Ethnographie d'un parcours adolescent. Une jeunesse entre béton et bitume

L'objet de ce livre est de faire le point sur un dispositif social particulièrement intéressant par ses méthodologies d'intervention en direction des jeunes. De l'époque des pionniers, dans les années 1945/1963, la prévention spécialisée a forgé ses outils et ses techniques. Des générations de professionnels ont ensuite utilisé ces méthodes pour aider les jeunes à se socialiser et trouver une place dans la société. Mais depuis les années 2000, il semble que cela ne suffise plus. De toutes parts, on demande aux éducateurs de prévention spécialisée de résoudre les problèmes sociaux, des violences au terrorisme, des questions de positionnement religieux à la radicalisation, des problèmes de repli social aux questions des passages à l'acte. Que cachent ces demandes, toujours plus pressantes, mais aussi plus floues et imprécises ? C'est l'enjeu de ce livre que d'y répondre et de montrer que l'ennemi de la prévention spécialisée n'est pas toujours en dehors du champ. Y a-t-il un futur pour la prévention spécialisée ? Rien n'est moins s'Ur. Déjà, faut-il comprendre qui lui fait tort !

Dans Le Temps des blessures, second volet de la Trilogie du jeu de vivre, Franck Lombard se débat dans les difficultés familiales et scolaires. Aux alentours des dix ans, il semble que la vie se réduise aux violences subies à l'école et dans la famille. Les épreuves se suivent et la vie peut paraître bien pénible.

Pascal Le Rest, après avoir publié Une jeunesse entre béton et bitume, dans un premier volet d'une Ethnographie d'un parcours adolescent, invite le lecteur à un nouvel épisode de l'histoire de Franck Lombard. Le héros de ces aventures urbaines évolue dans la banlieue sud de Paris, en 1979, l'année de ses dix-sept ans. Pascal Le Rest réitère le choix d'une écriture à la première personne pour faire vivre Franck, et le mouvoir dans une époque très différente de la nôtre, celle de la fin des Trente Glorieuses. Et pourtant, le vécu des adolescents est-il si différent en 2011? Franck est en classe de première au lycée et s'y ennuie terriblement, ne rêvant que de se retrouver avec ses copains et ses copines dans des soirées où la musique, la danse, l'alcool et la valse des histoires amoureuses occupent les esprits. L'angoisse des premières épreuves du bac et la nécessité du travail scolaire ne suffisent pas à retenir l'exploration de l'espace social comme des territoires de l'intime. Franck est plus intéressé par l'amitié et l'amour que par les notes scolaires et l'orientation professionnelle. Il veut vivre et expérimenter les possibilités d'un corps transformé. Les passages de dépression, de révolte, de passion se succèdent à un rythme effréné parce qu'à 17 ans, on peut tout et on veut tout vivre. Pourtant, Franck devra aussi se confronter à la violence, la sienne et celle des autres, pour découvrir un chemin de vie latent mais essentiel pour son histoire personnelle.

Dans Le Tumulte des vagues, troisième volet de la Trilogie du jeu de vivre, Pascal Le Rest décline les moyens utilisés par son personnage pour s'affranchir du monde de l'enfance. Il s'agit de prendre de la distance avec le cercle familial et ses méandres, d'investir le monde de l'école avec une autre attitude, une stratégie propre, d'échafauder des plans pour garder la tête hors de l'eau et vivre.