Accompagner l'Homme blessé

Résumé : Cet ouvrage fait état des connaissances actuelles et décrit les enjeux auxquels doit faire face la recherche en biologie cardiovasculaire Cette nouvelle édition offre des révisions substantielles, trois nouvelles parties, une importante iconographie Profondément modifiée, cette 3e édition a été coordonnée par le Groupe de réflexion et de recherche cardiovasculaire (GRRC), filiale de la Société française de cardiologie (SFC), qui a fait appel à des spécialistes cardiovasculaires français ou francophones. Cette ouverture internationale permet de dresser un état complet des connaissances actuelles et d'identifier les enjeux auxquels doit fait face la recherche en biologie cardiovasculaire. Dix ans après la précédente édition, non seulement les connaissances de base traitées précédemment ont été actualisées, mais l'ouvrage propose désormais trois nouvelles parties : métabolisme, valves et biologie cellulaire et moléculaire du système cardiovasculaire, qui sont des thématiques émergentes dans le domaine cardiovasculaire. Cette nouvelle édition témoigne ainsi de l'originalité, de la diversité et de la vitalité de la recherche cardiovasculaire. Elle reflète également la spécificité du GRRC qui consiste à tisser des liens étroits entre spécialistes des sciences fondamentales et cliniciens, en conservant une présentation compréhensive et éclairée de ces disciplines. Cet ouvrage de référence est destiné à la communauté francophone dans son ensemble, du scientifique au médecin, du jeune chercheur au directeur de laboratoire, et présente une vision intégrée des principales thématiques cardiovasculaires sur le plan physiologique, métabolique, cellulaire et moléculaire.

Résumé : Les Guides géologiques sont une invitation à découvrir un département, un Parc régional à travers l'originalité de sa géologie. Savoir lire un paysage, son relief, ses roches, sa végétation, savoir décrypter l'empreinte de son histoire, c'est mieux comprendre ce qui en fait la spécificité. Chaque guide de cette collection toute en couleurs comporte : une brève histoire géologique du département qu'il vous propose de découvrir : des itinéraires détaillés, accessibles et originaux, qui vous enchanteront par la diversité des curiosités naturelles rencontrées ; des fiches "découverte" qui vous renseigneront un peu plus sur l'identité du département un glossaire pour vous familiariser avec les termes géologiques incontournables. Les itinéraires traversent des sites remarquables où l'on vous propose de vous attarder un moment. Ils font de chaque guide le compagnon idéal de vos balades.

Extrait Une seule solution démocratique : l'école commune L'éducation scolaire des jeunes générations pose trois questions : 1. Qu'est-ce qu'on transmet ? 2. À qui le transmet-on ? 3. Comment le transmet-on ? La détermination du contenu des transmissions (question 1) confronte à des problèmes multiples et complexes, qui sont actuellement en travail au sein du GRDS. Ces problèmes sont à la fois d'ordre général (comment tailler dans l'énorme patrimoine de connaissances accumulé par l'humanité pour constituer la culture commune qui sera diffusée aux jeunes générations ?) et propres à chaque discipline (par exemple : comment concevoir la partie «technologique» d'une culture commune qui sera à la fois «générale et technologique» ?; ou : faut-il commencer la philosophie dès l'école primaire ?). De plus, contribuant à modeler l'avenir de nos sociétés, les choix à opérer devraient faire l'objet d'une délibération démocratique et pas seulement de controverses expertes. Le fait que les contenus à transmettre restent relativement indéterminés n'empêche pas toutefois d'examiner les deux autres questions. On sait en effet que les choix (...)