Asthme

Résumé : Aucune parole contre quoi que ce soit n'a jamais d'importance ; seuls comptent les mots pour quelque chose de nouveau, et qui savent le produire. Tout ce que nous disons de négatif aux autres ne produit rien, sinon les diminuer et nous diminuer avec eux. Telle est l'hypothèse, éprouvée par variations, qui traverse ces pages. Le problème ici analysé est en même temps de nature éducative et révolutionnaire : il questionne la possibilité de l'apprentissage conçu comme transformation de soi par la connaissance échangée, qui n'est rien moins que l'essence de la démocratie comme puissance de décider ensemble. A quelles conditions arriverons-nous à dialoguer les uns avec les autres pour, ensemble, faire mieux ? Comment m'adresser aux autres, et pourquoi le faire, si ce n'est pas pour les augmenter et être augmenté avec eux ? Bref, comment faire tomber nos armures afin de devenir plus libres et plus forts dans nos gestes communs ? Ce livre est une politique du geste d'aimer, dont les conséquences épistémologiques sont cruciales : apprendre à aimer, un autre comme soi-même, c'est continuer d'apprendre auprès de chacun, rencontrer ce qui diffère de nous, pour ne jamais devenir, malgré soi, un dominant du savoir.

Résumé : L'homme partage cette faculté avec d'autres animaux, mais il ne serait sans doute pas vraiment humain s'il n'était doué de mémoire. De la Mnémosyne grecque, qui savait tout du passé, du présent et du futur du monde et témoignait ainsi de sa toute-puissance, aux conceptions modernes de la mémoire qui la rapportent à notre personne singulière, le parcours est sinueux et souvent surprenant. Les hypothèses philosophiques et littéraires tentent d'en saisir les mécanismes d'inscription dans l'esprit et d'en apprivoiser les pouvoirs fastes ou néfastes. L'expérience la plus simple nous montre que les actes les plus spontanés, les conduites les plus ordinaires sont toujours déjà pleins de mémoire : loin de se borner à la fidèle conservation du passé, la mémoire conditionne la totalité de notre présence au monde. Si elle assure la continuité de notre être et nous inscrit dans une communauté que définit le partage des mêmes souvenirs, elle est aussi ce qui nous fait éprouver le poids de la durée. La mémoire creuse l'abîme entre autrefois et aujourd'hui et, par ses failles, nous expose à l'oubli et à la perte.

Panorama complet du roman anglais au XXè siècle, de la fin de l'ère victorienne aux publications les plus marquantes des années 1990, cet ouvrage : - situe les romanciers dans leur rapport aux grands courants esthétiques et idéologiques du siècle ; - met en relief, pour les auteurs les plus importants, les textes les plus représentatifs de leur œuvre ; - invite l'étudiant à organiser et à approfondir sa connaissance directe et son appréciation personnelle des textes.

Résumé : Ce livre propose une méthodologie générale, et 20 fiches intégralement rédigées portant sur les grandes oeuvres de la littérature française du XVIe siècle à nos jours. Tous les grands genres littéraires sont explorés : poésie, théâtre, roman. De nombreux utilitaires facilitent et structurent le travail personnel : sélection de citations, chronologies siècle par siècle, glossaire... Cette deuxième édition est revue et augmentée de nouvelles fiches.