Crise et urgence à l'adolescence

Résumé : "Être un "bon parent" semble une véritable injonction contemporaine. Mais tout n'est pas simple ! Et dès les premières difficultés, les tensions sont grandes, mêlées à un sentiment d'impuissance, d'isolement. Certains parents se tournent alors vers le pédopsychiatre. C'est ainsi que j'ai la chance de recevoir de nombreux enfants et adolescents mais aussi leurs parents, fragiles ou défaillants, parfois bienveillants mais dépassés. Quelques-uns sont parfaits, d'autres absents ou injustes. Cela peut être aussi des beaux-parents perdus ou des grands-parents inquiets? Être parent est une aventure, peut-être la plus belle de toutes, avec ses embûches, ses impasses, ses joies et ses mystères. Gardons cette part d'énigme ! Alors pas de recettes dans ce livre, mais des histoires de parents où quiconque pourra se retrouver. Et une réflexion sur la parentalité qui viendra éclairer et enrichir l'expérience de chacun." Professeur Philippe Duverger "Il démontre avec habileté tout l'intérêt qu'il y a à soutenir les parents, et à les accompagner au long cours, sans les juger, avec leurs difficultés mais aussi leurs ressources." L'Ecole des Parents

Résumé : Ce livre est né d'un constat : les enfants qui viennent actuellement en consultation de pédopsychiatrie ne ressemblent pas à ceux des années 1960 à 1980. On y rencontre notamment un nombre significatif d'enfants tyrans, qui formaient autrefois l'exception. Il s'agit d'enfants autoritaires et hyper-exigeants qui n'hésitent pas à recourir à la violence physique, à la menace ou au chantage pour obtenir de leurs parents la satisfaction de leurs moindres désirs. Marcel Rufo, pédopsychiatre, a dirigé la Maison de Solenn, à Paris, puis a créé l'Espace méditerranéen de l'adolescence, hôpital Salvator, à Marseille. Philippe Duverger, pédopsychiatre et professeur, est chef du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent au CHU d'Angers. DES EXEMPLES CONCRETS à travers plusieurs cas relatés, où les auteurs questionnent les liens entre tyrannie et précocité, tyrannie et intolérance à la frustration. UN GUIDE pour aider les parents à surmonter leur désarroi et chercher assistance auprès des professionnels. DES PISTES pour redéfinir la place de l'enfant au sein de la famille et restaurer la valeur éducative de l'autorité.

Résumé : Ce livre est né d'un constat : les enfants qui viennent actuellement en consultation de pédopsychiatrie ne ressemblent pas à ceux des années 1960 à 1980. On y rencontre notamment un nombre significatif d'enfants tyrans, qui formaient autrefois l'exception. Les enfants tyrans sont ces enfants autoritaires et hyper exigeants qui n'hésitent pas à recourir à la violence physique, à la menace ou au chantage pour obtenir de leurs parents la satisfaction de leurs moindres désirs. Les professeurs Marcel Rufo et Philippe Duverger, qui appartiennent à deux générations de pédopsychiatres, s'interrogent : cette situation est-elle la conséquence d'une éducation trop permissive à la maison, à l'école ? Faut-il y voir la faillite, depuis quelques décennies, d'une évolution qui, à force de vouloir comprendre les enfants, leur a accordé tous les droits et a renoncé à leur inculquer les vertus de l'obéissance, la politesse, le respect des adultes ? A travers plusieurs cas relatés, les auteurs questionnent les liens entre tyrannie et précocité, tyrannie et intolérance à la frustration ; ils se demandent surtout comment aider les parents à surmonter leur désarroi pour aller chercher assistance auprès de professionnels. Enfin, ils restaurent la valeur éducative de l'autorité et redéfinissent la place de l'enfant au sein de la famille. Le Pr Marcel Rufo, pédopsychiatre, a dirigé la Maison de Solenn à l'hôpital Cochin, à Paris, puis a créé l'Espace méditerranéen de l'adolescence, hôpital Salvator, à Marseille. Il est l'auteur de nombreux ouvrages parus aux éditions Anne Carrière. Philippe Duverger est pédopsychiatre, chef du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent au CHU d'Angers, professeur des universités. Il a publié deux ouvrages aux éditions Anne Carrière.

Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant. Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ). L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ).