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Antony and Cleopatra, William Shakespeare
Suhamy Henri
ELLIPSES
14,20 €
Épuisé
EAN :9782729802929
Cet ouvrage collectif, qui fait suite au livre intitulé Première leçon sur Antony and Cleopatra, est composé de 14 articles, essais et exercices, rédigés les uns en français, les autres en anglais, chacun portant sur un domaine différent, et a été conçu comme une présentation critique et pédagogique de la tragédie de Shakespeare Antony and Cleopatra. Les auteurs, qui connaissent les derniers états de la critique sur cette oeuvre, présentent des analyses personnelles, informées, dignes de figurer dans une bibliographie destinée à des spécialistes. Ils n'ont cependant pas oublié que ce livre s'adresse aussi et en priorité à des étudiants et à des candidats aux concours. Cela n'entraîne aucune condescendance ni abaissement de niveau, mais au contraire une exigence supplémentaire de rigueur, d'objectivité, de clarté, de même qu'il a été tenu compte des besoins particuliers de cette partie du public.
Rédigé sous la direction d'un spécialiste reconnu de l'?uvre de Shakespeare par une quarantaine d'universitaires compétents dans de nombreux domaines, ce dictionnaire alphabétique, dont l'élaboration a demandé plusieurs années, constitue une sorte d'encyclopédie destinée non pas aux seuls anglicistes mais à un large public pour qui les diverses citations ont toutes été traduites en français. Il contient environ 1240 entrées qui renvoient non seulement à toutes les ?uvres et à tous les personnages de Shakespeare, objets de descriptions succinctes mais substantielles, ainsi qu'à ce que nous savons de sa vie et de sa famille, mais également à ses principaux contemporains, aux thèmes qui circulent dans son ?uvre, aux diverses questions qu'elle pose au sujet de son style, de sa dramaturgie, de sa poésie, des traductions et adaptations auxquelles elle donne lieu, des problèmes d'authenticité qui surgissent ici et là, ainsi qu'à la manière dont elle a été reçue et traitée dans le monde entier, notamment au théâtre, à l'opéra, au cinéma.
Cet ouvrage, entièrement rédigé en anglais, a été conçu comme une présentation critique et pédagogique de La Tragédie du roi Richard II, de Shakespeare. Bien qu'il s'agisse d'une " Première leçon ", le but n'a pas été de fournir au public des renseignements purement factuels, relevant de l'histoire littéraire ou de l'histoire tout court, encore que certains éléments relevant de ces domaines soient présents dans le texte, lorsqu'ils ont été jugés nécessaires. L'auteur s'est efforcé d'ouvrir des pistes méthodologiques, d'expliquer des notions qui bien que couramment utilisées, imposent de constantes remises en question, d'éclairer certaines difficultés de cette pièce complexe et hybride, qui tient de la chronique historique, de la tragédie, et du drame poétique, afin de permettre aux lecteurs et aux spectateurs de pénétrer dans l'?uvre, et aux étudiants de se préparer aux travaux d'analyse et de synthèse qu'on attend d'eux. Richard II occupe une place particulière dans la série des drames historiques de Shakespeare : d'une part elle se situe chronologiquement en premier dans la grande saga nationale composée par Shakespeare dans la dernière décennie du XVIe siècle, série de huit pièces dont l'action se déroule de 1398 à 1485, période particulièrement fertile en événements tumultueux. D'autre part elle atteint un niveau exceptionnel de subtilité politique et psychologique, ainsi que de somptuosité poétique. C'est pourquoi une place importante a été réservée à l'écriture dans tous ses aspects.
Cet ouvrage, composé de six chapitres rédigés en anglais, chacun portant sur un domaine différent, a été conçu comme une présentation critique et pédagogique de la tragédie de Shakespeare Antony and Cleopatra. Comme le propose la collection " Première Leçon sur ", l'auteur s'est efforcé d'ouvrir des pistes méthodologiques, de proposer des exemples de réflexion, d'éclairer certaines difficultés ou objets de controverse, afin de permettre aux lecteurs anglicistes de pénétrer dans l'?uvre, puis de se préparer aux travaux d'analyse et de synthèse qu'on attend d'eux. Antony and Cleopatra est une pièce complexe, élégante jusque dans sa profusion, fluide, chatoyante, non dénuée d'humour et d'enjouement, loin de l'austérité qui caractérise les autres tragédies romaines de l'auteur, mais d'une puissance au moins égale. Tous les thèmes shakespeariens s'y donnent rendez-vous. L'amour et la mort, la guerre et la paix, la politique, l'affrontement des sexes et celui des civilisations, la loyauté et la trahison, l'héroïsme et la joie de vivre, l'ici-bas et l'au-delà, produisent une fresque d'une richesse de coloris et d'une élévation de pensée dont il existe peu d'exemples dans toute la littérature. C'est aussi un texte poétique si subtilement élaboré que même dans le registre de la grandeur et de la sensualité voluptueuse il atteint une incomparable légèreté.
Résumé : Métonymies, anacoluthes, oxymorons, euphémismes, litotes, métaphores... L'étude des figures de style permet de mieux comprendre le sens et la forme des énoncés, de déceler certains codages et travestissements conventionnels de l'expression. Elle a un large champ d'application, qui va de la rhétorique à la poésie et la littérature en passant par l'étymologie, la grammaire, la psychologie du langage ou encore la communication. Cet ouvrage propose une classification originale, claire et logique, illustrée par des exemples tirés d'oeuvres littéraires, du journalisme, du discours politique, du langage courant, ou inventés par l'auteur pour présenter et expliquer les principales figures de style.
Résumé : Rien ne remplace le contact direct avec les oeuvres étrangères ; c'est particulièrement vrai pour le latin qui a toujours entretenu et continue d'entretenir, contre vents et marées, des liens si étroits avec notre culture. Cet ouvrage destiné aux élèves de lycée et aux étudiants aborde la lecture des textes de trois points de vue différents : étude de la langue ; méthode de traduction ; versions expliquées. De très nombreux exemples, tous traduits, familiarisent le lecteur avec la pratique de la langue, lui assurent une bonne maîtrise du sens et préparent au commentaire littéraire.
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : 23 notions fondamentales pour acquérir l'essentiel et bien démarrer en philosophie : l'art autrui le bonheur la conscience la culture le désir le devoir l'Etat et la société l'expérience l'histoire l'imagination l'interprétation la justice et le droit le langage la liberté la matière et l'esprit la perception la religion la souveraineté théorie et expérience le travail, la technique et les échanges la vérité le vivant.