
Apprendre à parler avec des comptines Maternelle. 30 activités pour développer les compétences langa
La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de maternelle désireux de faciliter, de manière ludique, l'utilisation correcte par les plus jeunes du langage oral. Il propose, pour les élèves de PS, MS et GS: 30 activités à partir de comptines permettant de manipuler la langue comme objet et de prévenir, par le jeu, les difficultés récurrentes chez les jeunes enfants (identification de rimes, reconnaissance de sons, oppositions des points d'articulation, construction de la syntaxe...); une véritable programmation langagière construite sur un répertoire d'environ 200 comptines organisé par compétences, pour apprendre à écouter, prononcer et articuler, manipuler les unités de sons et de sens, s'exprimer. De nombreux outils présentés en tableaux sont repris sous forme de grilles vierges à la fin de l'ouvrage, pour aider l'enseignant à personnaliser ses séances et les progressions de ses élèves.
| Nombre de pages | 198 |
|---|---|
| Date de parution | 02/11/2006 |
| Poids | 395g |
| Largeur | 172mm |
| SKU: | 9782725625744 |
| wmi_id_distributeur: | Not set |
| Is Salable (from plugin): | No (Out of Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | No (Out of Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
| EAN | 9782725625744 |
|---|---|
| Titre | Apprendre à parler avec des comptines Maternelle. 30 activités pour développer les compétences langa |
| Auteur | Goëtz-Georges Marie |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 172 |
| Poids | 395 |
| Date de parution | 20061102 |
| Nombre de pages | 198,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

Enseigner en petite section. PS, avec 1 CD-ROM
Goëtz-Georges MarieEnseigner en petite section de maternelle est complexe : il s'agit d'amener de très jeunes enfants à devenir de futurs élèves tout en tenant compte de besoins affectifs, physiologiques, matériels et sociaux spécifiques. Cet ouvrage aidera les enseignants de PS à avoir une vision claire et structurée de leurs principales missions. Pour mieux organiser les apprentissages, les conduire et les évaluer, il propose : - des conseils d'organisation et d'animation au quotidien (aménager sa classe, gérer les ateliers...) ; - des propositions d'activités et de projets (le rituel du tam-tam, la mascotte, la roue du temps...) ; - différents outils dont les enfants peuvent être dotés (cahiers, classeurs, porte-vues...) ; - les outils référentiels permettant de mieux construire son enseignement (programmations, cahier-journal, évaluations...). Tous les supports des séquences à imprimer et/ou à vidéoprojeter. Le CD-Rom contient plus de 50 documents : - 6 documents de référence (connaitre l'enfant de 3 ans ; exemple d'emploi du temps...) ; - 15 tableaux du référentiel de l'enseignant (répartition périodique du travail en classe ; exemples de programmations ; livret d'évaluation des compétences transversales et du "Vivre ensemble"...) ; - 32 grilles vierges (progressions des compétences ; programmation annuelle ; plans de travail ; évaluations...).ÉPUISÉVOIR PRODUIT27,00 € -

A day with Claude Monet in Giverny
Goetz AdrienNotes Biographiques : Historien d'art et écrivain, Adrien Goetz est maître de conférences à l'université Paris IV Sorbonne. Auteur de nombreux romans (Intrigue à Giverny, La Dormeuse de Naples, La Nouvelle vie d'Arsène Lupin, Un jour avec Claude Monet à Giverny...) il tient également une chronique culturelle dans Le Figaro. En mai 2017, il entre à l'Académie des beaux arts.ÉPUISÉVOIR PRODUIT29,90 € -

PROTHESE COMPLETE CLINIQUE ET LABORATOIRE 4E EDITION - CLINIQUE ET LABORATOIRE - 4EME EDITION
