Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités (AGOrA) Tle Bac Pro

Résumé : Une approche en " situations profesionnelles " qui associe les compétences communes des métiers de la Gestion administrative, du Transport et de la Logistique. - Des fiches métiers et des témoignages pour se projeter dans la réalité professionnelle. - Des séquences pédagogiques s'appuyant sur des contextes professionnels concrets et variés pour comprendre l'interdépendance professionnelleentre les filières et découvrir l'ensemble des spécialités. - Une démarche pluridisciplinaire et transversale : chaque situation permet à l'élève d'acquérir un ensemble de connaissances et de compétences. - De nombreux supports numériques pour prolonger seul ou en groupe les activités étudiées dans les chapitres : vidéos, synthèses audio, vocabulaire en anglais (Erasmus +), tests de connaissances, etc. - Des pistes d'exploitation en co-intervention mathématiques et français. - A la fin de chaque chapitre, une page "Bilan" pour évaluer les compétences de chaque élève et comparer son profil au profil du métier auquel il se destine.

Voici l'histoire de ces hommes de l'ombre qui ont écrit "la petite histoire" des accords d'Évian, loin des médias... et de l'OAS. Il y eut un "avant" et un "après": Un Avant, ce sont les négociations secrètes, un Après, ce sont les applications sur le terrain. AVANT. La Grande Histoire s'écrit à l'Élysée et à Tunis, se signe dans les palaces internationaux et pose dans les ors de la République pour les flashs des photographes de la presse internationale. La petite histoire elle, se dispute mot à mot dans le secret de petites chambres enfumées d'un garage des Ponts et Chaussées et sur les routes enneigées et verglacées du Jura, entre des négociateurs anonymes au milieu d'une foule de vacanciers anonymes. L'objectif : éviter que la presse ne signale l'endroit afin d'éviter qu'un attentat OAS ne vienne torpiller les négociations. L'enjeu : la fin de la guerre d'Algérie. Tout simplement. APRÈS. La Grande Histoire s'écrit à Rocher Noir entre les vedettes politiques de l'exécutif provisoire des 2 camps. La petite histoire elle, se dispute jour après jour dans les rues d'Alger, à la lueur des incendies, dans le vacarme des explosions de plastic, dans le sang de Bab-el-oued et de la rue d'Isly, dans l'exode des Pieds-noirs, dans les larmes de feu et les convulsions d'une terre qui accède à l'indépendance.

Une approche en " situations professionnelles " qui associent les compétences communes des métiers de la Gestion administrative, du Transport et de la Logistique. Des séquences pédagogiques s'appuyant sur des contextes professionnels concrets et variés pour comprendre l'interdépendance professionnelle entre les filières et découvrir l'ensemble des spécialités. Une démarche pluridisciplinaire et transversale : chaque situation permet à l'élève d'acquérir un ensemble de connaissances et de compétences. De nombreux supports numériques pour prolonger seul ou en groupe les activités étudiées dans les chapitres : vidéos, synthèses audio, vocabulaire en anglais (Erasmus +), tests de connaissances, etc. A la fin de chaque chapitre, un page " Bilan " pour : - évaluer les compétences de chaque élève ; - comparer son profil au profil du métier auquel il se destine en analysant les attendus de la profession. Un livret " Métiers " présentant 15 fiches (vidéo de présentation, missions au sein d'une organisation, savoir-faire et savoir-être nécessaires) accompagnées d'une grille pour aider l'élève à s'orienter en fin de seconde.