La grammaire. Méthodes et notions

Cette grammaire prend en compte les propriétés spécifiques de l'écrit, que l'on ne peut considérer comme une simple transcription de l'oral. Contrôlé de bout en bout, délivré des contraintes de la communication immédiate, l'écrit se révèle un terrain d'observation particulièrement fécond pour décrire le système de la langue. La première partie de l'ouvrage, à visée théorique, propose une hypothèse sur les opérations qui permettent de passer des unités abstraites de la langue aux unités observées dans les textes. La seconde partie analyse en détail une de ces opérations, l'insertion, qui permet de rassembler des phénomènes généralement dispersés, comme les compléments circonstanciels ou l'apposition. Elle s'appuie sur de très nombreux exemples, empruntés à des époques et des genres littéraires différents. Ils sont la preuve que le style ne saurait être conçu comme un écart, mais se construit pas à pas à partir des faits de langue.

L'originalité de cet ouvrage pédagogique est de présenter une alternative à l'enseignement actuel de la langue qui, à partir de la grammaire de texte, conduit trop souvent à un émiettement des faits et à une présentation liée au hasard des phénomènes rencontrés dans les textes. Il justifie la position théorique qu'il peut et doit exister un enseignement systématique de la langue, réglé par une progression interne, et propose un mode d'emploi de ce type de grammaire. Pas à pas, cette étude articule le passage de la phrase au texte, de la micro- à la macro-grammaire. Les nombreux exercices donnés en fin de chacun des neuf chapitres, avec des suggestions de commentaires, débouchent sur la lecture et surtout sur la pratique de l'écriture. Le pari de cet ouvrage pédagogique et didactique est de substituer à une expression spontanée qui tourne souvent court, une maîtrise de l'écriture appuyée sur des contraintes clairement définies. Tous les enseignants qui, du collège au lycée sont confrontés aux difficultés de l'enseignement de la langue y trouveront une aide claire et précise. Cet ouvrage est également destiné à tous les étudiants qui se destinent à la préparation des concours de l'enseignement et qui souhaitent donner à leurs connaissances théoriques un contenu plus concret.

L'originalité de ce manuel est de présenter la rhétorique en la mettant en relation avec les caractéristiques propres à l'homme: esprit, coeur, passions...Toutes les figures de rhétorique et d'argumentation sont présentées, illustrées de très nombreuses citations. Cette nouvelle édition est enrichie de nouvelles applications: Michelet Le Peuple (construction de l?ethos), Segalen Stèles « Mon amante a les vertus de l?eau » (l?allégorie), Rimbaud "Oraison du soir"(l?ironie).Joëlle Gardes Tamine est professeur de linguistique et de philologie à l'université de Paris-Sorbonne.1. Principes et évolution2. Le corps et le c?ur3. L?esprrit4. Entre le c?ur et l'esprit: l'évolution