La revenante. Beffrois

Cet ouvrage est la continuité de la merveilleuse expérience d'alchimie, vécue en 1986, à la suite d'une phase terminale de cancer, relatée dans le livre: "Cancer, Mon Chemin de Guérison, de la phase terminale à la Renaissance". Ce parcours initiatique a permis à l'auteure de quitter les rôles de victime et de coupable, qui l'avaient conduite dans la maladie, pour entrer dans le rôle de Créateur Responsable "mais non coupable" l'amenant dans la Réconciliation avec elle-même, avec les autres, avec la Vie. Cette Renaissance l'a fait passer de l'enfant à l'adulte, qui désormais aspire, tout simplement, à Être Consciente et Heureuse de ce qu'elle est, de ce qu'elle a, de ce qu'elle vit, en apprenant à S'Aimer pour mieux Aimer les Autres.

Enfin un livre inédit qui, pour la première fois, permettra à tous d'aborder simplement les notions élémentaires des mathématiques avec des résumés de cours, des exemples et une mine d'exercices corrigés avec détails ! Ecrit par une équipe d'enseignants en poste en collège, lycée, supérieur et IUFM, le livre suit une progression pédagogique très graduée, avec une écriture toujours simple et compréhensible, dans le respect des programmes de l'éducation nationale. Toutes les notions de base des mathématiques sont balayées dans ce premier tome. Un livre adapté pour tous ceux qui " n'ont jamais aimé les maths " afin qu'ils se réconcilient avec elles, tout simplement ! Un livre à la fois complet, simple à comprendre avec de très nombreux exercices tous entièrement corrigés et rédigés, spécialement écrit pour tous ceux qui ont tout oublié ou qui ont des connaissances lointaines. Un livre qui vous permettra d'appréhender les constituants de base des mathématiques. En refermant ce manuel, vous saurez utiliser les puissances ; les racines carrées, les fractions, résoudre une équation, un système d'équation et d'inéquation, résoudre des problèmes mathématiques et plus généralement, à partir d'un énoncé, utiliser les mathématiques pour résoudre un problème posé. Et si vous maîtriserez le vocabulaire et les outils mathématiques nécessaires à la compréhension d'autres matières.

L'itinéraire relaté ici n'est (...) pas vraiment celui d'un formateur d'adultes. Gérard Malglaive l'a-t-il été une seule fois ? (Mais peut-on être formateur d'adultes ? ) D'enseignant de "bâtisseurs de l'Algérie nouvelle" à celui de formateur de formateurs d'enseignants, il est marginal chez les marginaux, jamais vraiment à la bonne place... De fil en aiguille, de contacts en rencontres, de malentendus en quiproquos, parce que les conséquences s'enchaînent et en toute logique, il devient l'un des concepteurs des premières formations de formateurs, le responsable d'un centre de formation de formateurs parmi les plus reconnus (le C2F du CNAM), un théoricien français de la formation d'adultes de premier plan (Enseigner à des adultes, 1990), et encore celui qui a tenté d'organiser le métier de formateur à travers un rapport "officiel" (La formation et la qualification des agents de la formation professionnelle continue, 1983). (...) Le ton est souvent grinçant, le style abrupt. Gérard Malglaive se retourne sur son histoire sans complaisance, ni pour lui, ni pour les autres... (extrait de la préface de Françoise F. Laot)