L'approche intégrative en psychothérapie. Anti-manuel à l'usage des thérapeutes

Un éclairage unique sur un secteur en constante évolution De "l'animation environnementale" à "l'éducation à l'environnement" : explorez les décennies 1970-1990, où des concepts éducatifs, des pédagogies et des organisations ont émergé, donnant naissance à un secteur clé d'aujourd'hui. -Les fondements historiques des pratiques actuelles d'éducation à l'environnement -Les acteurs clés - bénévoles, volontaires, puis animateurs permanents - et leurs expérimentations concrètes sur le terrain -La relation complexe et complémentaire entre l'éducation à l'environnement hors de l'école et l'institution scolaire, marquée par des figures d'enseignants engagés -Un dictionnaire des notions et acteurs clés et du vocabulaire de cette période, offrant un éclairage indispensable pour comprendre les enjeux et les termes d'aujourd'hui -Une analyse documentée, fondée sur des archives, des entretiens avec d'anciens acteurs et des journées d'étude. Ce livre vous apportera un éclairage sur les débuts d'un domaine en constante évolution.

Ce guide entièrement illustré et pédagogique prend le visiteur par la main pour lui fait partager l?esprit et la foi des bâtisseurs du Moyen-Âge. Un premier conseil: ne pas passer sans voir; regarder la cathédrale en sachant que tout a un sens, du plantain qui pousse entre les pieds d?un personnage, à la grenouille tapie au creux d?un pilier. Chaque statue, chaque détail, occupent un emplacement significatif dans un ensemble. Il faut chercher. Un deuxième conseil: accepter que certains propos soient à double ou triple sens conformément à la sémiotique médiévale? Ce n?est pas si simple aujourd?hui, car le temps et la Contre-réforme ont éradiqué la plupart des clés de lecture et de nos souvenirs collectifs. Cet ouvrage vous propose d?abord une interprétation de certains éléments sous jacents, notamment au portail nord, mettant à jour un propos complexe dû à des maîtres d?oeuvres érudits et des sculpteurs imaginatifs. Le visiteur devra ensuite décrypter l?objet ou le personnage qui lui pose question jusqu?à comprendre le sens de sa présence à cet endroit précis. Pour l?aider, ce guide éclaire sa compréhension des postures, des plantes, des couleurs, des nombres, lui offre une description complète de la cathédrale avec des références bibliques et une bibliographie.

Habiter la terre ! Opération individuelle et collective effectuée par l'humanité depuis des millénaires. Notre génération découvre qu'elle peut la laisser inhabitable pour les générations futures. Dure découverte appelant des apprentissages inédits, vitaux, responsables. C'est dans cet appel que se situe cette troisième production du Groupe de Recherche sur l'Ecoformation (GREF), après " De l'air ! Essai sur l'écoformation " (1992) et " Les eaux écoformatrices " (2001). Des quatre éléments, la terre est le seul solide, opaque, résistant. Sol ferme permettant la vie à condition de cultiver sa place mais pouvant aussi se dérober, trembler, enterrer selon d'obscurs mouvements abyssaux. Apprendre à habiter la terre ressort comme l'objectif unificateur d'une écoformation terrestre, à la portée de chacun et à la grandeur du monde. La terre, en effet, est la base spatiale de l'humanité à aménager et à ménager en habitat-résidence mais aussi en habitat-milieu de vie. Depuis la terre matière sous la plante des pieds et dans la paume des mains (partie 1) jusqu'à la planète entière (partie 4), en traversant des territoires à vivre et à partager (partie 3) avec un écosymbolisme chargé (partie 2). Dix-huit auteurs font part de leurs apprentissages terrestres selon une méthodologie trajective transdisciplinaire, terre à terre et planétaire, prosaïque et poétique, entre demeures et mobilités, entre sujets, objets et trajets. Terre en vue. Ce livre s'inscrit dans l'émergence mondiale d'un mouvement d'écopédagogie planétaire provoquée par la crise généralisée de l'habiter.