THEMES ET QUESTIONS DE CULTURE GENERALE. 10 thèmes en 400 questions, Grandes écoles, 1er, 2ème et 3è

Pourquoi le pape, chef spirituel d'un milliard de croyants, est-il si mal traité par les médias? Pourquoi Benoît XVI est-il aussi impopulaire dans le pays qui fut naguère la "fille aînée de l'Église"? Est-ce le fait de son manque de charisme, comparé à son prédécesseur? Ou de ses récentes fautes de communication - discours de Ratisbonne, affaire Williamson, drame de Recife, condamnation du préservatif? Au-delà de sa personne, est-ce le signe que le Vatican n'a pas su s'adapter aux exigences des médias d'aujourd'hui? Ou que l'Église, par méfiance ou par principe, refuse délibérément de jouer le jeu de la communication moderne? Est-ce, enfin, l'évolution des médias qui les conduit à ignorer peu à peu la nuance, la complexité, la pensée, la mémoire? Ou bien est-ce l'effet de la sécularisation, de l'inculture religieuse, de l'anticléricalisme, du "politiquement correct" ou de l'individualisme?

Jean-Jacques Rousseau a donné naissance à l'enfance... Sur le papier, il est aisé, aujourd'hui, d'affirmer que les parents seront les jardiniers, inscrivant l'enfant dans le sol... Dans le territoire qui est le sien, ils veilleront alors avec tendresse à épanouir l'envie d'apprendre, inhérente à la nature éveillée et avide de savoir, de tout enfant que la nature leur a confié. Mais comment comprendre l'enfance dans la différence des cultures entre Orient et Occident? Comment parler aussi de l'éducation d'une personne dans des univers où les places respectives de l'individu, du groupe, de la famille ne sont pas perçues de la même manière? C'est tout l'intérêt de ce nouveau volume de la collection "Proches lointains".

Résumé : Après des siècles d'histoire, le christianisme fait souvent figure d'accusé. À côté des manifestations de curiosité ou d'intérêt historique, il est de bon ton de faire de lui une sorte de bouc émissaire, tenu pour responsable de certains blocages de la société l'un conspuera la " morale judéo-chrétienne ", l'autre dénoncera les pesanteurs d'une société marquée par des siècles de catholicisme, un troisième flétrira une religion qui exalte la passivité ou la faiblesse... Comment comprendre cette mise en accusation, ce discrédit, à un moment où le christianisme paraît affaibli ? Faut-il les rapporter à des causes plus anciennes ou à un destin inéluctable ? Doit-on y voir aussi les conséquences d'une spiritualité chrétienne souvent obsédée par le péché et la mort ? Enfin, le christianisme est-il à même de laisser des traces, des valeurs clés dans l'histoire ? René Rémond et Marc Leboucher analysent ce rejet et s'interrogent sur l'avenir d'une tradition qui, sans doute, n'a pas dit son dernier mot.

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants des trois cycles universitaires, aux élèves des grandes écoles ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires dans l'optique de leur épreuve de culture générale. Il s'adresse également à tous les autodidactes auxquels le démon de la connaissance rend souvent visite. L'ouvrage comporte dix thèmes philosophiques et scientifiques et trace un panorama de l'évolution des idées et des sciences. Chaque thème est traité de manière synthétique et condensée et invite le lecteur, grâce à la bibliographie en fin de chapitre, à poursuivre ses propres recherches. Les 600 questions de QCM (avec un corrigé détaillé) ajoutées aux 400 de notre précédent ouvrage, Thèmes et questions de culture générale, constituent un ensemble de 1000 questions permettant de faire un bilan sur l'histoire des idées et des grandes doctrines qui ont façonné notre histoire des origines à nos jours, sur les grandes découvertes scientifiques qui ont marqué les débuts de la science avant et après notre ère et sur celles qui annoncent le troisième millénaire.