Dictionnaire des concepts en sciences infirmières. Vocabulaire professionnel de la relation soigant-

Les calculs de dose sur une copie de contrôle de connaissance en IFSI n'auront jamais le même impact qu'une erreur au lit du patient. L'actualité récente montre malheureusement que des accidents arrivent et que c'est toujours un drame. Prendre conscience que sa copie est un patient potentiel est la meilleure façon de s'obliger à progresser et à corriger ses éventuelles lacunes dans le domaine des calculs de dose. En effet, la réglementation, le raisonnement ainsi que son résultat sont des éléments indissociables que l'étudiant en soins infirmier doit maîtriser parfaitement.

Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette troisième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des " analyses de pratiques " jusqu'au mémoire de fin d'études.

Cet ouvrage conforme au nouveau programme de formation pour l'obtention du Diplôme d'Etat d'Ambulancier (DEA), est construit à partir des objectifs fixés dans chacun des 8 modules d'enseignement proposés dans l'arrêté du 26 janvier 2006. Chaque module a été rédigé par des spécialistes en: anatomie/physiologie, médecine (obstétrique, réanimation,...), soins d'urgence, manutention, hygiène, droit, entreprise, etc. Forts de leur expérience de formateurs en institut de formation d'ambulancier, les auteurs ont particulièrement soigné l'approche pédagogique en présentant l'ensemble des données selon 3 niveaux progressifs: l'apprentissage des connaissances: permet l'assimilation rapide des bases fondamentales du cours par l'intégration systématique de définitions clés, de tableaux, de schémas, de fiches pratiques. Aussi, chaque module peut être consulté indépendamment des autres sans perte d'informations; les liens entre les connaissances: proposent à l'aide de renvois précis une vision complète des éléments et de leurs implications pour faciliter la compréhension de la prise en charge globale de la victime et/ou du patient; la mise en pratique des connaissances: détaillée, grâce aux fiches thématiques, permet l'application des bonnes pratiques professionnelles indispensables pour valider les Mises en Situation Professionnelles (MSP). Ainsi, les auteurs proposent 2 ouvrages en 1 associant l'ensemble des éléments théoriques et pratiques nécessaires en cours et en stage. Ce manuel destiné aux étudiants préparant le DEA et aux professionnels du transport sanitaire, est un outil pratique et complet qui répond aux besoins de la profession en mettant à jour tous les changements (juridiques, logistiques, techniques...) qui se sont opérés ces dernières années.