La classe inversée
31,50 €
Épuisé
EAN :
9782090382297
Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe , manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. " La leçon à la maison, les exercices en classe ", c'est souvent par cette formule qu'on résume le concept de classe inversée. Cette pratique pédagogique connaît un regain d'intérêt depuis la fin des années 1990, renforcée par les nouvelles possibilités offertes par le numérique et la vidéo. Définitions, bénéfices et limites, équipement requis, impact sur le rôle de l'enseignant et sur l'évaluation de l'étudiant sont quelques-uns des thèmes traités dans la partie théorique de l'ouvrage. La partie pratique, enrichie de témoignages de professeurs enseignant dans des contextes variés, est consacrée à la réalisation de capsules vidéo et propose 8 fiches pédagogiques pour mettre en oeuvre la classe inversée. Objectifs Tout savoir sur la classe inversée (ou les classes inversées) Comment introduire cette pratique dans son enseignement ? Organisation 1. Méthodologie autour des classes inversées 2. Mise en oeuvre via des capsules vidéo et des fiches pédagogiques 3. Entretiens
Catégories
| Nombre de pages | 148 |
|---|---|
| Date de parution | 16/09/2019 |
| Poids | 270g |
| Largeur | 170mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 9782090382297 |
| wmi_id_distributeur: | 21661000 |
| Is Salable (from plugin): | Yes (In Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | Yes (In Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 9782090382297 |
|---|---|
| Titre | La classe inversée |
| Auteur | Eid Cynthia ; Oddou Marc ; Liria Philippe ; Lebrun |
| Editeur | CLE INTERNAT |
| Largeur | 170 |
| Poids | 270 |
| Date de parution | 20190916 |
| Nombre de pages | 148,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Les contes
Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe , manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Le rapport entre contes, légendes, mythologie et le storytelling en classe est à la fois pédagogique, culturel et psychologique. En classe, ces formes premières de storytelling, riches en ressources pédagogiques servent de modèles, de supports d'apprentissage et de tremplins créatifs, tout en renforçant le lien entre culture et éducation. Objectifs : intégrer les contes du monde dans une pédagogie vivante et pluriculturelle articuler compétences langagières, créativité et expression personnelle explorer des pratiques concrètes : narration, théâtre, et jeux. Structure des contenus : 1. Partie théorique et didactique (9 chapitres) : une progression pédagogique claire, de l'écoute active à la production écrite, et à l'oral 2. 32 fiches pédagogiques : pour exploiter des contes issus des cinq continents, en lien avec des objectifs linguistiques et culturels 3. 40 témoignages de conteurs et d'enseignants partageant leur relation au récit et leurs pratiques de classe.ÉPUISÉVOIR PRODUIT31,90 € -
Handicap et sexualité. Déni, oubli et reconnaissance
Un groupe de spécialistes a souhaité étudier de près la question du handicap et de la sexualité. Georges Eid montre l'évolution du discours scientifique dans ce domaine. Denis Vaginay insiste sur l'équivalence identitaire entre personnes en situation de handicap et les autres. Delphine Siegriest met l'accent sur les droits sexuels des femmes en situation de handicap. François Crochon aborde l'accompagnement institutionnel, Françoise Vatré l'accompagnement pédagogique et Wayne Bodkin l'accompagnement clinique. Pierre Ancet traite, quant à lui, de l'épineux problème de l'accompagnement sexuel. Tandis qu'Alain Giami nous propose une vision panoramique de l'évolution de la gestion de la sexualité des personnes en situation de handicap sur plus de 40 ans, avec ses avancées et ses contradictions.ÉPUISÉVOIR PRODUIT14,00 € -
L'intimité ou la guerre des sexes. Le couple d'hier à demain
Si dans le passé tout le monde était interdit d'intimité : l'un par excès (l'homme libre de haut rang), l'autre par défaut (la femme, l'esclave et l'enfant), aujourd'hui chacun construit ses intimités comme il l'entend, dans la société des choix et des loyautés multiples. Pour la première fois dans l'histoire de l'humanité, les relations entre hommes et femmes sont en train de devenir, après une longue évolution, complètement volontaires. La démocratisation radicale du personnel permet à la véritable intimité d'exister et aide même à la réconciliation des sexes au moins pour un temps. Cet ouvrage apporte une véritable contribution à une théorie de l'intimité : la liberté, l'égalité et un minimum de fraternité, c'est-à-dire un équilibre entre la voix (délibération au sein du couple) et la sortie, équilibre qui est une condition nécessaire à toute intimité qui se tisse entre deux idées autonomes, entre deux " je " régis par l'engagement non-liant et l'accord discordant. Autrement dit, pas d'intimité qui se construise dans le contrôle mais seulement dans une distance respectueuse. Si la démocratie est en train d'infiltrer la sphère du privé et de l'intime, c'est que la culture occidentale est, en amont, en train de sortir du " meurtre " du féminin. Le prince et la bergère, et quelles que soient par ailleurs les intermittences des cœurs, sont de plus en plus égaux, théoriquement et symboliquement, devant la République. Ont contribué à cet ouvrage : Georges EID (sociologue), Pierre GIRE (philosophe) et Françoise PAYEN (psychothérapeute).ÉPUISÉVOIR PRODUIT19,00 € -
