Le français des p'tits génies CM1

Un cahier de l'élève pour entretenir et renforcer les stratégies de lecture, garder une trace de ses lectures et progresser en compréhension, dans le cadre des ateliers de lecture DECLIC (par les blogueuses Mélimélune, La classe de Mallory et L'univers de ma classe). Pour que vos élèves deviennent des lectrices et des lecteurs heureux, autonomes et efficaces, les autrices ont conçu, au fil des années, l'atelier de lecture DECLIC . Cette démarche motivante pour les élèves, structurée et explicite permet à chacun de progresser , de s'ouvrir au monde des livres et d'acquérir les stratégies de lecture essentielles dans six domaines : D écouvrir le monde des livres E nrichir son vocabulaire C omprendre les textes L ire avec fluidité I ntégrer une communauté de lecteurs C omprendre au-delà des textes Ce cahier pour mieux lire et comprendre (CE2) propose : - Un entrainement quotidien , pendant l'atelier de lecture DECLIC , à la maitrise des stratégies de lecture fondamentales en CE2. - La découverte d'une oeuvre de littérature jeunesse chaque semaine, avec des exercices autour de chacune des 6 catégories de stratégies DECLIC. - Des exercices courts et ritualisés , faciles à mettre en place et permettant de rebrasser les notions toute l'année. - Une partie " carnet de lecture " pour le suivi des livres lus et des objectifs personnels de lecture. - Un cahier motivant et coloré , avec des autocollants. Ressources numériques : un guide pédagogique pour mettre en place les séances. Les autrices : - Mélanie Pouëssel ( Mélimélune ) est professeure des écoles en CE2 en région parisienne depuis plus de 15 ans, le CAFIPEMF en poche. Retrouvez-la sur Instagram : @melimelune - Mallory Tinena-Monhard ( La Classe de M@llory ) est professeure des écoles et directrice dans l'Isère. Elle exerce depuis plus de 15 ans. Retrouvez-la sur Instagram : @laclassedemallory - Aurore Valat ( L'univers de ma classe ) est professeure des écoles en CM2 dans le Maine-et-Loire et exerce depuis plus de 20 ans. Elle est également maitresse-formatrice. Retrouvez-la sur Instagram : @universdemaclasse

Des cahiers d'exercices d'entraînement dans la collection "LUTIN BAZAR Mes fiches mémo" - Des exercices pour aborder tout le programme de maths de l'année : nombres et calculs, résolution de problèmes, grandeurs et mesures, espace et géométrie, organisation et gestion de données - Avec des autocollants pour manipuler les nombres, les quantités... pour mémoriser plus facilement - Une structure simple et rassurante : une seule notion par page, avec des exercices d'entraînement ludiques pour progresser. Avec pour chaque notion : - La rubrique Rappelle-toi ! : pour revoir la notion de manière visuelle et active - La rubrique Entraîne-toi ! : - Un premier exercice qui permet à l'enfant d'être actif et de mobiliser ses connaissances en construisant lui-même sa leçon sous forme visuelle : carte mentale ou schéma avec des éléments à compléter, à colorier, à dessiner, à relier... - Des exercices ciblés et progressifs - Des corrigés détachables au centre du cahier - En conformité avec les nouveaux programmes de maths. - Ecrit par des auteurs blogueurs très prescripteurs et une directrice de collection reconnue par l'ensemble du milieu enseignant.

Résumé : Pour mettre en place en classe de cycle 3, des ateliers de lecture quotidiens qui visent à susciter un véritable plaisir de lire, à construire une autre façon de lire ensemble en individualisant les parcours des élèves et à apprendre les stratégies de lecture selon le dispositif DECLIC : Découvrir le monde des livres Enrichir son vocabulaire Comprendre les textes Lire avec fluidité Intégrer une communauté de lecteurs Comprendre au-delà des textes Former des lecteurs est une mission fondamentale des professeurs des écoles. Les habitudes de lecture sont hautement prédictives de réussite scolaire et, plus généralement, d'épanouissement personnel. Comment s'y prendre avec des élèves de cycle 3 qui, s'ils maitrisent la technique, ne comprennent pas toujours ce qu'ils lisent ? Comment les faire progresser vers une lecture plus fluide et les aider à mieux accéder au sens des textes ? Comment inverser les statistiques qui, année après année, nous disent que de plus en plus d'élèves arrivent en classe de 6e sans savoir lire ? C'est parce que nous nous sommes retrouvées face à ces interrogations que nous nous sommes orientées vers un enseignement de la lecture différent de ce que nous pratiquions jusque-là. Nous vous proposons et expliquons dans ce livre : Le déroulement (mini-leçon / lecture autonome /bilan) et la mise en place progressive des ateliers de lecture DECLIC en classe. Une méthodologie pour enseigner les stratégies de lecture selon une démarche explicite. Des dispositifs variés pour accompagner les élèves au plus près de leurs besoins et les évaluer. Des conseils pour démarrer et faire vivre sa bibliothèque de classe. Des activités ludiques pour transmettre le plaisir de lire. Une présentation des outils de l'élève (cahier de lecture, chuchoteur, post-it, marque-pages...) et de l'enseignante (classeur de suivi...)

Résumé : Pour accompagner la méthode de grammaire, un petit cahier spécialement conçu pour le CE1, avec des exercices progressifs et les rappels des notions.