Etre heureux avec la méthode Coué

Résumé : Patriarche catholique de Jérusalem, Mgr Michel Sabbah fait depuis quelque temps figure de symbole : témoin du peuple palestinien victime de l'occupation israélienne et souvent oublié par l'opinion internationale, témoin de la foi chrétienne au pays de Jésus, au milieu d'autres croyants juifs et musulmans. Pour lui en effet, être chrétien en Terre sainte aujourd'hui est à la fois une vocation et un combat spirituel, moral et psychologique. Ses prises de position vigoureuses ne laissent pas indifférent et sont parfois discutées. Elles témoignent de la relation complexe entre les données de la Révélation biblique et l'histoire actuelle, sur la terre même de la Bible. Pour mieux comprendre ce débat, ce livre propose au public les deux lettres pastorales que Mgr Sabbah a consacrées à ce thème. " Quel rapport y a-t-il entre l'histoire biblique ancienne et notre histoire contemporaine ? L'Israël de la Bible est-il la même chose que l'Etat moderne d'Israël ? Que signifient les promesses, l'élection et l'alliance, et en particulier la " promesse et le don de la terre " à Abraham et à sa descendance ? Justifient-elles les revendications politiques actuelles ? Serions-nous victimes de notre propre histoire de salut, qui semble privilégier le peuple juif et nous condamner ? Est-ce là vraiment la volonté de Dieu à laquelle nous devons inexorablement nous plier, sans appel et sans discussion et qui nous demanderait de nous dépouiller en faveur d'un autre peuple ? "

Toutes les clés en mains pour stimuler l'envie d'apprendre Un guide pédagogique qui propose : - Une approche résolument pratique, orientée vers l'identification et la mobilisation des ressources personnelles des élèves. - Une approche nourrie et validée par les apports scientifiques de la psychologie positive - Une structure en 3 parties : Motiver les élèves en... soutenant leur besoin en autonomie soutenant leur besoin de compétence soutenant leur besoin d'appartenance Les + de l'ouvrage : -Une approche dynamique plaçant l'enseignant et ses élèves au coeur du dispositif - Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité -Une structure simple et répétitive : problématique (cas d'école) > solutions (conditions, prise de risque, points de vigilance, outils langagiers)) A propos des auteurs : - Shankland Rebecca, Professeure des Universités en psychologie du développement, Laboratoire DIPHE, Université Lumière Lyon 2 - Dangouloff Natacha, formatrice et coordinatrice de l'équipe 'Pédagogie et apprentissages' (Versailles), professeur agrégée d'histoire-géographie, académie de Versailles - Tessier Damien, Maître de Conférences en psychologie sociale de l'éducation, Laboratoire SENS, Université Grenoble Alpes

Résumé : Illuminée par la naissance du Christ, voici 2 000 ans, l'histoire de Bethléem reste curieusement peu connue, comme cachée par celle de Jérusalem. Ce livre est l'occasion de la redécouvrir, au long de vingt siècles, dans toute sa richesse. Honorée par la présence du roi David, elle voit, selon les Evangiles, naître Jésus, contemplé par les bergers, adoré par les mages venus d'Orient guidés par une étoile. Dès lors, d'innombrables visiteurs et pèlerins passent, et souvent décrivent la ville de la Nativité. Elle voit se développer le monachisme avec des figures comme saint Jérôme. Depuis le IVe siècle, elle possède une basilique démesurée pour une si petite bourgade, mais digne de la vénération portée à ce lieu pour la venue en ce monde du Fils de Dieu. Bethléem se révèle aussi ville de pluralité. De nombreuses confessions chrétiennes s'y installent et parfois se déchirent pour obtenir la meilleure part dans la garde et la possession du lieu saint. Ville chrétienne en terre d'Islam, elle illustre jusqu'à aujourd'hui une cohabitation réussie entre musulmans et chrétiens palestiniens. Ville de pèlerinages dans les Territoires occupés - autonomes depuis peu -, elle souffre du contraste entre cette ouverture au monde entier et l'impossibilité pour ses habitants de se déplacer librement. A l'occasion de l'an 2000, elle a été nommée Cité internationale de la paix.

Aucun cap clair n'a été fixé par les pouvoirs publics européens s'agissant du droit de la protection sociale complémentaire. La contribution du droit européen en la matière est toutefois majeure. Les opérateurs spécialisés chargés de la gestion des régimes ont fait l'objet de nombreux textes, quoique ne tenant pas toujours compte de l'originalité du modèle de certains d'entre eux. Les intérêts des bénéficiaires de ces dispositifs ont été pris en considération davantage en raison de l'extension du rôle du droit du travail au sein de l'Union européenne que des dispositions adoptées en droit de la protection sociale. Située au croisement de plusieurs domaines du droit, de l'économie et de la politique sociale, la protection sociale complémentaire cherche toujours, dans le concert du droit européen, à faire entendre sa voix. Il est cependant permis d'espérer qu'un fil conducteur soit plus clairement adopté, plaçant l'entreprise au coeur des réflexions et des réformes. C'est en effet au sein des entreprises, et en Europe, qu'est née la protection sociale complémentaire. Il serait cohérent que, deux siècles plus tard, les pouvoirs publics européens reviennent aux origines de celle-ci pour en déterminer l'avenir. Planète Social est un fonds de dotation qui a pour objet principal, d'une part, de promouvoir les bonnes pratiques sociales pour favoriser le développement économique, social et de l'emploi des entreprises industrielles de toutes tailles au niveau national et international, d'autre part, de favoriser en partenariat avec l'Université, les Grandes Ecoles et la recherche, le développement d'une culture managériale qui intègre la dimension humaine et sociale au coeur de la stratégie des entreprises.