Le fond du trou. Une aventure de Jérôme Bigras
- Colonel! Une secousse au coeur de l'album! Un cratère de plusieurs centimètres! - Les... les... les terroristes! Envoyez l'escouade spéciale! - L'escouade spéciale? C'est parce que... on l'a affectée à la page 17! Ça leur fait plusieurs pages d'avance sur nous! Et comme on a ratifié la convention internationale sur le sens de la lecture... - et les Japs? Est-ce qu'ils le respectent, le sens de lecture??ÉPUISÉVOIR PRODUIT16,40 €
Du même éditeur
-
Grammaire progressive du français intermédiaire A2-B1. 4e édition. Avec 1 CD audio
Résumé : Ce qui fait le succès de cet ouvrage de grammaire : une organisation claire : la leçon de grammaire sur la page de gauche ; les exercices d'entraînement sur la page de droite ; 52 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues ; un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français ; un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage ; une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens.EN STOCKCOMMANDER29,50 € -
Grammaire progressive du français avancé B1 B2. 3e édition. Avec 1 CD audio
Ce qui fait le succès de cet ouvrage de grammaire : Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche ; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite ; 72 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux B1 et B2 du CECR ; Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français ; Un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage ; Une préparation adaptée aux certifications un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens ; Un CD audio pour les activités communicatives ; Un test d'évaluation.ÉPUISÉVOIR PRODUIT27,50 € -
Grammaire progressive du français A1 débutant. 3e édition. Avec 1 CD audio
Résumé : Ouvrage de Grammaire en français langue étrangère (FLE), dans la collection Progressive destinés aux grands adolescents et adultes, niveau débutant (A1). NOUVEAU ! entrainement et évaluation en ligne : Près de 250 exercices interactifs un véritable parcours d'évaluation de 20 test auto-correctifs Ce qui fait le succès de cet ouvrage de grammaire : Une organisation claire : les explications grammaticales sur la page de gauche ; les exercices d'entrainement et les activités communicatives sur la page de droite 60 chapitres présentant les points généralement abordés au niveau A1 du CAdre européen commun de référence pour les langues Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français Un CD audio avec 38 documents sonores Un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage. Une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens. Un livret de corrigés est proposé à part (ISBN 978-2-09-038102-3)ÉPUISÉVOIR PRODUIT26,00 € -
Grammaire expliquée du français Niveau débutant
Une toute nouvelle grammaire de référence pour les élèves et étudiants de français au niveau débutant! La Grammaire expliquée du français pour débutants a été conçue en insistant sur la "lisibilité'. Elle utilise un minimum de métalangage mais, pour illustrer les explications grammaticales, elle propose de très nombreux exemples pris dans la vie de tous les jours, des dessins permettant de visualiser tel ou tel fait grammatical, des schémas et des tableaux récapitulatifs. Cette grammaire s'adresse à des apprenants débutants, adolescents ou adultes. Elle les accompagnera dès leurs premières semaines d'apprentissage du français, soit que l'enseignant l'utilise en complément du manuel habituel, soit qu'il s'en serve comme document-ressource à la maison. Une première partie Outils grammaticaux traite classiquement, en termes très simples et toujours en partant d'exemples, des différentes parties du discours: le nom, ce qui le précède (les articles), ce qui le complète (les compléments du nom, les adjectifs), ce qui le remplace (les pronoms); le verbe, les principaux temps de l'indicatif, les occurrences les plus fréquentes du subjonctif et du conditionnel, les formes impersonnelles, l'emploi du passif, la construction des verbes; les mots invariables (prépositions et adverbes); la phrase négative, interrogative, exclamative. Une seconde partie Comment exprimer...? se réfère d'avantage à une approche notionnelle-fonctionnelle. Elle permet aux apprenants débutants de très vite se débrouiller dans les diverses situations de communication qu'ils rencontrent: comment se situer dans le temps et dans l'espace, comment suggérer quelque chose, accepter ou refuser une proposition, émettre un doute ou une restriction, formuler un souhait... Ici encore, chaque fait de langue est toujours mis en situation, soit par une phrase ou un petit dialogue, soit par un dessin."ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,50 €
