Marquages, Inscriptions, Graff

Cet ouvrage est sans équivalent à ce jour: des spécialistes de la psychopathologie du bébé, du traumatisme psychique et de la psychiatrie en situation humanitaire font le point sur la question des traumatismes psychiques chez les jeunes enfants, en s'appuyant sur une revue de la littérature mondiale, et sur leur expérience clinique. Que sait-on aujourd'hui du traumatisme psychique des tout-petits? Sont étudiées la clinique, la psychopathologie, les répercussions sur le bébé et sa famille, mais aussi certaines situations particulières, comme les agressions sexuelles, les traumas liés à des problèmes médicaux, l'adoption internationale. La transmission du trauma entre la mère et l'enfant existe-t-elle, selon quelles modalités, avec quelles conséquences? Une attention particulière est portée à la difficile question des enfants nés de viols. Comment mettre en place des soins adaptés, que ce soit pour des situations individuelles, ou lors de catastrophes collectives ici ou ailleurs? Quelle est la place de l'intervention médico-judiciaire lorsqu'on soupçonne un abus? L'ouvrage comprend également de nombreuses histoires cliniques, et une thérapie mère - bébé traumatisés en situation humanitaire (Sierra Leone) est exposée de manière détaillée. Les connaissances indispensables pour la pratique clinique comme pour la recherche sont mises ici à la disposition de tous: étudiants, professionnels, chercheurs et cliniciens de la petite enfance, éducateurs et enseignants... Que ce soit au cours de guerres, de grandes catastrophes, mais aussi face à la violence urbaine et domestique, ordinaire, de nombreux jeunes enfants sont aux prises avec une violence dont les effets peuvent être dévastateurs. Ces situations doivent être enfin reconnues, et non plus déniées, afin d'aboutir à des soins adéquats. L'ouvrage "Bébés et traumas" qui est aujourd'hui la référence sur ces questions est aussi un livre optimiste dédié par les auteurs à leurs patients, ces bébés et leurs parents passés par d'effroyables chemins, qui nous rappellent chaque jour que la créativité peut s'opposer à la menace d'anéantissement traumatique.

Maladie d'Alzheimer. De la mystification médicale à l'indifférence sociale Si vous avez compris la maladie d'Alzheimer, c'est qu'on vous l'a mal expliquée." La créature Alzheimer, telle Barbe-Bleue, n'en finit pas d'enfermer ses victimes dans un labyrinthe dont personne ne peut réchapper. On n'a pas Alzheimer, on est Alzheimer. Le sujet atteint n'existe qu'au travers des différents symptômes qu'il propose. Il devient l'object de sa pathologie. Son existence parmi nous, le choix qu'il a opéré pour préférer l'oubli à la mort qu'il redoute tant, ne sont que rarement interrogés, alors que la piste d'une démarche basée sur la psychologie subjective nous permettrait de considérer le point de vue du sujet, en proposant une autre lecture de sa trajectoire et de ce qui l'a amené à la désintégration identitaire. En effet, on peut légitimement s'interroger : et si la présuposée maladie d'Alzheimer traduisant un effondrement psychique exprimant notre indicible angoisse d'être mortel ? Cet ouvrage a pour but d'apporter un éclairage différent, une réflexion et un questionnement autre que le modèle exogène imposé par une approche neuroscientifique qui n'interroge jamais le sujet souffrant.

Présentation de l'éditeur Comment se repérer dans le foisonnement des diverses psychothérapies ? Comment comprendre la relation  thérapeute/ patient ? Qu'est-ce qui provoque des changements chez le patient et pourquoi ? Qu'est-ce qui permet de comprendre, qu'est-ce qui permet de soigner ? Conçu dans un esprit pragmatique, ce manuel  met le lecteur à même d'opérer des comparaisons pertinentes et de cibler la réponse thérapeutique la plus adéquate, efficace et humaine. La 2e édition s'enrichit d'un chapitre consacré aux psychothérapies à l'adolescence.Marie Rose Moro est psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste et professeur à l’université Paris-Descartes. Chef de service à la Maison des adolescents de Cochin (Maison de Solenn, Paris) et à l’hôpital Avicenne (Bobigny). Christian Lachal est chargé de cours à l’université Paris 13, pédopsychiatre, psychanalyste et psychothérapeute à Clermont-Ferrand.Avec la participation de Thierry Baubet, Benoît Dutray, Antoine Perier.