La trilogie du jeu de vivre. Tome 1, Les promesses du monde

Dans un monde globalisé, confronté à des changements économiques, politiques et sociaux permanents, l'action sociale et médico-sociale est également concernée par des modifications importantes de son champ d'activité. Par conséquent les éducateurs spécialisés qui interviennent aussi bien dans l'insertion sociale et professionnelle des plus démunis que dans la prévention des risques, dans des internats éducatifs ou dans des établissements pour personnes handicapées, dans le milieu ouvert de la protection de l'enfance que dans des centres éducatifs fermés, doivent comprendre les enjeux des mutations à l'oeuvre et trouver des réponses précises à des interrogations pressantes. La transformation de ce secteur important de l'économie solidaire intéresse tout autant les étudiants inscrits en école de formation du travail social et qui se destinent à l'éducation spécialisée. Parce que l'ouvrage fait le point sur les lois les plus récentes qui impactent sur l'ensemble du champ, il passionnera également les formateurs des écoles et les enseignants des filières du travail social, mais plus généralement tous ceux qui s'intéressent à l'évolution de la société comme aux différents dispositifs et modes de prises en charge des problématiques sociales. Cet ouvrage invite le lecteur à mettre en perspective les évolutions les plus récentes du champ de l'éducation spécialisée afin d'aider à la compréhension des professionnels et des personnes en formation, au positionnement des associations, à l'innovation dans les établissements et services et à l'adaptation des réponses éducatives dans un monde en changement. Biographie de l'auteur Pascal Le Pest est docteur en ethnologie et ethnométhodologue. Il a été conseiller technique de l'ADSEA 28, chargé de cours à l'université de Tours et d'Orléans, formateur dans de nombreuses écoles du travail social. Il a dirigé un cabinet de conseil dans le champ des questions sociales et a été chargé d'études pour le Comité national de liaison des associations de prévention spécialisée (CNLAPS). Aujourd'hui, il est conseiller technique dans le service de prévention spécialisée de l'ADSEA 77. Il est l'auteur de nombreux livres sur des questions d'éducation spécialisée. Macaire Passy est docteur en sciences de l'éducation (option: sociologie). Formateur depuis février 2000 à l'école régionale du travail social d'Olivet, dans le Loiret, il a été responsable de la Formation Educateurs spécialisés et a accompagné pour l'école la dernière réforme du diplôme d'Etat.

Franck Lombard est un jeune homme inséré socialement et professionnellement qui s'agite dans un monde qui change dans les années 1986 à 1990. Les pays du bloc soviétique à l'Est de l'Europe commencent à s'affranchir de la tutelle communiste, la mort du maréchal Tito tiraille la Yougoslavie, bientôt l'Irak en envahissant le Koweït entraîne une réaction internationale d'ampleur. En France, sous les années Mitterrand, dans les quartiers populaires devenus des quartiers sensibles, de nouveaux problèmes de violences apparaissent, visibles dans l'Ecole de la République qui peine à se réformer. La crise n'est pas qu'économique et sociale. Elle touche d'autres registres, culturels, identitaires, religieux, civiques. Dans ce monde qui bouge, Franck Lombard cherche un sens à sa vie. Mais que cherche-t-il au juste à travers la consommation de produits toxiques ? A travers des sports exigeants ? A travers des voyages en fourgon ? A travers la littérature ? L'auteur convie son lecteur à des voyages aux confins de l'Europe, jusqu'aux frontières du Moyen-Orient, pour faire comprendre ce monde en mouvement, cette histoire et cette géographie complexes. Il montre que les crises individuelles comme celles de Franck Lombard sont en connexion avec les enjeux sociaux et qu'il n'est pas d'équilibre pour l'individu s'il ne répond pas aux questions existentielles majeures tout en s'inscrivant dans son époque et son temps. L'auteur interroge une période de l'histoire récente aujourd'hui mythifiée et durant laquelle pourtant peu de réponses sociales ont été produites par rapport aux enjeux. Le monde change et Franck Lombard s'y adapte.

L'auteur explore ici un autre aspect de l'adolescence, celui de la fin de scolarité au lycée et la projection dans l'avenir. Voici un personnage en prise avec les exigences de la classe de terminale et le passage du bac. C'est pour Franck l'année des 18 ans, l'année de la majorité. Les aventures urbaines du héros laissent place à la nécessité de construire un parcours et de différer ses envies, de contrôler ses pulsions.

L'adolescence est souvent considérée sous l'angle de tous les risques et de tous les dangers en ce début de 21e siècle. De ce fait, les jeunes apparaissent comme une population dangereuse ou pour le moins inquiétante. Pascal Le Rest cherche à déchirer ce stéréotype dans un livre qui expérimente une langue traduisant les paradoxes d'un âge particulièrement complexe mais captivant. Pascal Le Rest emploie la première personne pour nous rapprocher de Franck, un jeune homme de 19 ans, qui explore tant le monde étrange de son intériorité que celui d'un espace social où les territoires sont encore vierges de sa présence. La description ethnographique entreprise par l'auteur réfère à une époque révolue, l'année 1981. Au travers, de Franck, l'auteur présente un point de vue, sous forme de fiction. Mais il y ajoute son oeil ethnographique, un regard chaud qu'il revendique, en greffant des éléments de son propre parcours, ce qui crée une épaisseur et une chair qui invitent le lecteur à retrouver un chemin celui de son adolescence où rêves, projets et tensions constituaient la trame d'un élan. Un livre pour dire le bonheur de vivre à l'adolescence, mais aussi la douleur à accoucher de ce que l'on veut devenir. Un livre entre tension et réalisation de soi.