers pas, programmé, est garanti et rien ne peut mieux motiver la poursuite. Vous serez sur le plus court chemin vers le succès ! Les bases théoriques sont amenées progressivement, mais le lecteur n'a guère le temps de s'impatienter. Il disposera rapidement de nombreuses notions spécialisées ainsi que des concepts essentiels du C++ comme private, public, les classes, les membres, etc. Le manuel est construit comme un cours, en quarante leçons qui commencent chacune par la définition claire des objectifs puis s'achèvent sur un résumé des connaissances acquises. Les explications répétées et la répétition des expressions techniques n'évitent pas seulement au lecteur de revenir sur ses pas, elles améliorent l'efficacité pédagogique des leçons. L'apprentissage sans contact direct avec le logiciel serait toutefois trop théorique. C'est pourquoi ce manuel propose en prime, sur son CD-ROM, un environnement de programmation complet (Turbo C++ Lite de Borland). Tous les exemples de programmes proposés dans le livre sont sur le CD. Le lecteur peut d'abord les exécuter tels quels pour apprendre, puis les modifier pour comprendre, et enfin faire ses propres essais en vraie grandeur. Foncez ! L'apprenti programmeur, avant de savoir de quoi il retourne, n'est donc pas contraint de commencer par acquérir des logiciels, parfois gratuits certes, mais plus souvent assez chers. Lorsqu'il s'équipera, il saura mieux à quoi s'en tenir sur C++ dont il sera déjà un utilisateur averti.