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600 QUESTIONS DE CULTURE GENERALE EN 10 THEMES
Le Boucher Marc
ELLIPSES
21,90 €
Épuisé
EAN :9782729855390
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants des trois cycles universitaires, aux élèves des grandes écoles ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires dans l'optique de leur épreuve de culture générale. Il s'adresse également à tous les autodidactes auxquels le démon de la connaissance rend souvent visite. L'ouvrage comporte dix thèmes philosophiques et scientifiques et trace un panorama de l'évolution des idées et des sciences. Chaque thème est traité de manière synthétique et condensée et invite le lecteur, grâce à la bibliographie en fin de chapitre, à poursuivre ses propres recherches. Les 600 questions de QCM (avec un corrigé détaillé) ajoutées aux 400 de notre précédent ouvrage, Thèmes et questions de culture générale, constituent un ensemble de 1000 questions permettant de faire un bilan sur l'histoire des idées et des grandes doctrines qui ont façonné notre histoire des origines à nos jours, sur les grandes découvertes scientifiques qui ont marqué les débuts de la science avant et après notre ère et sur celles qui annoncent le troisième millénaire.
«Le but de la musique devrait n'être que la gloire de Dieu et le délassement des âmes.» On n?a longtemps vu en Johann Sebastian Bach, en français Jean-Sébastien Bach (1685-1750), qu?un organiste virtuose, voire un protestant bigot ou un fonctionnaire du culte composant à marche forcée. Pourtant, cantates, Passions, concertos, sonates, fugues, canons, passacailles, rien ne résiste à la boulimie de ce musicien complet qui maîtrise parfaitement la facture des instruments, la technique instrumentale, la composition, l'improvisation, la pédagogie, et la gestion d'une institution musicale. Homme aux multiples facettes et père de vingt enfants, l?auteur de L?Art de la fugue, qui ignore la cassure habituelle entre musique profane et religieuse, est considéré aujourd?hui comme un des plus grands musiciens de tous les temps.
On dit souvent que la culture générale ne peut être l'objet que d'une démarche personnelle. Ce n'est pas tout à fait exact car cette démarche ne peut s'effectuer que si elle a été suscitée au préalable par des conseils, des guides, des approches recommandées qui engendreront ou entretiendront la curiosité intellectuelle. L'objet de cet ouvrage qui s'adresse aux étudiants des trois cycles universitaires et aux élèves des grandes écoles est précisément d'éveiller la curiosité des lecteurs sur des sujets couvrant l'histoire des idées et des techniques, de Platon et de Descartes aux biotechnologies et à l'intelligence artificielle. Les 400 questions proposées et leurs réponses commentées permettront au lecteur de tester ses connaissances, de les affiner et de les augmenter.
Zhang Wei ; Meunier Véronique ; Leboucher Marc ; C
Jean-Jacques Rousseau a donné naissance à l'enfance... Sur le papier, il est aisé, aujourd'hui, d'affirmer que les parents seront les jardiniers, inscrivant l'enfant dans le sol... Dans le territoire qui est le sien, ils veilleront alors avec tendresse à épanouir l'envie d'apprendre, inhérente à la nature éveillée et avide de savoir, de tout enfant que la nature leur a confié. Mais comment comprendre l'enfance dans la différence des cultures entre Orient et Occident? Comment parler aussi de l'éducation d'une personne dans des univers où les places respectives de l'individu, du groupe, de la famille ne sont pas perçues de la même manière? C'est tout l'intérêt de ce nouveau volume de la collection "Proches lointains".
Biographie de l'auteur Né en 1918, René Rémond est président de la Fondation nationale des sciences politiques. Historien, il est l'auteur d'une trentaine d'ouvrages d'analyse politique, d'histoire contemporaine (Les Droites en France, La Vie politique en France depuis 1789...) et d'histoire religieuse. Il a déjà publié chez Desclée de Brouwer Le Christianisme en accusation et Une Mémoire française, deux ouvrages d'entretiens avec l'éditeur Marc Leboucher.
Harry Potter n’a pas fini de vous faire rêver... cette fois-ci en vous réconciliant avec la philosophie ! L’oeuvre de Rowling peut être vue comme une philosophie de la mort – de son refus total (Voldemort, les fantômes de Poudlard) à sa lente et progressive acceptation (Harry). Une lecture passionnante !
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : L'année 1492 sonne comme une date majeure dans l'histoire du monde : la rencontre entre l'Europe et le continent américain, sous la bannière dressée par Christophe Colomb. C'est aussi la première mondialisation, c'est-à-dire la possibilité de considérer l'ensemble des terres dans le monde. De ce contact, deux conséquences sont directement appréciées. Le premier retentissement concerne la découverte, pour les Européens, de différents peuples qui semblent vierges de civilisation et de religion. Ces populations constituent autant de brebis égarées à convertir dans la foi catholique, alors que la menace musulmane se fait pressante et les dissensions au sein du christianisme augmentent. La seconde conséquence est l'extension de l'Ancien Monde. Les royaumes d'Espagne et du Portugal sont les premiers à être autorisés, par le pape, à s'installer dans les espaces américains. D'autres grandes puissances européennes, comme les royaumes de France et d'Angleterre et, plus tard, la République des Provinces-Unies, cherchent, au cours du XVIe siècle, à s'implanter dans le Nouveau-Monde, de manière éphémère ou durable. Ce livre retrace les conséquences de cette rencontre, notamment la manière dont les Européens parviennent à s'implanter, parfois après de vaines tentatives, sur un espace de convoitises et de rivalités. Le siècle de la conquête et de l'appropriation des Amériques bouleverse profondément les deux protagonistes, l'Ancien et le Nouveau-Monde. La vision de la conquête à la fin de ce siècle contribue à créer une image persistante des nations conquérantes.