Epicure

Dans de nombreuses familles, cette période est marquée par de nombreuses disputes. La seule évocation des termes puberté et adolescence nous fait même parfois imaginer et craindre le pire : que nos enfants deviennent innaccessibles. Ces années tumultueuses, passage obligé vers l'autonomie et la responsabilité personnelle, nous obligent à trouver de nouvelles manières de nous entendre et de vivre ensemble, car il est maintenant trop tard pour éduquer. Avec la chaleur et l'authenticité qu'on lui connaît, Jesper Juul expose ici son regard sur la puberté et l'adolescence, répond aux questions brûlantes des parents et nous invite à la sérénité. Dans des échanges avec dix familles d'adolescents rencontrées lors d'un séminaire sur le sujet, il élabore avec les parents et les jeunes autour de ce qui est en jeu dans leurs relations : les limites, la confiance, la responsabilité... Les solutions pratiques proposées et testées par les familles donnent une orientation qui aide vraiment à avancer ! Les relations parents-enfants en sortent renforcées !

Enfants comme adultes, toutes et tous, nous aspirons à être respectés en tant qu'individu. Alors que la France est confrontée à une crise de l'autorité d'une ampleur sans doute jamais connue jusqu'ici, les débats récurrents sur le sujet restent stériles, ne révélant qu'une certaine nostalgie d'un "bon vieux temps" où éducation rimait avec obéissance et respect à sens unique. Serions-nous passés à côté de l'essentiel ? Dans ce plaidoyer engagé et vivant, illustré d'exemples tirés de son expérience de terrain auprès des enfants et des familles, en Scandinavie et en France, David Dutarte souligne et interroge nos incohérences éducatives, nos valeurs et la devise républicaine. Tout est là aujourd'hui qui nous oblige, individuellement et collectivement, à changer de regard sur les enfants et à faire évoluer nos manières d'être en relation avec eux ! La clé, c'est l'équidignité, une invitation à respecter de manière identique l'intégrité et la dignité de chacun. L'équidignité, c'est bon et apaisant comme les bras d'un être cher, c'est bon comme le regard bienveillant d'un parent sur son enfant, c'est bon comme une oreille attentive. Bon et apaisant comme un sourire. C'est un socle horizontal indispensable pour nourrir la confiance dans les relations entre adultes et enfants. Une base sur laquelle s'appuyer pour réinventer l'éducation et réenchanter l'autorité. L'équidignité, c'est cette présence qui fait grandir. David DUTARTE est professeur des collèges, éducateur spécialisé, il accompagne aujourd'hui en tant que psychopraticien les adultes vers une présence juste et responsable auprès des enfants et des adolescents. Traducteur de Jesper Juul, responsable du réseau Familylab France, porteur d'un regard frais et novateur, il anime des conférences, ateliers et séminaires.

Parmi les répercussions du sida des parents sur leur entourage familial, l'implication des ascendants et collatéraux dans la prise en charge de leurs enfants est une réalité peu visible et méconnue. Considéré par tous comme la solution idéale, le relais familial ne relève pas toujours d'une délégation organisée de l'enfant. Au nom des liens familiaux, son évidence sociale n'est pas mise en doute, mais la notion de devoir et la logique affective sur laquelle il repose contribuent à laisser dans l'ombre les disparités des ressources dont disposent les familles. La recherche présentée ici propose l'analyse d'une situation familiale particulière où des grands-parents, des oncles et tantes accueillent pour un long terme les enfants de parents défaillants ou disparus. Ces accueils s'inscrivent dans le temps long de l'histoire de la maladie des parents et dans les dynamiques relationnelles et affectives préexistantes. Quel sens les familles élargies donnent-elles à leur engagement ? Comment l'arrivée du ou des enfants va-t-elle modifier le quotidien, les projets et places de chacun ? Dans l'investissement de cette " nouvelle parentalité assignée ", les personnes vont-elles se situer dans le prolongement ou bien dans la substitution des parents ? Comment gérer l'incertitude de l'avenir pour ceux qui élèvent des enfants infectés ? C'est au cœur des liens inter et intragénérationnels, et à partir du discours des personnes concernées que sont explorées les multiples facettes de la réalité du relais familial. Au-delà de sa complexité, apparaît la dualité des coûts et des bénéfices pour les personnes impliquées, quel que soit le contexte de crise familiale qui en est l'origine. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la petite enfance, ainsi qu'à ceux concernés par la question des vulnérabilités familiales, équipes soignantes, sociales et associatives...

Nous savons aujourd'hui que lorsqu'ils grandissent dans un environnement familial laxiste (absence d'autorité) ou dans un environnement familial autoritaire (où fessées, punitions et chantage sont les principaux éléments éducatifs), les enfants ne s'épanouissent guère ni ne développent leur plein potentiel. Si les adultes veulent construire avec les enfants des relations saines et constructives, des relations qui permettent aux petits, aux adolescents comme aux adultes, de s'épanouir pleinement, ils doivent montrer l'exemple et assumer leur rôle de guide, de phare éclaireur, de chef de meute... Dans ce court essai, Jesper Juul appelle chacun, au regard de l'histoire, à endosser le nouveau paradigme éducatif et à considérer les valeurs que nous voulons voir vivre au sein de nos familles. Il nous donne des repères clés tout en indiquant aussi les pièges à éviter. Dans le langage clair, direct et chaleureux qui lui est propre, il nous invite à développer notre propre manière d'exercer l'autorité, celle dont les enfants ont tant besoin et qui leur permet de grandir plutôt que de simplement obéir.