Le 24 août 1939. suivi de 41-42. Roman, nouvelles

Ce manuel est avant tout destiné aux étudiants en écoles de management, de commerce, d'ingénieurs, aux cadres et aux services de ressources humaines, désireux d'avoir une vue globale du management d'équipe pratiqué ces vingt dernières années. Il s'adresse également aux responsables d'entreprise, de site de production, de service, d'équipe ou de projet, sans distinction de métier, qu'il s'agisse d'une prise de fonction ou du souhait de parfaire ou de réactualiser des connaissances. Il fait la synthèse des méthodes, des plus pratiquées aux plus novatrices. Vous y trouverez des exemples, des exercices, des tests, des fiches pratiques et des illustrations vous permettant d'assimiler rapidement et d'appréhender les fondamentaux du management. Ce guide se veut pratique, concret et facile à mettre en place. Il est le fruit de plus de 20 années de mise en application terrain. Les conseils et techniques que vous y trouverez ont été testés puis validés en entreprises. Il fait appel à des concepts français et internationaux, essentiellement américains et japonais. Il privilégie la mise en avant des relations interpersonnelles dans la fonction de direction en créant des liens permanents à travers les neuf missions du manager: s'exprimer et communiquer; résoudre les problèmes; gérer son temps; négocier; motiver; former; recruter; animer une réunion; et réaliser l'entretien annuel d'évaluation. Biographie de l'auteur Homme de terrain, l'auteur pratique et expérimente en entreprise toutes les méthodes avérées et nouvelles de management. Il est aussi professeur vacataire à l'École Supérieure de Commerce de Toulouse et à EUROMED Marseille.

Ce manuel tout-en-un s'adresse à tous ceux qui ont besoin d'éléments de culture générale et d'une méthodologie en vue d'une épreuve sur un sujet d'ordre général. L'épreuve de dissertation de culture générale a pour objectif d'évaluer chez les candidats les capacités de réflexion et d'argumentation, appuyées sur la lecture de grands textes. Ce sont ces deux caractéristiques qui ont guidé l'écriture de ce livre pédagogique. Ce manuel comporte onze chapitres. Il y a tout d'abord un chapitre de méthodologie de la dissertation sur un sujet d'ordre général. Puis sont abordées d'un point de vue philosophique diverses thématiques qui croisent nombre de questions politiques, économiques, sociales et sociétales : culture, histoire, religion, éthique, droit, Etat, utopie, société, échange, travail et technique. Chaque chapitre thématique présente une même structure : Un cours Un questionnaire qui permet de vérifier l'acquis des connaissances du cours (avec corrigé) ; Une dissertation rédigée de type concours ou un plan détaillé ; Une liste de questionnements et autres sujets possibles. On trouvera également, en fin d'ouvrage : Un glossaire des termes principaux Une bibliographie d'auteurs majeurs.

C'est durant la guerre de 14-18 que Raymond Vanier (1895-1965), qui deviendra ensuite l'un des pionniers de l'Aéropostale, fait ses premières armes de pilote. Engagé volontaire dès le 16 septembre 1914, il sera démobilisé en avril 1919. D'abord versé dans l'artillerie, il combat au plus près du front où il gagne ses premières citations. Mais tout change pour lui en mars 1917, lorsqu'il rejoint la nouvelle arme à laquelle il rêvait depuis son adolescence, l'aviation. Il relate avec une précision exceptionnelle le quotidien des aviateurs de guerre et leurs combats. Nous parcourons avec lui les camps d'aviation de Juvisy, d'Avord et de Pau, où se déroulent les différentes étapes de sa formation, puis celui du Plessis-Belleville, où commencent véritablement ses missions de guerre. À cette époque, le matériel est encore loin d'être au point et les pannes se multiplient. Les accidents sont nombreux, et beaucoup de ses camarades pilotes y laissent la vie. Lui-même est blessé à plusieurs reprises mais totalise quatre victoires homologuées. Ses récits de combats aériens, extrêmement détaillés, constituent un témoignage rare de ces premiers temps de l'aviation de guerre. Texte établi par François Bordes.