
HISTOIRES DE VIE ET PEDAGOGIE DU PROJET. 3ème édition
Dans cet ouvrage, l'implication personnelle de l'auteur, à travers son histoire de vie, accompagne et illustre une réflexion de fond sur le rôle de la formation et des formateurs. Notre temps est placé sous le signe de l'autonomie personnelle : il nous faut être autonome vis-à-vis d'institutions en mutation, il nous faut être autonome pour promouvoir notre désir. La pédagogie du projet se veut une pédagogie de l'autonomie : elle vise à développer notre capacité de projection aux côtés d'une capacité d'adaptation. Gérer son Désir, plus que savoir s'adapter, c'est savoir se projeter. Nous projetons d'une part notre passé, c'est-à-dire notre Histoire, d'autre part la manière dont nous comptons lui donner un prolongement dans l'avenir. Etre autonome, c'est se connaître pour décider de ce que l'on sera. Serons-nous capables d'ériger une société nouvelle sur la base de l'autonomie des personnes ? Serons-nous capables de bâtir une école du Désir ?
| Nombre de pages | 188 |
|---|---|
| Date de parution | 03/03/1999 |
| Poids | 289g |
| Largeur | 150mm |
| SKU: | 9782850083334 |
| wmi_id_distributeur: | Not set |
| Is Salable (from plugin): | Yes (In Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | Yes (In Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
| EAN | 9782850083334 |
|---|---|
| Titre | HISTOIRES DE VIE ET PEDAGOGIE DU PROJET. 3ème édition |
| Auteur | Vassileff Jean |
| Editeur | CHRONIQUE SOCIA |
| Largeur | 150 |
| Poids | 289 |
| Date de parution | 19990303 |
| Nombre de pages | 188,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

Méthode d'allemand pour l'école primaire Cycle 3 Niveau débutant Lilli Marzipan
Marchois Corinne ; Vassilieff MoniqueApprendre l'allemand avec Lilli Marzipan, c'est- Le plaisir de découvrir progressivement une autre langue avec Lilli.- Etre au centre d'une démarche programmée et raisonnée, basée sur la reprise systèmatique des acquisitions antérieures, dans des mises en situation variées.- Ecouter activement, repérer, parler, chanter mais aussi lire écrire.- Découvrir les modes de vie et des éléments de civilisation des pays de langue allemande grâce à de nombreux documents authentiques.ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,00 € -

Les nuages sont restés sourds
Vassilev Eric2001, Normandie. Steevens, vétéran américain de 78 ans, foule à nouveau les plages où il a combattu cinquante ans plus tôt. Hanté par le souvenir de Mélanie, l'amour qu'il a connu en France, et de Lindsay, sa fiancée restée aux Etats-Unis, il cherche enfin des réponses. Entre devoir et passion, entre réalité et illusion, son passé ressurgit, plus intense que jamais. Alors que les nuages restent sourds à ses interrogations, la vérité s'impose dans les dernières heures de sa vie. A-t-il vraiment vécu tout cela ?ÉPUISÉVOIR PRODUIT19,10 € -

Le récit de vengeance au XIXe siècle. Mérimée, Dumas, Balzac, Barbey d'Aurevilly
Vassilev KrisSous quels traits la vengeance, qui fut au cœur de nombreux mythes ou de grands cycles tragiques, réapparaît-elle, plus brûlante que jamais dans la littérature moderne, chez des écrivains tels que Mérimée, Balzac, Dumas, Barbey d'Aurevilly, Verne ou Zola ? Au XIXe siècle, le récit de vengeance s'affranchit des préceptes qui en codifiaient la représentation à l'âge classique. Il se centre sur le personnage du vengeur, qui fascine les romanciers et leurs lecteurs. C'est cette fascination que cherche à comprendre le présent ouvrage. Il se propose d'analyser les composantes de l'acte vengeur et son homologie avec le processus narratif. Il voudrait aussi montrer les métamorphoses que chaque écriture narrative fait subir à cette formule apparemment rigide au héros dans lequel elle s'incarne. C'est que la vengeance ne cesse de se réécrire : flamboyante et multiforme, elle n'est pas réductible à une seule esthétique ou poétique romanesque Mais, quelles que soient ses variations, le récit de vengeance demeure le lieu d'une tension permanente entre norme et transgression, réel et fantastique, symétrie et excès. Ce scénario prévisible, que guette parfois la stéréotypie, est, en même temps, une machine à produire de l'inouï.ÉPUISÉVOIR PRODUIT24,99 € -

