THERAPIE DE MILIEU EN INSTITUTION PSYCHIATRIQUE. UNE APPROCHE BEHAVIORALE
2,22 €
Épuisé
EAN :
9782760502826
| Date de parution | 01/01/1980 |
|---|---|
| Poids | 396g |
| Largeur | 152mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 9782760502826 |
| wmi_id_distributeur: | Not set |
| Is Salable (from plugin): | No (Out of Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | No (Out of Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 9782760502826 |
|---|---|
| Titre | THERAPIE DE MILIEU EN INSTITUTION PSYCHIATRIQUE. UNE APPROCHE BEHAVIORALE |
| ISBN | 2760502821 |
| Auteur | TRUDEL GILLES |
| Editeur | PU QUEBEC |
| Largeur | 152 |
| Poids | 396 |
| Date de parution | 19800101 |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Rattacher les fils de sa vie, par les arts visuels, la danse, la musique et le théâtre
De quelles manières les arts visuels, la danse, la musique et le théâtre peuvent-ils concourir au rétablissement et à l'inclusion sociale de personnes marginalisées qui vivent ou qui ont vécu l'itinérance, et qui composent avec des difficultés importantes de santé mentale, de toxicomanie et de pauvreté ? Dans le contexte d'une recherche d'une durée de trois ans, des ateliers d'art impliquant une activation corporelle, un engagement de l'imaginaire, une stimulation cogni- tive et des interactions sociales ont été organisés en partenariat avec des milieux communautaires et de soins. La recherche est devenue un véritable projet collaboratif entre des artistes pédagogues de ces quatre disciplines, des médecins spécialisés en psychiatrie urbaine et médecine des toxicomanies, des partenaires communautaires des milieux de l'itinérance et de la toxicomanie et des professeures-chercheures en art. L'ouvrage pose un regard inédit sur les approches artistiques et pédagogiques déployées par des artistes pédagogues en complémentarité avec les approches psychosociales et médicales. Conjuguant savoirs pratiques et théoriques, il offre une vision singulière du rôle que l'art peut jouer en soutien au rétablissement de personnes désaffiliées socialement et en rupture de sens. Adoptant une perspective multidisciplinaire et intersectorielle sur la contribution de l'art au rétablissement et à l'inclusion sociale de personnes marginalisées, l'ouvrage s'adresse à un public large provenant du domaine des arts, de la médiation culturelle, des sciences humaines et de la santé, intéressé par une réflexion unique sur la complémentarité entre l'art, le rétablissement et la communauté.ÉPUISÉVOIR PRODUIT27,15 € -
La malréglementation. Une éthique de la recherche est-elle possible et à quelles conditions ?
Cet ouvrage pose un regard critique sur la régulation de l'activité de recherche au nom de l'éthique. Il démontre qu'au-delà des principes qui font consensus, la régulation de la recherche souffre d'un grave problème de malréglementation. Il est ici question de malréglementation comme, en d'autres milieux, il est question de malbouffe. Il y a mal-réglementation lorsque, s'appuyant sur des principes admis de tous, l'on multiplie les contraintes sans justifications sérieuses et sans pour autant accroître les protections recherchées. A partir de différentes perspectives, les auteurs décrivent comment ce qui devait constituer une occasion de dialogue sur les valeurs et les enjeux de certains types de recherche s'est peu à peu transformé en un dispositif autoritaire, bureaucratique, marqué au coin de la procédure et de l'obsession du " formulaire de consentement ". Ce type de dispositif est imposé dans un vaste ensemble de situations qui ne présentent pas toutes les mêmes intensités de risque. Une grande partie de la littérature sur l'éthique de la recherche s'attache à démontrer la nécessité de respecter les règles de bonne conduite. Moins nombreuses sont les tentatives de porter un regard critique sur les mécanismes régulateurs et de faire des suggestions concrètes pour s'affranchir de l'arbitraire. C'est le défi qu'ont voulu relever les auteurs de ce livre.ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,00 € -
Les dysfonctions sexuelles / Evaluation et traitement par des méthodes psychologique, interpersonnel
Au cours des trente dernières années, la science a pris une place grandissante dans l'étude des rapports affectifs et sexuels et dans la compréhension des acteurs qui génèrent ce que l'on appelle maintenant les dysfonctions sexuelles. Cependant, l'évaluation et le traitement de ces difficultés demeurent complexes et englobent plusieurs dimensions, notamment les aspects psychologiques, interpersonnels et biologiques. Ces problèmes doivent donc être méticuleusement évalués, souvent par des professionnels de plusieurs disciplines, et traités par des méthodes appropriées. L'auteur de ce livre résume et commente plusieurs centaines de publications et présente à la fois la problématique, l'évaluation et le traitement des problèmes affectant les phases de désir, d'excitation et d'orgasme tant chez la femme que chez l'homme. Il aborde la complexité du fonctionnement sexuel, les rapports entre les fonctionnements sexuel et conjugal, l'impact de la maladie sur la sexualité et l'effet du vieillissement. Il propose un modèle d'évaluation et d'intervention de type multimodal, ainsi que des descriptions détaillées de protocoles d'intervention et des questionnaires d'évaluation. Pour l'étudiant et le professionnel en sexologie, psychologie, médecine, service social, sciences humaines et santé, tout autant que pour la personne désireuse d'en savoir davantage sur ce sujet, ce livre constitue un ouvrage de référence indispensable qui présente les plus récents développements dans la compréhension, l'évaluation et le traitement des dysfonctions sexuelles.ÉPUISÉVOIR PRODUIT80,00 € -
Du même éditeur
-
-
-
Enseigner avec les technologies / Favoriser les apprentissages, développer des compétences
A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en oeuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place. Biographie de l'auteur CHRISTIAN DEPOVER est professeur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique) et à l'Université libre de Bruxelles. Il anime un centre de recherche et de développement consacré aux usages des technologies en éducation et au e-learning (Unité de technologie de l'éducation). Il agit également à titre de consultant auprès d'organisations internationales.THIERRY KARSENTI, M.A., M. Ed., Ph. D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Il dirige également le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et est professeur titulaire à l'Université de Montréal.VASSILIS KOMIS est professeur associé au Département des sciences de l'éducation à l'Université de Patras (Grèce).ÉPUISÉVOIR PRODUIT28,01 €