GOETZRésumé : Ce "Guide clinique" regroupe en un seul volume entièrement revu et mis à jour l'ouvrage classique paru en 1993 en deux tomes, réactualisés à l'occasion des rééditions de 2000 et de 2004-2005. Le schéma de présentation reprend les stades d'élaboration (clinique et laboratoire) d'une prothèse amovible totale bimaxillaire, en suivant les étapes chronologiques de réalisation. Toutes les séances et étapes, comme la séance d'enregistrement du rapport inter-maxillaire sont décrites pas à pas, proposant une méthode simple et pratique. Sont également approfondis : les empreintes ; le choix des dents artificielles, les grands principes du montage esthétique, le montage fonctionnel ; l'occlusion en prothèse complète, l'essai fonctionnel, la mise en bouche ainsi que les équilibrations et réglages immédiats et médiats. Le quatorzième chapitre, abondamment illustré et remanié, concerne les doléances de l'édenté total appareillé, présentées dans la chronologie de leur apparition et de leur importance. Ce chapitre aborde, en le développant, la démarche des rebasages et réfections des bases prothétiques. Un dernier chapitre s'imposait devant l'apparition des implants et leur rôle dans le traitement des édentements complets. Voici la remise à jour incontournable d'un titre qui s'est imposé comme un classique, faisant le point des connaissances et des techniques de mise en oeuvre de la prothèse amovible complète.ÉPUISÉVOIR PRODUIT97,00 € -
La Dormeuse de Naples
Goetz AdrienQui était cette femme à la beauté parfaite peinte par Ingres dans La Dormeuse de Naples ? Où se trouve le tableau, disparu en 1814 ? Trois cahiers imaginaires nous invitent à mener l?enquête : une confession du peintre, hanté par le souvenir de son modèle, un manuscrit de Corot, qui a entrevu la toile dans un souterrain, et celui d?un peintre inconnu, ami de Géricault.Adrien Goetz, maître de conférences en histoire de l?art à la Sorbonne, est l?auteur de plusieurs romans.« En trois chapitres, en trois styles et en trois leçons de peinture, Goetz fait de sa Dormeuse un délice de plume et de mystère. »L?ExpressPrix des Deux MagotsPrix Roger-NimierÉPUISÉVOIR PRODUIT6,55 €
Du même éditeur
-
60 exercices d'entraînement au théâtre. Tome 2
Mégrier Dominique ; Héril AlainDans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.EN STOCKCOMMANDER22,20 € -
Apprentissage du français oral et écrit. Adultes immigrés, tome 1
Gillardin BernardCet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés qui, nouvellement arrivés en France, désirent apprendre efficacement le français oral et écrit. La démarche pédagogique, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce de donner aux apprenants des bases linguistiques solides tout en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage. Elle vise principalement à: répondre aux besoins de tous les jours (vie pratique, déplacements, santé, travail, droits sociaux...) en s'appuyant sur les 1 500 mots les plus usités de la langue française; permettre une insertion effective dans la société et sur le marché de l'emploi, impossible à réussir si l'on ne maîtrise pas les bases de l'oral et que l'on ne sait ni lire ni écrire le français; tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants par la variété des situations proposées. De nombreux documents authentiques ainsi que des renvois à des sites Internet actualisés (sur www.editions-retz.com) complètent l'ancrage de la méthode dans le quotidien. Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée. Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants. Biographie de l'auteur Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture et de l'écriture pour les adultes, ancien directeur pédagogique de l'AFTAM (Association pour l'accueil et la formation des travailleurs migrants), Bernard Gillardin travaille depuis plus de 30 ans auprès d'un public d'immigrés et de Français illettrés. Il est également l'auteur de Maîtriser la lecture et l'écriture - Méthode pour adultes (Retz).ÉPUISÉVOIR PRODUIT20,20 € -
140 jeux pour lire vite. 7-11 ans
Rivais YakDestiné à favoriser la maîtrise et le goût de la lecture, ce "Petit cahier" propose 140 jeux rapides et attrayants aux enfants pour les aider à passer de la lecture de base à la lecture courante. La pratique régulière de ces jeux leur permettra de devenir de vrais lecteurs.Des objectifs clairs guident le choix des jeux: soutenir l'attention, anticiper, identifier le contexte, éviter les retours en arrière de contrôle de l'oeil, favoriser la compréhension, renforcer la confiance en soi du jeune lecteur.Très simples à mettre en oeuvre, ces 140 jeux, longuement testés en classe, sont efficaces et amusants. Une façon ludique de s'entraîner à la lecture.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,50 € -
