La marche du temps. Ethnographie d'un parcours adolescent

Franck Lombard est un jeune homme inséré socialement et professionnellement qui s'agite dans un monde qui change dans les années 1986 à 1990. Les pays du bloc soviétique à l'Est de l'Europe commencent à s'affranchir de la tutelle communiste, la mort du maréchal Tito tiraille la Yougoslavie, bientôt l'Irak en envahissant le Koweït entraîne une réaction internationale d'ampleur. En France, sous les années Mitterrand, dans les quartiers populaires devenus des quartiers sensibles, de nouveaux problèmes de violences apparaissent, visibles dans l'Ecole de la République qui peine à se réformer. La crise n'est pas qu'économique et sociale. Elle touche d'autres registres, culturels, identitaires, religieux, civiques. Dans ce monde qui bouge, Franck Lombard cherche un sens à sa vie. Mais que cherche-t-il au juste à travers la consommation de produits toxiques ? A travers des sports exigeants ? A travers des voyages en fourgon ? A travers la littérature ? L'auteur convie son lecteur à des voyages aux confins de l'Europe, jusqu'aux frontières du Moyen-Orient, pour faire comprendre ce monde en mouvement, cette histoire et cette géographie complexes. Il montre que les crises individuelles comme celles de Franck Lombard sont en connexion avec les enjeux sociaux et qu'il n'est pas d'équilibre pour l'individu s'il ne répond pas aux questions existentielles majeures tout en s'inscrivant dans son époque et son temps. L'auteur interroge une période de l'histoire récente aujourd'hui mythifiée et durant laquelle pourtant peu de réponses sociales ont été produites par rapport aux enjeux. Le monde change et Franck Lombard s'y adapte.

Pascal Le Rest, après avoir publié Une jeunesse entre béton et bitume, dans un premier volet d'une Ethnographie d'un parcours adolescent, invite le lecteur à un nouvel épisode de l'histoire de Franck Lombard. Le héros de ces aventures urbaines évolue dans la banlieue sud de Paris, en 1979, l'année de ses dix-sept ans. Pascal Le Rest réitère le choix d'une écriture à la première personne pour faire vivre Franck, et le mouvoir dans une époque très différente de la nôtre, celle de la fin des Trente Glorieuses. Et pourtant, le vécu des adolescents est-il si différent en 2011? Franck est en classe de première au lycée et s'y ennuie terriblement, ne rêvant que de se retrouver avec ses copains et ses copines dans des soirées où la musique, la danse, l'alcool et la valse des histoires amoureuses occupent les esprits. L'angoisse des premières épreuves du bac et la nécessité du travail scolaire ne suffisent pas à retenir l'exploration de l'espace social comme des territoires de l'intime. Franck est plus intéressé par l'amitié et l'amour que par les notes scolaires et l'orientation professionnelle. Il veut vivre et expérimenter les possibilités d'un corps transformé. Les passages de dépression, de révolte, de passion se succèdent à un rythme effréné parce qu'à 17 ans, on peut tout et on veut tout vivre. Pourtant, Franck devra aussi se confronter à la violence, la sienne et celle des autres, pour découvrir un chemin de vie latent mais essentiel pour son histoire personnelle.

L'objet de ce livre est de faire le point sur un dispositif social particulièrement intéressant par ses méthodologies d'intervention en direction des jeunes. De l'époque des pionniers, dans les années 1945/1963, la prévention spécialisée a forgé ses outils et ses techniques. Des générations de professionnels ont ensuite utilisé ces méthodes pour aider les jeunes à se socialiser et trouver une place dans la société. Mais depuis les années 2000, il semble que cela ne suffise plus. De toutes parts, on demande aux éducateurs de prévention spécialisée de résoudre les problèmes sociaux, des violences au terrorisme, des questions de positionnement religieux à la radicalisation, des problèmes de repli social aux questions des passages à l'acte. Que cachent ces demandes, toujours plus pressantes, mais aussi plus floues et imprécises ? C'est l'enjeu de ce livre que d'y répondre et de montrer que l'ennemi de la prévention spécialisée n'est pas toujours en dehors du champ. Y a-t-il un futur pour la prévention spécialisée ? Rien n'est moins s'Ur. Déjà, faut-il comprendre qui lui fait tort !

L'adolescence est souvent considérée sous l'angle de tous les risques et de tous les dangers en ce début de 21e siècle. De ce fait, les jeunes apparaissent comme une population dangereuse ou pour le moins inquiétante. Pascal Le Rest cherche à déchirer ce stéréotype dans un livre qui expérimente une langue traduisant les paradoxes d'un âge particulièrement complexe mais captivant. Pascal Le Rest emploie la première personne pour nous rapprocher de Franck, un jeune homme de 19 ans, qui explore tant le monde étrange de son intériorité que celui d'un espace social où les territoires sont encore vierges de sa présence. La description ethnographique entreprise par l'auteur réfère à une époque révolue, l'année 1981. Au travers, de Franck, l'auteur présente un point de vue, sous forme de fiction. Mais il y ajoute son oeil ethnographique, un regard chaud qu'il revendique, en greffant des éléments de son propre parcours, ce qui crée une épaisseur et une chair qui invitent le lecteur à retrouver un chemin celui de son adolescence où rêves, projets et tensions constituaient la trame d'un élan. Un livre pour dire le bonheur de vivre à l'adolescence, mais aussi la douleur à accoucher de ce que l'on veut devenir. Un livre entre tension et réalisation de soi.