Problématiques. Tome 4, L'inconscient et le ça

La série des sept volumes des Problématiques regroupe l'enseignement prononcé par Jean Laplanche dans le cadre de l'UER des sciences humaines cliniques à l'Université Paris VII. Elle aboutit tout naturellement au volume conclusif: Nouveaux fondements pour la psychanalyse (Puf, 1987). Ce volume rassemble les cours des années 1975-1977 consacrés à la sublimation. "La sublimation nous est proposée comme le modèle (un modèle peu développé d'ailleurs) d'un destin non-défensif de la pulsion, un destin en tout cas sans refoulement. Or la plupart des exemples qui sont proposés impliquent malgré tout le refoulement du sexuel. Si l'on considère que le refoulement est un mécanisme qu'on peut schématiser comme une métaphorisation, au sens que passe dans les dessous de la métaphore, dans ce qui n'est pas à la disposition de la conscience, le contenu sexuel, eh bien il apparaît effectivement que la plupart des modèles de sublimation sont des modèles liés à un refoulement." Biographie de l'auteur Jean Laplanche, ancien élève de l'Ecole normale supérieure, ancien interne ces hôpitaux psychiatriques, professeur émérite à la Sorbonne (Université Paris VII), est docteur honoris causa des Universités de Lausanne, Buenos-Aires et Athènes. Il dirige aux Puf les collections Bibliothèque de psychanalyse et Voix nouvelles en psychanalyse. Il est directeur scientifique des ?uvres complètes de Freud - OCPF en français et auteur de nombreux ouvrages, en particulier le Vocabulaire de la psychanalyse (avec J. B. Pontalis), La révolution copernicienne inachevée - Entre séduction et inspiration, l'homme.

Poursuivant l'analyse critique de la pensée freudienne, oeuvrant pour un retour aux sources, Jean Laplanche s'attaque à la vision de la sexualité par Freud et selon lui le "fourvoiement" de sa conception initiale : "fourvoiements de Freud et à la suite de Freud". Cet ouvrage reprend le texte du cours prononcé dans le cadre d'un DEA de psychanalyse en 1991-1992 "Dénoncer un fourvoiement biologisant de Freud n'est nullement dénoncer la biologie dans l'être humain. C'est au contraire lui restituer une place positive et non plus mythologique ; c'est permettre des recherches précises sur la façon dont les fantasmes sexuels viennent habiter, dévier et reprendre en "sous-oeuvre" un fonctionnement biologique que l'éthologie humaine commence à mieux décrire."

Résumé : L'idéalisme linguistique, promu sous le nom d'"analyse du signifiant", tourne à sa confusion s'il veut se maintenir plus de quelques secondes sans reprendre force au sol des significations. Il n'y a pas d'analyse pure du signifiant. L'exemple du lapsus, sur lequel je terminerai, suffit à disqualifier cet idéalisme. Un sujet rapporte en analyse un lapsus qu'il a fait la veille : il a prononcé "matérialisme hystérique" pour "matérialisme historique". Il nous rapporte ce lapsus : il est évident que son récit est logiquement et linguistiquement impeccable, qu'il n'y a pas, dans son discours actuel, trace de faille ou de trébuchement. Et ce que nous analysons, en analysant le récit d'un lapsus, c'est le lapsus lui-même et non pas le récit. Le récit d'un lapsus n'est pas un lapsus, et pourtant l'analyse du lapsus raconté, comme d'ailleurs l'analyse des actes manques rapportés dans l'analyse - et qui, comme récits, ne sont pas des actes manques - fait indéniablement partie de l'analyse.

Les Problématiques sont en réalité des cours réunis sur un thème propre à une ou plusieurs années d'enseignement. Chaque thème est introduit par une introduction méthodologique plus ou moins longue selon le thème abordé. Ce premier volume des Problématiques correspond à un enseignement centré sur l'angoisse, cours donné durant les années universitaires 70-71, 71-72, 72-73. La série des Problématiques comporte déjà 5 volumes qui ont été publiés dans la collection Bibliothèque de psychanalyse puis en Quadrige. Nouveaux volumes de cours (certains inédits) sont publiés en mai 2006 dans la collection Quadrige. La partie méthodologique de ce premier volume comporte une longue présentation (passionnante) de l'auteur expliquant les enjeux de cette "formation à la psychanalyse" qui doit nécessairement s'accompagner d'une psychanalyse personnelle "voie royale pour accéder à quelque part de la vérité psychanalytique".