Du climat à la citoyenneté. Paroles de jeunes femmes

Par la porte vitrée, il regarde s'éloigner monsieur et madame Taje. A son arrivée dans leur maison, il avait cinq ans. Il en a maintenant huit et tout est à recommencer... Le reste de sa vie il comptera. Maudit manège dans sa tête ! Les chevaux de bois tournoient jusqu'à la nausée. Il faut fuir, échapper à cette angoisse, ce soupçon toujours retenu sur lequel il ne sait mettre un nom. Il serre dans sa main la lettre de Jacques."... J'aurais aimé être un vrai papa pour toi... " Mais pourquoi faut-il que l'image d'un autre homme s'impose à son esprit ? Un homme dont il ne sait le nom, mais qu'il s'imagine déjà connaître. A son sujet, sa mère disait : " Il ne veut pas d'enfant pour l'instant. Un jour, tu reviendras. Un jour... Attends." ... Dans un quelconque foyer de la DDASS, un enfant s'est endormi, roulé en boule. Pierre Mallard, Pierre Taje, Pierre Detil... Peut-il appartenir à une histoire ? Pierre sans nom ! La vérité se terre au fond de lui, interdite. Plus décisive, pourtant, une détermination l'entraîne. Trompé, malmené de faux-semblants en vaines promesses, lui qui pensait n'exister d'aucun lien, se découvrira au centre d'un destin familial.

Sarah sourde ! Laure tient l'enfant dans ses bras. Pascal la serre contre lui, puis relâche son étreinte. Il la serre contre lui parce qu'il la sent qui chavire. Il relâche son étreinte parce que la douleur de Laure est sans partage. " ... Sarah sera-t-elle une enfant moins enfant que les autres ? Ou l'occasion d'une richesse ? Evénement qui ne se réduit pas à un malheureux hasard. Qu'il faut inscrire dans une destinée. Au bonheur rompu, viendra bientôt s'ajouter la confusion des choix. Entre la parole et les signes... De quelle identité Sarah se reconnaîtra-t-elle ? " Sarah est sourde ! " hurle Pascal par sa gestuelle. Et Laure : " Ma fille parle ! Vous ne l'entendez pas ? Leur chemin, un moment brisé, va s'ouvrir à d'étonnants personnages, les uns sourds, d'autres entendants. Ce regard porté sur leur enfant, c'est aussi une histoire à retrouver en eux. La déchirure restera. Mais avec cet espoir à reconstruire. Sarah d'ailleurs les bouscule. Sarah, déjà, leur échappe. N'ont-ils pas soutenu un défi en elle...

Qu'est-ce que travailler en SESSAD (Service d'éducation spéciale et de soins à domicile) ? Quel est son sens sociétal, en lien avec la définition du handicap donnée par la loi du 11 février 2005 ? Comment le situer au regard du plan de compensation et du projet de vie des parents pour leur enfant ? L'auteur s'efforce ici de définir des pratiques professionnelles reposant sur les connaissances en sciences humaines, mais aussi conceptualisées à partir de la spécificité des situations accompagnées. Nourri d'observations et d'analyses cliniques, cet ouvrage propose de penser les pratiques à partir des rôles respectifs des professionnels et des parents dans un processus de coéducation justifié par le handicap. Aujourd'hui, le SESSAD est au coeur de la notion de parcours, au sein d'un dispositif dont la pluralité s'adapte à l'évolution du jeune. Il doit donc d'autant mieux conceptualiser son rôle en articulation avec les autres modes d'accompagnement : à lui d'être en proximité des lieux de vie du jeune pour soutenir l'inclusion dans de bonnes conditions ; à lui de faire valoir qu'au-delà d'une nomenclature de besoins et de prestations, il accompagne la spécificité du développement du jeune dans les finalités qui l'aident à vivre avec les autres, et ce au mieux des opportunités du milieu ordinaire. Cet ouvrage s'adresse aux professions éducatives et paramédicales, aux psychologues et pédopsychiatres, ainsi qu'aux équipes de direction intervenant en SESSAD sous ses différentes appellations : SSESD, SSEFIS, SAFEP, SAAIS, SSAD, SESSAD Dl, SESSAD TC.