De la même catégorie
-
La direction d'école
Les missions du directeur d'école relèvent de trois champs de responsabilité : le pilotage pédagogique, le fonctionnement de l'école et les relations avec les parents et les partenaires de l'école. Missions exercées le plus souvent en plus de celles d'enseignant. En tant que responsable du fonctionnement d'une école maternelle ou primaire, il s'occupe des tâches administratives (gestion du budget, du personnel...). Il définit et fait appliquer la politique pédagogique de l'établissement, en conformité avec les recommandations du MEN. Et il joue le rôle d'interface entre les parents d'élèves, l'Education nationale et les partenaires institutionnels (élus, services sociaux...). Pour exercer ce métier pivot, il faut posséder des qualités relationnelles et organisationnelles car les réunions, les missions et les interlocuteurs (parents, professeurs des écoles, inspecteurs, autorités locales...) sont nombreux. 49outils indispensables sont proposés pour accompagner les directeurs d'école dans leur quotidien : - Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.ÉPUISÉVOIR PRODUIT25,10 € -
85 activités Montessori pour les 6-12 ans. Tome 2, L'arrivée de la vie sur Terre, les animaux et les
A partir de 6 ans, l'enfant a besoin de comprendre comment fonctionne le monde qui l'entoure et dont il fait partie. Pour répondre à ce besoin, Maria Montessori a conçu des grands récits scientifiques qui font appel à l'imagination de l'enfant, ainsi que des activités concrètes et des "petites sorties" sur le terrain. Ce guide vous propose le deuxième grand récit, consacré à l'apparition de la vie sur Terre, ainsi que 85 activités à faire à la maison pour comprendre l'évolution des animaux et des plantes, étudier la zoologie, la botanique, et prendre conscience de l'interdépendance de toutes les formes de vie sur notre planète.ÉPUISÉVOIR PRODUIT12,95 € -
Transformer la violence des élèves. Cerveau, motivations et apprentissage, 2e édition
Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres ? Pour répondre à cette question et aider réellement les jeunes, Daniel Favre, à partir de ses recherches, montre comment s'enracinent les peurs, comment se fabrique le besoin d'être le plus fort, et d'obtenir un plaisir immédiat. Les enseignants, tant au primaire qu'au secondaire, peuvent efficacement aider les jeunes à transformer leur violence en un désir d'apprendre renouvelé. L'auteur propose en ce sens six outils théoriques et pratiques pour : permettre à l'élève de mieux gérer les nécessaires déstabilisations cognitive et affective ; décontaminer l'erreur de la faute dans les apprentissages ; construire un mode d'autorité distinct de la domination/ soumission ; choisir l'affirmation de soi non-violente, l'écoute, l'empathie et renoncer à la manipulation ; associer la transmission des savoirs et la socialisation des élèves ; dépasser les conflits de valeurs de notre société et favoriser l'émergence de l'humain. Ce livre tente ainsi de répondre à la question suivante : comment former aujourd'hui les enseignants pour que chacun puisse incarner l'adulte "plausible" qu'attendent les jeunes pour apprendre et grandir ?ÉPUISÉVOIR PRODUIT32,55 € -
L'éducation postmoderne
Résumé : L'ouvrage est destiné à tous ceux qui s'intéressent à la question fondamentale : " Est-ce que j'éduque bien ? " Parents, enseignants, éducateurs, responsables politiques, travailleurs sociaux, chercheurs peuvent y trouver matière à réflexion. Un modèle de besoins psychopédagogiques fondamentaux est présenté. Il tente de prendre en compte les dimensions les plus importantes entrant en jeu dans la construction de l'identité d'un individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Il donne donc un contenu - et, en cela, il constitue une véritable innovation - à la réponse à la question précitée. Par ailleurs, les auteurs s'interrogent : " Comment, concrètement, répondre au mieux à ces différents besoins ? " Pour cela, ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré " car ils se sont aperçus que les divers courants de pensée pédagogique développent spécifiquement un besoin particulier. Ainsi, ils font correspondre une pédagogie à chaque besoin fondamental. Leur proposition - et c'est en cela que leurs propos sont " postmodernes " - est de ne pas privilégier un courant au détriment des autres. Chaque courant apporte des éléments importants. La multiréférence que chaque adulte doit intégrer dans un modèle pédagogique propre est, selon eux, une démarche incontournable. Leur conception de la formation des adultes est de faire de ceux-ci des sujets-acteurs, voire, mieux, des sujets-auteurs de leur projet éducatif. En d'autres termes, on peut dire que complexité éducative et agir communicationnel sont ici au c?ur des propositions.EN STOCKCOMMANDER21,00 €
