27 techniques d'animation pour promouvoir la santé

A moins d'une dizaine de kilomètres de la Grand-Place de Bruxelles, la forêt de Soignes s'impose comme l'une des forêts périurbaines les plus belles et les plus vastes d'Europe. Bien qu'amputée des deux tiers de son territoire au XIXe siècle, elle se compose aujourd'hui de près de 5 000 hectares à l'est et au sud de la ville. Cette forêt, quelle est-elle ? Quelle en est son histoire ? Quels en sont les enjeux à l'heure des mutations climatiques ? Ce guide répond à ces questions et à bien d'autres. Il se décline en deux parties, l'une à découvrir dans son canapé, l'autre à vivre à pied ou à vélo, au gré d'une vingtaine de promenades, certaines balisées, d'autres plus inédites mais toutes bien détaillées via une carte et un QR code qui vous révéleront le tracé. En fin d'ouvrage, un petit lexique explicite certains termes sylvicoles et une bibliographie sélective rassemble quelques ouvrages majeurs. Quelques "bons plans" parachèvent l'ensemble.

Résumé : Dans la France du XXIe siècle, la santé est devenue un élément clé du développement personnel et du bien-être social. La santé est définie par l'OMS comme un état de complet bien-être, physique, mental, spirituel et social, une ressource pour la vie quotidienne. Chacun est censé être responsable de sa propre santé, et c'est dans cette perspective que de nombreuses sollicitations lui parviennent en permanence l'incitant à manger sainement, faire de l'exercice, suivre un régime, assurer les visites annuelles chez son dentiste, son médecin, son ophtalmologiste, etc. Pourtant, les enquêtes se suivent et redisent que la santé reste une notion floue pour une grande partie de la population. D'où les difficultés pour les professionnels de la santé à motiver les personnes à devenir acteur de leur santé. Si la santé est l'absence de maladie, ou un réservoir qui nous est donné, ou une énergie innée, ce n'est pas quelque chose sur lequel elles estiment avoir prise. Par ailleurs les professionnels de la santé ont des approches divergentes de l' éducation à la santé, depuis l'approche injonctive et parfois culpabilisante jusqu'à une approche plus participative qui peine à trouver son public. C' est dans cette perspective d'amener chacun à devenir acteur de sa santé que ce dossier Photolangage® a été conçu. La méthode Photolangage® offre un cadre pour un travail de groupe permettant le positionnement personnel de chacun et les échanges par l' intermédiaire de photographies choisies spécifiquement pour travailler sur ce thème. Le dossier " Choisir sa santé " veut fournir aux professionnels de santé un outil leur permettant de dialoguer avec les publics avec lesquels ils travaillent pour mieux les connaître, leur permettre d'entrer dans une vision renouvelée et dynamique, et renforcer leur pouvoir d' agir sur leur santé. Plutôt qu'une stratégie préventive centrée sur la réduction des risques, ce dossier met en avant une stratégie de promotion de la santé, en facilitant une prise de conscience par chaque personne de sa capacité à s'approprier les buts et les moyens d'améliorer en permanence sa santé. Ce dossier propose de travailler avec deux publics différents, les groupes de personnes en tant qu'acteurs de leur santé et les professionnels qui oeuvrent à l'éducation pour la santé, la promotion et la prévention.

Les travaux les plus récents sur les premiers mois de l'enfant s'accordent à reconnaisse l'importance de la période allant de la grossesse aux 2 ans de l'enfant, en la définissant comme " une période sensible pour le développement et la sécurisation de l'enfant, qui contient les prémisses de la santé et du bien-être de l'individu tout au long de la vie" (Rapport de la commission des 1000 premiers jours). Les liens entre le développement des interactions précoces entre parents et enfants, le soutien à la parentalité adapté aux fragilités, le repérage des difficultés parentales et la santé des enfants sont mis en évidence. Ce dossier Photolangage a été créé dans ce contexte, en s'appuyant également sur l'expérience de professionnels engagés dans le programme PRESAJE (Promouvoir ensemble la santé des jeunes enfants), animé par le Comité départemental d'éducation pour la santé du Gard et l'école des parents et des éducateurs du Gard. Ce programme est financé par l'Agence régionale de santé d'Occitanie afin de réduire les inégalités sociales et territoriales de santé en proposant des ateliers aux parents d'enfants de 0 à 3 ans, les plus éloignés du système de santé. Ce dossier Photolangage propose des repères théoriques et surtout pédagogiques, afin de travailler sur des enjeux aussi importants que l'épuisement des parents, la perte de repères pédagogiques, la sécurisé affective des enfants ou la communication entre professionnels et parents. Il est destiné à deux publia : les parents d'enfants de 0 à 3 ans, ainsi que les professionnels oeuvrant dans le champ de la petite enfance. Cet outil pédagogique permet d'animer des séances auprès de parents d'enfants de 0 à 3 ans au sein de diverses structures telles que les établissements d'accueil de jeunes enfants, les écoles maternelles, les centres sociaux, les instituts médico-éducatifs, ou encore les lieux d'accueil enfant parent. Il peut aussi être utilisé avec de futurs parents. Ce Photolangage peut aussi être utilisé auprès de professionnels oeuvrant dans le champ de la petite enfance. Cela concerne autant les professionnels des établissements d'accueil de jeunes enfants (auxiliaires puéricultrices, éducatrices de jeunes enfants, infirmières puéricultrices, agents titulaires d'un CAP Accompagnement éducatif petite enfance...), que les professionnels de santé et du social accompagnant les parents ou futurs parents (sages-femmes, pédiatres, infirmières puéricultrices, éducatrices spécialisées...) travaillant en libéral ou en institution.

Partant du constat que les espaces politiques infranationaux définissent et prennent en charge un nombre croissant de problèmes publics, les auteurs réunis dans cet ouvrage questionnent la capacité des acteurs et institutions locales à faire émerger une action publique autonome. C'est la notion de différenciation qui sert de fil rouge à cette réflexion intellectuelle, appuyée sur une série de résultats originaux tirés de recherches sur les dynamiques urbaines et régionales clans cinq pays. Assiste-t-on à la fin d'un cycle ou à une nouvelle transformation des relations entre l'Etat et le local? Quelles sont les limites de la capacité du politique à organiser les territoires? Les collectivités locales favorisent-elles de nouvelles impulsions démocratiques? Cette volonté de croiser les regards - disciplinaires, géographiques et générationnels - permet aux auteurs de souligner l'étendue du travail de construction de la comparabilité en sciences sociales. L'enjeu scientifique n'est plus de trancher entre centralisation et décentralisation mais bien de développer des outils et des cadres d'analyse heuristiques pour penser les effets des nouvelles interdépendances. L'ouvrage nous invite aussi à poser différemment la question sensible du rapport des individus à l'Etat et au pouvoir politique dans chaque contexte local, à questionner les ressorts démocratiques de l'action publique au coeur de chaque métropole et de chaque région.