L'adolescence. 2e édition

Le traumatisme s'inscrit, dans la théorie et la pratique psychanalytiques, dans une perspective bipolaire: source classique de désorganisation, il peut aussi avoir des effets positifs pour la psyché. C'est à l'élucidation de cette double perspective que se consacrent les différentes contributions. Le rappel des divergences entre Freud et Ferenczi ouvre sur l'opposition: impact du fantasme ou réalité du traumatisme sexuel? En privilégiant le traumatisme précoce ne court-on pas le risque d'escamoter l'importance de la conflictualité intra-psychique? N'est-ce pas la mauvaise qualité de l'environnement primaire qui confère leur caractère désorganisateur aux expériences de perte que l'enfant vit au cours de son premier développement? Pourtant, ces traumatismes peuvent contribuer au déploiement de la dimension structurante des fantasmes originaires. Dans les traumatismes collectifs, la cruelle expérience des héritiers des génocides confirme aussi une grande inégalité de l'intégration de la souffrance. Comment les effets désintégrateurs peuvent-ils être "rattrapés"? Dans cette clinique du traumatisme, entre désorganisation et réorganisation, l'aptitude du psychisme à faire émerger du nouveau sera dévoilée dans sa complexité créatrice. Les Débats de Psychanalyse, les Monographies de Psychanalyse et la Revue Française de Psychanalyse, sont des publications de la Société Psychanalytique de Paris.

Transition entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la physiologie que de la psychologie et qui ont été observés par les psychanalystes mais aussi par les anthropologues ou encore les historiens. L'accès à la sexualité génitale qu'implique la puberté doit être psychiquement élaboré par l'individu, sous le regard de la société qui cherche toujours à encadrer ce passage. Cette période de transformation est déterminante pour l'individu dans ses rapports à lui-même comme aux autres. C'est une période riche et délicate, qui peut entraîner des troubles particuliers devant être pris en charge selon des modalités propres. En confrontant les points de vue, Michèle Emmanuelli appréhende dans toutes ses dimensions l'étape décisive qui marque l'engagement dans la vie adulte.

Transition entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la physiologie que de la psychologie et qui ont été observés par les psychanalystes mais aussi par les anthropologues ou encore les historiens. L'accès à la sexualité génitale qu'implique la puberté doit être psychiquement élaboré par l'individu, sous le regard de la société qui cherche toujours à encadrer ce passage. Cette période de transformation est déterminante pour l'individu dans ses rapports à lui-même comme aux autres.C'est une période riche et délicate, qui peut entraîner des troubles particuliers devant être pris en charge selon des modalités propres. En confrontant les points de vue, l'ouvrage appréhende dans toutes ses dimensions cette étape décisive avant l'engagement dans la vie adulte. Biographie de l'auteur Psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, Michèle Emmanuelli est maître de conférences à l'Université Paris Descartes.

Résumé : La clinique de l'enfant et de l'adolescent nous confronte de plus en plus à des manifestations psychopathologiques marquées par l'expression de la dépression, de l'inhibition ou du recours à l'agir. Celles-ci s'inscrivent dans divers registres de fonctionnement psychique qu'il s'agit d'évaluer dans une perspective diagnostique, de prise en charge et de pronostic. Cet ouvrage apporte sa contribution, dans le domaine de la psychologie clinique d'orientation psychanalytique, à la compréhension de ces troubles limites chez l'enfant et l'adolescent. Il permet l'articulation et la discussion de la clinique du bilan psychologique et des théorisations en montrant les particularités inhérentes à ces deux périodes de la vie.