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Les 100 premiers jours à l'université. Eléments pour comprendre la réussite et l'échec à l'universit
Pinte Gilles
EME MODULAIRES
13,50 €
Épuisé
EAN :9782806636522
La question de la réussite et de l'échec à l'université en premier cycle est une question récurrente qui reste ouverte malgré les différentes mesures politiques qui ont été prises depuis une trentaine d'années. Les statistiques expliquent partiellement les processus qui conduisent les étudiants de première année à réussir ou à échouer. Dernièrement, l'augmentation forte des effectifs étudiants a montré les limites du système d'orientation Admission Post Bac (APB). Dans le même temps, des publics nouveaux, comme les bacheliers des filières technologiques ou professionnelles, accèdent à l'université et posent la question pédagogique de leur réussite. L'objectif de ce livre, qui pourra intéresser les acteurs de l'enseignement supérieur, les étudiants et leurs parents, est de montrer de manière vivante comment les étudiants vivent leurs premières semaines à l'université dans leurs problématiques de travail universitaire, de vie sociale et personnelle.
Les idées de l'extrême droite, incarnées aujourd'hui par MarineLe Pen, se sont implantées peu à peu dans l'opinion publiqueau point d'apparaître comme recevables dans le paysagepolitique français, malgré la radicalité de leurs propos et deleur projet. Pourquoi trouvent-elles un tel écho dans l'électoratfrançais? Quelles seraient les conséquences de la mise enapplication de leur programme politique en France? EtiennePinte, responsable politique, Jacques Turck, responsabled'Eglise, et tous deux chrétiens, analysent au fil des pages lapertinence et les conséquences pour notre pays des thèses del'extrême droite. A la lumière de la tradition biblique et desrepères de la doctrine sociale de l'Eglise catholique, les auteursexpliquent les raisons pour lesquelles les chrétiens ne peuventpas rester silencieux face à cette menace qui s'attaque aufondement de notre société. Comme le rappelle la voix d'unévêque: "Aucun chrétien n'a droit, sous peine de trahir sa foi,de soutenir des options qui acceptent, prônent, engendrent ouconsolident ce que la Révélation, tout comme la consciencehumaine, réprouve." Ce livre s'adresse aux chrétiens ou non,pour réfléchir et pour débattre des propositions de l'extrêmedroite.
La famille Clérembeault est une famille notoire dans la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Elle a prospéré dans le domaine viticole. Le père, Jean, a toujours tenu d'une main de fer ses enfants, ses employés, son entourage. Il règne en maître sur ses affaires. Seulement, à l'heure de sa mort, des secrets se révèlent, et ceux qui voulaient s'accaparer tout l'héritage, se retrouvent confrontés, à une situation à laquelle, ils ne s'attendaient pas du tout. Ce qui importe pour le benjamin de la famille, Robert, c'est la Liberté. Alors, il se l'offre en quittant sa région natale et en partant sur les routes pour vivre comme il l'entend et pour être qui il est vraiment au sein des campagnes, de la nature si chère à son coeur. Il réalise ses rêves et vit des expériences en tout genre notamment celle de l'Amour.
La reconnaissance et la validation des acquis de l'expérience (VAE) sont le fruit d'une longue marche dans le champ de l'éducation et de la formation continue. Aujourd'hui encore, cette prise en compte de l'expérience dans la délivrance d'un diplôme est loin d'être banalisée, même si elle est en voie d'institutionnalisation dans le domaine de la formation continue. Il va donc falloir compter dans les années qui viennent avec cette nouvelle donne qui va profondément modifier la conception classique de la formation initiale et surtout de la formation continue. La VAE n'est pas qu'un dispositif juridique, c'est un véritable objet et phénomène sociologique qui engage un questionnement anthropologique très fort sur l'acte d'apprendre, la place des diplômes dans la société, la promotion sociale, l'organisation du travail. L'objectif de ce livre est de présenter la façon dont les procédures de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience peuvent interroger le champ des sciences de l'éducation et de la formation des adultes.
Galatanu Olga ; Pinte Gilles ; Pugnière-Saavedra F
Cet ouvrage réunit des contributions autour de la thématique de l'aidant, très présente dans la réflexion actuelle des chercheurs et des praticiens de la santé et de la formation des adultes. Dans une perspective polyphonique, il propose un croisement de recherches sur la complexité des fonctions, des postures et des compétences mises en oeuvre par les proches-aidants, des recherches sur leur formation et leur auto-formation, et des expériences d'ancrages empiriques de la recherche sur l'aidance. Les recherches menées dans la double perspective des sciences de l'éducation et des sciences du langage permettent de préciser le périmètre du prendre soin et de redéfinir sa contribution aux mécanismes de santé publique.
Membre de la Grande Loge et du Grand Orient de Belgique, élevé au 33ème degré du Souverain Collège du Rite Ecossais pour la Belgique, l'auteur vous invite avec tendresse et humilité à une promenade maçonnique entre contes et reflets de philosophies. Ayant charge d'Expert, il vous incite à y exercer votre libre arbitre en vous gardant des mots, ne les prenant jamais pour des idées. Vous qui cultivez l'Etre, ne vous laissez pas mener par le bout du nez, mais laissez-vous Faire.
La Franc-maçonnerie, société initiatique, rituelle et philosophique, procède, dit-on, de la méthode symbolique. Cette affirmation correspond-elle réellement à ce que nous observons dans nos loges ou, au contraire, n'est-elle qu'un leurre destiné à cacher notre propre incompétence, notre propre inaptitude à utiliser aujourd'hui cet outil essentiel à la démarche maçonnique ? Cette question, Pierre Desseyre la posait déjà en 1996, lors de la première édition - aujourd'hui épuisée - de cette brochure...