Devine qui vient dîner ce soir ? Découvrir Jésus-Christ avec le parcours Alpha

Plus de 110 jeux et exercices progressifs pour s'organiser au quotidien. Les fonctions exécutives (mémoire, attention, planification...) se travaillent, à vous de jouer ! Que ce soit pour planifier un voyage, gérer un budget ou simplement arriver à l'heure à un rendez-vous, les fonctions exécutives sont essentielles pour nous permettre de nous adapter, de résoudre des problèmes et d'atteindre nos objectifs . Ce cahier pour adultes propose des exercices ludiques de différents niveaux de difficulté pour travailler ces compétences fondamentales pour la vie de tous les jours. Les premières pages offrent des explications claires grâce à une approche scientifique vulgarisée et des définitions accessibles. Un test de départ offre la possibilité de choisir son parcours selon trois niveaux de progression : novice, medium et expert. Enrichi de méthodes et de conseils , cet ouvrage permet de travailler : - La planification pour apprendre à programmer, anticiper et organiser vos tâches afin d'atteindre vos objectifs. Que ce soit pour organiser un diner entre amis, préparer un weekend, jongler avec vos différentes activités de la journée ou de la semaine... - La flexibilité mentale permet de développer la capacité à s'adapter face aux imprévus . Elle permet, par exemple, de réorganiser ses plans lorsqu'un évènement inattendu bouleverse l'emploi du temps ou de trouver des solutions alternatives lorsqu'un imprévu arrive. - L'inhibition permet d'améliorer la maitrise de soi en apprenant à ignorer les distractions et à contrôler nos réactions . Par exemple, poser votre téléphone pendant une tâche importante et ne pas le regarder ou adapter son comportement selon le contexte, comme ne pas regarder tous les épisodes d'une série d'un coup. - La mémoire de travail permet de travailler votre capacité à retenir et manipuler des informations sur le moment . Par exemple, retenir un code d'accès pour ouvrir une porte, garder en tête une liste de courses le temps de les faire ou suivre le fil d'une conversation sans perdre le sens de ce qui est dit. - Le raisonnement permet de résoudre des problèmes, prendre des décisions réfléchies et comprendre des concepts complexes . Comme réfléchir à des stratégies pour surmonter un obstacle ou assimiler des règles dans des situations nouvelles. A la fin du cahier sont proposées les solutions aux exercices pour ne pas rester bloqués pendant l'entrainement.

Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d'entraînement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé. Parce que l'on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l'écrit, Il est essentiel d'activer et d'entraîner dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l'enfant l'habitude de chercher le sens de ce qu'il lit. C'est l'objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d'exercices permettant cet entraînement : travail sur la compréhension du mot isolé : dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes... ; activités d'entrainement sur la compréhension de la phrase prenant en compte ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc. exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l'implicite. Ces fiches permettent d'individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils d'étayage selon le niveau de compétences de l'élève. Le CD-ROM contient des PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer : toutes les fiches en noir et blanc et en couleur (plusieurs fiches proposent une analyse d'images par exemple), ainsi que tous les corrigés.

Plus de 100 jeux et exercices progressifs pour ne plus chercher ses mots. L'accès au lexique se travaille, se consolide et s'enrichit. A vous de jouer ! Lorsqu'on communique, il arrive souvent de chercher un mot : on l'a sur le bout de la langue, mais il ne sort pas. C'est un phénomène courant qui arrive à tout âge, mais qui s'accentue au fil du temps. L'objectif de cet ouvrage est de proposer des exercices ludiques de différents niveaux de difficulté aux adultes confrontés au " manque du mot ", pour travailler la mémoire du langage et éviter les oublis. Ce cahier a pour but de réactiver le vocabulaire déjà acquis dans la mémoire à long terme mais aussi de l'enrichir, pour se rappeler facilement (travail de linguistique et de l'expression). Un test de départ conduit à choisir son parcours pour adapter et optimiser l'utilisation de ce cahier . Les activités sont ensuite proposées selon trois niveaux de progression : novice, medium et expert . Enrichi de méthodes et de conseils , cet ouvrage permet de travailler : - l'attention (qui est un préalable) ; - le stock lexical et son accès (pour éviter le manque du mot) ; - la mémoire de travail (qui permet de stocker et de manipuler des informations pendant une courte durée en vue de les utiliser pour accomplir une tâche). A la fin du cahier, pour ne pas rester bloqué pendant l'entrainement, les solutions aux exercices sont proposées. Elles permettent également de progresser en mémorisant les mots qui auront pu manquer. . La collection La collection "Remue-méninges", conçue par des orthophonistes spécialisées en neurologie, vous invite à une stimulation cognitive globale. Ces cahiers proposent des conseils, des méthodes et des jeux pour exercer les différents types de mémoire : immédiate, visuelle, verbale, culturelle, de travail, des nombres... C'est quoi son nom déjà ? Je l'ai sur le bout de la langue Qu'est-ce que j'ai fait de mes clés ? J'ai la mémoire qui flanche

La période dans laquelle nous sommes entrés est singulière : il n'y a plus ni cartes ni boussole. Les dirigeants se sentent dépourvus et impuissants face à une situation qu'ils considèrent comme inédite. Ce changement de décor induit des besoins nouveaux, et donc des champs d'excellence nouveaux. En termes d'animation de l'action collective, le principal besoin, quand le cap et la route sont clairs, est d'avoir des managers, dont l'excellence se manifeste dans la gestion et l'efficacité des processus. Dans la situation actuelle, caractérisée par l'absence de cap, le besoin de leadership ¿ la capacité à emmener les autres, à franchir des seuils, à dégager les vieilles pratiques ¿ devient essentiel. Pour faire face aux défis du futur, aux risques nouveaux dont il est porteur et aux opportunités extraordinaires qu'il recèle, il faut davantage de leaders, à tous les niveaux de la vie collective. On passe ainsi du "do the things right" du management au "do the right thing" du leadership : de "bien faire les choses" à "agir avec justesse" . Pour faire en sorte que notre portion d'histoire puisse être un jour qualifiée de "Renaissance" plutôt que de "6e extinction de masse" , il nous faut des leaders différents. Il est fondamental d'accélérer leur émergence.