Jouons au vocabulaire par les mots croisés 8-10 ans
Barroy Gérard ; Barroy Marie-HélèneCet ouvrage vise à développer le vocabulaire chez les enfants de 8 à 10 ans tout en permettant de fixer l'orthographe de façon souvent plus efficace que par la simple lecture ou la dictée. À la fois proche et différent des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, éloigné par les mécanismes de réflexion mis en jeu, ce livre aide les enfants à apprendre: outre l'acquisition du vocabulaire qu'il favorise, il développe les capacités d'attention, d'observation et d'analyse. Chaque chapitre s'organise autour de grandes notions qui participent à la structuration du lexique: préfixes, suffixes, familles de mots, mots génériques, mots en contexte, mots d'origine étrangère... Habitués dès le début de leur scolarité à jouer avec les mots, les enfants sont invités ici à une observation plus réfléchie du fonctionnement de notre langue. Pouvant être utilisé à la maison comme à l'école, ce livre permet aux enfants, de manière ludique, d'élargir leur vocabulaire et contribue aussi à enrichir leurs connaissances.ÉPUISÉVOIR PRODUIT16,70 €
De la même catégorie
-
Le chemin des comptines
Kolp-Tremeroux OdileParallèlement à des études d'institutrice maternelle, l'auteure acquiert une solide formation de musicienne en Académie de Musique. Inspectrice de l'enseignement maternel depuis plus de 20 ans, elle insiste sur les apports essentiels de la musique dans le développement de l'enfant. Dans cet ouvrage, elle démontre comment chacun, selon sa partition, peut orchestrer son action pédagogique pour que les comptines dessinent un chemin florissant aux coloris enchanteurs.ÉPUISÉVOIR PRODUIT27,00 € -
Contes à conter. Devenir diseur de contes
Dutey GuyLes contes de fées sont pour les enfants une sorte de fenêtre, ouverte spécialement pour eux sur le monde. Ces récits imaginés ont infiniment plus de choses à enseigner sur les problèmes intérieurs de l'être humain et leurs solutions que n'importe quel autre type d'histoires dites à portée de l'entendement enfantin. Ils sont plus instructifs que la réalité, elle-même trop complexe pour une pensée en construction. Les 15 contes proposés dans cet ouvrage, d'inspiration très diverse, procèdent tous de la même pédagogie. Quelle que soit sa coloration, chacun d'eux, comme en un point fort, aborde d'une manière privilégiée un des problèmes particuliers qui se posent à l'enfant. Une courte page intitulée "regard de l'éducateur" précise pour chacun les intentions de l'auteur. Elle a été rédigée volontairement avec des mots de tous les jours. Cet ouvrage s'adresse à tous: parents, grands-parents, animateurs culturels, enseignants, bibliothécaires... Des éléments clés sont donnés pour s'approprier aisément les potentialités éducatrices du conte. Quoi qu'il en soit de l'utilisation de ses textes, l'auteur souhaite à ceux qui les entendront, comme à ceux qui les diront, de passer quelques moments heureux avec ses héros, petits et grands, hommes ou bêtes, dans le cercle magique que, par son art, le récitant aura créé autour de lui.ÉPUISÉVOIR PRODUIT12,70 € -
Conter pour les petits
Loup Hélène ; Tropet Anne-MarieBiographie de l'auteur Hélène Loup est conteuse professionnelle depuis 1976. Elle s'initie au théâtre, au chant, au piano, au dessin, à la peinture et à la danse. Elle s'intéresse à la structure du récit et plus particulièrement des contes. En 2000, elle a déjà publié un essai à propos du conte de randonnée et de ses diverses implications pour un conteur. La fréquentation depuis plusieurs années des crèches et des maternelles l'a fait s'interroger sur les difficultés spécifiques du conte pour les petits. Elle nous livre un peu de cette réflexion à travers cet ouvrage.ÉPUISÉVOIR PRODUIT24,99 €