Méthode d'allemand Cycle 3 Niveau 2 Lilli Marzipan
Marchois Corinne ; Vassilieff MoniqueUn voyage linguistique, culturel et... ludique dans le monde magique de Hokus Pokus, Lilli et tous leurs amis...ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,00 €
Du même éditeur
-
7 facilitateurs à l'apprentissage. Vivre du bonheur pédagogique
Guillaume Léonard ; Manil Jean-FrançoisDepuis l?aube de son apparition, l?Humanité apprend ! Et si elle s?est engagée dans cette voie salutaire, c?est que certaines conditions étaient réunies. L?objet de cet ouvrage est de répertorier, d?analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur à cet écrit "Qu?est-ce qui facilite l?apprentissage ?" Des milliers de réponses ont été ainsi exploitées pour en tirer des principes directeurs. En ces temps chahutés où le "vivre ensemble" est mis en question, "l?apprendre ensemble" mérite d?être exploré et exploité comme source d?expérience positive.ÉPUISÉVOIR PRODUIT12,50 € -
Porter un regard bien-traitant sur l'enfant et sur soi. "Sois sage, obéis !"
Deroo Arnaud ; Maurel OlivierSois sage" ; "Il a été sage" ; "Qu'est ce qu'elle est sage" etc. sont des formulations, des injonctions fréquemment entendues dans le quotidien de la relation parent-enfant. Ces formulations entretiennent des croyances négatives sur l'enfant. Les enfants ne sont pas sages ou sages, ils sont... Dans ce livre, Arnaud Deroo poursuit avec l'enthousiasme qui le caractérise sa réflexion autour de l'accompagnement bien-traitant de l'enfant. Il questionne la relation à l'enfant fort de son expérience de plus de 30 ans dans l'accompagnement parental et vous propose un autre regard sur l'éducation pour permettre l'épanouissement de l'individualité de l'enfant. Il y a urgence que l'éducation développe empathie et responsabilisation.ÉPUISÉVOIR PRODUIT10,50 € -
Accompagner le deuil périnatal. Dialogues entre une mère et des professionnels
Clermont Cécile de ; Rey JeanneChaque année, on estime qu'environ 10 000 bébés meurent avant de naître. Une mort foetale in utero ou une interruption médicale de grossesse suite au diagnostic d'une malformation incurable conduisent alors les parents à traverser l'épreuve du deuil périnatal. Parents et professionnels de santé réfléchissent ensemble, depuis des années, à l'amélioration de l'accompagnement de ce deuil tout particulier, dont la traversée peut être facilitée par une prise en charge spécifique à chacune de ses étapes, de l'annonce du diagnostic jusqu'à la naissance de l'enfant suivant. Au travers d'entretiens, cet ouvrage relaie les échanges de Cécile de Clermont, ancienne présidente de l'association Petite Emilie et maman concernée par le deuil périnatal, avec des professionnels de santé (gynécologue-obstétricien, sage-femme, psychologue, etc) sur leurs expériences d'accompagnement, leurs difficultés, leurs doutes, leurs ressentis et leurs émotions. Pour qu'ils soient partagés avec le plus grand nombre et que chacun puisse s'interroger sur ses pratiques et les faire évoluer. Et pour que les parents mettent du sens à l'histoire insensée qu'est la perte d'un bébé mort avant de naître. Petite Emilie est une association qui, depuis 2003, accompagne des parents confrontés à un deuil périnatal. De l'annonce du diagnostic à la naissance de l'enfant suivant, via son forum Internet et l'animation de groupes d'entraide, ce sont plus de 3 000 familles qui ont été accompagnées. L'association s'adresse également aux professionnels de santé, à travers notamment des formations en maternité et en écoles de sages femmes, et sa présence dans les congrès de médecine périnatale.ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,90 € -
Tétine. Adapter son usage au besoin du bébé
Douville Catherine ; Naouri AldoLa tétine est utilisée par de nombreux parents, relayée parfois par les professionnels. Son usage correspond à certains besoins de développement du bébé. Des conduites addictives apparaissent, des usages plus centrés sur le désir de tranquillité des adultes peuvent gêner le développement harmonieux du bébé. Cet ouvrage s'appuyant sur une importante recherche et une pratique quotidienne avec les enfants, clarifie l'usage de cet instrument. Parents et professionnels trouveront des éléments pour se positionner dans leur relation au bébé.ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,90 €
De la même catégorie
-
La pédagogie
Pastiaux Georgette ; Pastiaux JeanRédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l'INRP (Institut national de recherche pédagogique, devenu IFE), cet ouvrage retrace l'histoire de la pédagogie et précise son rôle dans les conditions actuelles de l'enseignement et de l'apprentissage. Il tient compte de l'apport des sciences humaines dans la compréhension de l'acte éducatif, de l'actualité des programmes, des nouvelles ressources technologiques et des débats actuels.ÉPUISÉVOIR PRODUIT12,80 € -
Pédagogie inclusive et participative pour autistes
Dupin Bettina ; Rigaud LaurenceLa citoyenneté d'une personne autiste s'exerce grâce à son inclusion et par son instruction à tout âge de la vie. Illustré de nombreux exemples d'intervention pédagogique, cet ouvrage présente un modèle d'échange et de communication, "l'éducation structurée", réalisant l'inclusion participative des personnes autistes dès l'école. Ce modèle de réussite éducative permet à la personne autiste d'être actrice de ses choix en exerçant une participation sociale à l'âge adulte.ÉPUISÉVOIR PRODUIT23,35 € -
Cultiver l'empathie à l'école
Zanna Omar ; Jarry Bertrand ; Maraï RachidEn adoptant la perspective d'autrui, en formant au sens de l'autre, la culture de l'empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n'envisagent jamais l'autre comme une version possible de soi. Au fil d'une lecture émaillée d'exemples, le lecteur découvre un système de références pédagogiques et théoriques où le corps occupe sa juste place dans la construction du lien aux autres. La première partie de cet ouvrage retrace la genèse d'un questionnement au sujet de l'intérêt d'une éducation - par les corps en mouvement - à l'empathie à l'école. La seconde, plus tournée vers l'action, expose des mises en ?uvre concrètes à l'adresse des adultes qui ont le souci d'une relation pédagogique bienveillante.ÉPUISÉVOIR PRODUIT23,35 € -
Liberté pour apprendre. 3e édition
Rogers Carl ; Le Bon Daniel ; Hameline DanielCarl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur" - au sens où certains psychiatres se réclament de l'"anti-psychiatrie". Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage". Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnemnet qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l'ensemble de la communauté éducative.ÉPUISÉVOIR PRODUIT20,20 €








