Les dysfonctions sexuelles / Evaluation et traitement par des méthodes psychologique, interpersonnel

Résumé : Ce document de la série Image des jeunes traite d'une expérience d'accompagnement par l'art à domicile d'enfants gravement malades impliquant des étudiants inscrits au baccalauréat en arts visuels et médiatiques de l'Université du Québec à Montréal. Le projet d'accompagnement par l'art répond à un besoin exprimé par l'organisme le Phare, enfants et familles, dont la mission est d'offrir du répit à des familles dont l'enfant est atteint d'une maladie à issue fatale. Rendre accessibles l'art et la culture à des jeunes qui ne peuvent fréquenter l'école de façon régulière à cause de leur état de santé constitue l'une des grandes motivations qui a conduit le milieu universitaire à s'engager dans cette expérience. Les images présentées sur le cédérom ont toutes été réalisées par des enfants qui ont participé au projet d'accompagnement par l'art entre 2001 et 2007. Elles témoignent de la rencontre féconde qui s'est établie entre les savoirs artistiques des étudiants ainsi que les intérêts et les capacités des jeunes. Les approches, les propositions de création, les référents culturels, les techniques et les matériaux utilisés sont diversifiés. Grâce à ces images, on peut saisir toute la richesse du lien qui s'est tissé entre le jeune et l'étudiant qui le visite.

France Trudel nous invite à la suivre à travers différentes tranches de sa vie. Inspirée par ce qu'elle appelle "sa petite gang d'en haut" , elle nous relate des aventures plus surprenantes les unes que les autres dans l'univers de la médiumnité. Découvrez comment l'auteure expérimente son sixième sens, bercée par un heureux mélange de vie classique et de moments hors normes. Elle nous dévoile ici les émotions d'une femme ordinaire et les aléas d'une médiumnité longtemps cachée. L'humour, l'impatience, l'espoir, le découragement et la foi sont tous au rendez-vous. Vous serez ainsi amené à vous faire votre propre opinion sur l'existence d'une vie au-delà de notre réalité terrestre. La vie est remplie de toutes sortes d'histoires, et celles de France sont pleines de vie.

De quelles manières les arts visuels, la danse, la musique et le théâtre peuvent-ils concourir au rétablissement et à l'inclusion sociale de personnes marginalisées  qui vivent ou qui ont vécu l'itinérance, et qui composent avec des difficultés importantes de santé mentale, de toxicomanie et de pauvreté ? Dans le contexte d'une recherche d'une durée de trois ans, des ateliers d'art impliquant  une activation corporelle, un engagement de l'imaginaire, une stimulation cogni- tive et des interactions sociales  ont été organisés en partenariat avec des  milieux communautaires et  de soins.   La recherche est devenue un véritable projet collaboratif entre des artistes pédagogues de ces quatre disciplines, des médecins spécialisés en psychiatrie urbaine et médecine des toxicomanies, des partenaires communautaires des milieux de l'itinérance et de la toxicomanie et des professeures-chercheures en art. L'ouvrage pose un regard inédit sur les approches artistiques et pédagogiques déployées par des artistes pédagogues en complémentarité avec les  approches psychosociales et médicales.   Conjuguant  savoirs pratiques et théoriques, il offre une vision singulière du rôle que l'art peut jouer en soutien au rétablissement de personnes désaffiliées socialement et en rupture de sens. Adoptant une perspective multidisciplinaire et intersectorielle sur la contribution de l'art  au rétablissement et à l'inclusion sociale de personnes marginalisées, l'ouvrage s'adresse à un public large provenant du domaine des arts, de la médiation culturelle, des sciences humaines et de la santé, intéressé par une réflexion unique sur la complémentarité entre l'art, le rétablissement et la communauté.