L'autre N° 30/2010 : Corps soumis, corps rebelles

Le monde contemporain est pluriel, métissé, créole, traversé de questions identitaires individuelles et collectives. L'autre, revue transculturelle et pluridisciplinaire, est un lieu de réflexion sur la diversité et les migrations et leurs effets en clinique et dans la société. Elle s'adresse à tous ceux qui, curieux ou professionnels, se sentent concernés par les rencontres, les métissages, l'altérité. Elle parait trois fois l'an.

Résumé : Ce nouveau numéro de la revue L'autre "Cliniques transculturelles 2" veut donner des clefs pour la pratique en situation transculturelle. Pour cela, il est question de dispositifs, comme les visites à domicile, un atelier masque, ou encore un groupe thérapeutique transculturel pour les patients traumatisés ; mais la clinique s'enrichit aussi de l'apport des anthropologues, et de terrains plus lointains : les pratiques de deuil lors de l'épidémie d'Ebola, ou bien la place du Vaudou dans les pratiques cliniques à Haïti sont exposées et analysées. La question de la construction de l'identité en contexte transculturel est abordée avec des travaux autour des enfants réunionnais, et de ceux qui sont adoptés internationalement. Enfin, dans le supplément, on trouvera des notes de terrain sur les Palestiniens sortant de prison, sur les contes du Congo, et l'analyse d'ouvrages récents.

Voilà un livre de référence pour tous ceux qui s'intéressent au trauma, à l'interculturalité, aux situations de violence organisée et aux interventions humanitaires chez l'enfant et l'adolescent, qu'ils soient médecins, psychologues, travailleurs sociaux, paramédicaux, enseignants, juristes, etc. Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, est l'occasion de jeter un regard rétrospectif sur plus de dix années de pratique de soins psychiques en situation humanitaire. Une réflexion qui porte aussi bien sur des questions théoriques que sur le sens de nos interventions. Quel tribut psychique les bébés, enfants, et adolescents paient-ils aux situations de violence et de guerre ? Comment intervenir dans de tels contextes auprès d'eux ? Comment agir sans nuire, en respectant les mécanismes adaptatifs subtils qui se mettent en place ? Comment intervenir alors que la situation de violence continue ? Toutes ces questions sont abordées au travers d'exemples concrets, reflétant le quotidien du travail du soignant dans ces situations. Il est question de bébés, d'enfants, d'adolescents et de leurs familles... Au fil de cet ouvrage, dans lequel plusieurs psychothérapies sont relatées, le lecteur pourra rencontrer des enfants palestiniens, des bébés kosovars, des adolescents guatémaltèques, et bien d'autres... Autant de rencontres qui transforment patients et thérapeutes... On se doit d'agir et de penser en situation humanitaire : agir parce qu'au même titre que les interventions médicales, sanitaires, nutritionnelles, l'intervention psychologique peut, dans certains cas, s'avérer prioritaire. Penser aussi parce que nous sommes invités en permanence à mieux comprendre les effets du trauma sur les bébés, les enfants, les adolescents et leurs familles, afin d'ajuster nos dispositifs de soins.

Les objets contiennent tout ce qu'il faut d'âme, de force, de mal et de bien. Ils nous charment, nous séduisent, nous envoutent, nous effraient ou nous consolent. Ils ne nous laissent pas seuls.