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Le Japon quotidien
Sabouret Jean-François
SEUIL
19,90 €
Épuisé
EAN :9782020190961
Nous avons " affaire " au Japon tous les jours. De ce pays, de cette culture ne nous parviennent que des échos chiffrés - clôture de la Bourse, nombre de voitures importées, etc. nous nous contentons, faute de mieux, de clichés, voire de poncifs désobligeants. Ce qui nous manque le plus, c'est une connaissance véritable de la vie quotidienne des Japonais, de l'habitat, du rapport à l'argent, des relations entre les générations, de l'école... Jean-François Sabouret n'est ni un journaliste en quête de papiers spectaculaires ni un voyageur fasciné par l'exotisme. " Japonologue " averti, directeur du CNRS à Tôkyo, il a décidé qu'un travail d'information multiforme devait être mené parallèlement aux recherches scientifiques dont il est l'auteur ou le promoteur. C'est pourquoi il a accepté d'adresser aux auditeurs de France-Inter une chronique régulière, à la fois reflet de " la vraie vie japonaise " et invitation à franchir le miroir. Ces lettres matinales ici rassemblées portent sur mille sujets : les enterrements, la folie des concours, la lecture, les immigrés, l'espionnage industriel, la chute de la natalité, la prostitution des étrangères, l'antisémitisme, les gangs... C'est souvent émouvant, parfois drôle, toujours surprenant. Aux ignorants, c'est-à-dire à nous tous ou presque, Jean-François Sabouret offre l'occasion d'entreprendre une plongée dans cette société " secrète ". Et les connaisseurs apprécieront la précision de l'information, le goût de la nuance et l'extrême diversité des centres d'intérêt. Avant d'acheter un guide, lisez Jean-François Sabouret.
Le livre Quoi de plus éloigné que le Japon et la France : distances géographiques, passés, croyances, langues, visions du monde. Pourtant ces deux sociétés post-industrielles sont confrontées à des problèmes similaires dans le domaine de l'éducation : violences au collège, désintérêt pour les études, inégalité des chances d'accès aux bonnes universités entre les classes aisées et les classes modestes, difficulté d'intégrer les étrangers dans le système éducatif, lente émergence des femmes dans les meilleurs établissements. Se posent aussi les questions de l'enseignement du passé, de l'enseignement des langues étrangères à l'école, de l'intégration des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, du type d'élites à promouvoir à l'avenir. Cet ouvrage est le fruit d'un dialogue entre experts des deux pays qui mettent en commun leurs questions, leurs réflexions et qui par leurs comparaisons, dépassionnent les échanges au ton souvent culturaliste. L' auteur Jean-François Sabouret, sociologue, directeur de recherche au CNRS, directeur du réseau Asie, est arrivé au Japon il y a plus de trente ans. Il a écrit et dirigé de nombreux ouvrages sur ce pays et a été correspondant à Tôkyô pour France-Inter. Arguments - Un autre regard sur la crise de l'école - 150e anniversaire des relations franco-japonaises
Sociologue, directeur de recherche au CNRS, directeur du réseau Asie, Jean-François Sabouret est arrivé au Japon il y a plus de trente ans. Il a écrit et dirigé de nombreux ouvrages sur ce pays et a été correspondant à Tôkyô pour France-Inter.
Dépasser les clichés sur le Japon, faire connaître au lecteur la diversité et la richesse de la culture japonaise : telle est l'ambition de cet ouvrage. On y découvrira l'étonnante combinaison de tradition et de modernité qui nourrit l'univers culturel et artistique de l'archipel. De la littérature aux art plastiques, de la musique au cinéma, tous les grands domaines de la création culturelle sont présentés et analysés par les meilleurs spécialistes, français et japonais. Cet ensemble, largement illustré, est complété par des portraits de grands artistes japonais d'hier et d'aujourd'hui, ainsi que par une description très vivante des " pratiques culturelles " et de la politique culturelle de l'Etat et du secteur privé. En art comme en technologie, montrent les auteurs, le Japon est avide de savoir et de découvertes. Il emprunte ainsi beaucoup à l'étranger, mais il sait aussi recréer un monde original, une sensibilité unique qui, à leur tour, peuvent essaimer ailleurs.
Résumé : Il s'agit de la réédition en un volume des trois tomes de l'ouvrage Soulages, L'Ouvre complet, Peintures ; t. 1 (1946-195) ; t. 2 (1959-1978) ; t. 3 (1979-1997), de Pierre Encrevé. Le volume reprend intégralement le texte qui accompagnait les reproductions des 1 174 toiles référencées du catalogue raisonné des peintures sur toile de Pierre Soulages. Cette édition est augmentée d'un nouveau chapitre consacré à la période 1997-2006, années durant lesquelles Soulages a peint plus de 130 nouvelles toiles dans un renouvellement continu de son travail. Ce texte retrace l'oeuvre de Soulages : l'analyse des toiles produites, les différentes techniques développées et leur évolution, ainsi que sa réception critique et sa diffusion nationale et internationale. Le texte est accompagné de 120 reproductions choisies pour illustrer les analyses proposées et offrir un panorama complet des peintures de Soulages. C'est l'étude la plus complète sur l'oeuvre de ce peintre majeur. Pierre Encrevé, professeur de linguistique à l'Ecole des hautes études en sciences sociales, est aussi le spécialiste incontesté de l'oeuvre de Soulages. Il publiera à l'automne 2007, au Seuil, des Entretiens avec le peintre dont il est un ami proche depuis trente ans.
Nardone Giorgio ; Verbitz Tiziana ; Milanese Rober
Résumé : Que faire quand on est confronté à une personne anorexique, boulimique, ou atteinte du syndrome du vomissement ? Ce livre, écrit par un psychothérapeute renommé, répond à cette question en montrant comment une thérapie brève peut suffire dans beaucoup de cas à régler le problème. Dans la lignée de la thérapie systémique, l'auteur a reformulé les principes de la thérapie brève en insistant sur sa dimension stratégique. L'originalité de sa démarche tient notamment au refus d'étiqueter le patient : au lieu de comprendre le symptôme pour provoquer un changement, on tente de provoquer un changement pour comprendre le symptôme, en inversant donc la démarche traditionnelle. De nombreux récits cliniques et l'analyse des résultats obtenus complètent l'étude.
1 450 000 morts, 3 à 4 millions de blessés, 600 000 veuves, 760 000 orphelins : c'est le bilan, rien que pour la France, de la guerre de 1914-1918, celle que l'on appelle la Grande Guerre.Pour expliquer à un enfant de huit ans ce terrible massacre, un historien reconnu répond aux questions de son petit-fils : qu'est-ce que la mobilisation ? Qu'est-ce qu'une tranchée ? Comment vivaient - et mouraient - les poilus ? Comment fonctionnaient les usines pendant la guerre ? Qu'est-ce qu'ont fait les femmes ? Pourquoi les Etats-Unis sont-ils entrés dans la guerre en 1917 ?... Et enfin : comment est-on parvenu à la paix ?