Management des organisations 1re STMG. Pochette élève, Edition 2018

Résumé : Un apprentissage par les cas et un questionnement construit dans l'esprit de l'épreuve. Une collection jugée attractive par les étudiants et plébiscitée par les enseignants. Cet ouvrage a été actualisé pour tenir compte des retours d'usage et des attentes des enseignants. Un découpage adapté au nombre de séances prévues dans l'année. Des cas en 2 ou 3 parties pour en faciliter l'étude et couvrir l'intégralité des notions au programme. En fin de chapitre, un entraînement à l'épreuve pour réinvestir les notions et acquérir les méthodes nécessaires à la réussite de l'examen. En fin d'ouvrage, un sujet de BTS commenté et corrigé "pas à pas" avec la méthodologie pour s'entraîner. Pour varier les approches et tout au long des chapitres, de nouveaux supports d'animation appréciés des élèves : QCM interactifs, vidéos, schémas de synthèse animés.

Présentation de l'éditeur Une nouvelle approche dynamique d enseignement fondée sur l apprentissage par les cas. Un ouvrage jugé attractif par les étudiants et largement plébiscité par les enseignants ! Un découpage de l ouvrage qui tient compte du nombre de séances de cours dans l année. Une page d ouverture pour situer le chapitre dans le programme, préciser les compétences attendues et donner le contexte d étude. Des cas, découpés en 2 ou 3 parties, pour en faciliter l étude, offrant des activités variées qui placent l étudiant au c ur de son apprentissage. Les pages « Notions » apportent les connaissances nécessaires à l aide de définitions et de textes courts. Un schéma de synthèse pour comprendre l articulation entre les différentes notions du chapitre. Un entraînement à l examen par chapitre pour réinvestir les notions et préparer progressivement aux épreuves. Des compléments Web et des vidéos (flashcodes), appréciés des élèves, pour illustrer et prolonger le cas. En fin d ouvrage, pour préparer les épreuves, un dossier constitué d une partie méthodologique et d un entraînement à partir de sujets types.

Résumé : Un concept inédit ancré dans le quotidien des élèves. Les situations managériales sont construites dans l'esprit de l'épreuve pour lier apprentissage, préparation à l'examen. Une organisation sert de fil directeur au chapitre et permet d'observer des situations contextualisées réelles pour construire les notions et susciter l'intérêt des élèves. Des organisations variées, choisies parmi des entreprises, des organisations publiques ou des associations réputées pour être connues des élèves. - Un questionnement introduit par des verbes directeurs, semblable à celui de l'épreuve, permet d'aller à l'essentiel en peu de questions. - De nouveaux supports d'animation numériques pour capter l'attention des élèves et apprendre autrement : des exercices interactifs pour tester les connaissances ; des vidéos, en complément des documents, pour varier les approches ; des schémas de synthèses animés et commentés pour une mémorisation visuelle et orale du cours. - Une méthodologie, présente sur les rabats, pour un accès simple et immédiat. - Une préparation à l'épreuve en 2 temps?: un entraînement pour réinvestir les notions à la fin du chapitre et des sujets de bac pour s'entraîner en fin d'ouvrage.