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Dieu à l'école. Plaidoyer pour un enseignement des religions
Dufour Xavier
CERF
14,00 €
Épuisé
EAN :9782204126915
Quand la menace du terrorisme retentit sur l'école française, chacun se demande comment celle-ci peut y répondre. Le principe même de laïcité résonne souvent dans le vide tant son idée reste confuse. Ne faut-il pas alors revenir à la vocation première de l'école en affrontant la question religieuse comme un objet de connaissance à part entière ? Ce livre défend un enseignement disciplinaire des religions dans tous les établissements, laïcs comme confessionnels. Il s'agit de présenter les traditions religieuses non dans une perspective catéchétique, mais selon une approche raisonnée, simultanément empathique et distanciée, sans esquiver l'interrogation sur le sens. Chaque enfant pourra ainsi accéder au patrimoine civilisationnel issu des religions et mieux comprendre sa propre tradition mais aussi celles de ses camarades. Cet ouvrage s'adresse à toutes les personnes intéressées par la question éducative et qui perçoivent que le mutisme en matière religieuse ne sert ni la cause de la raison, ni celle de l'école, ni celle du bien commun.
Résumé : Face au défi de l'inculture religieuse, la collection de manuels Les Chemins de la foi offre à un large public une présentation raisonnée du christianisme, en dialogue avec les interrogations des autres courants de pensée. Dans cet esprit, le volume 3 propose une découverte des grandes religions, judaïsme, islam, hindouisme, bouddhisme, et des nouvelles religiosités. Au-delà des rites et des manifestations extérieures, il explore la signification profonde de chaque tradition, sa vision du divin, du cosmos, de l'homme et de sa destinée. Par des textes de prière et une riche iconographie artistique, il s'emploie à manifester ce que chaque tradition porte de plus haut. Dans une confrontation sereine avec la révélation chrétienne, il pose les bases d'un débat interreligieux exigeant et respectueux.
A lui seul, l'admirable "discours d'adieu" (chapitres 13 à 17) constitue le troisième volume de la Lecture de l'Evangile selon Jean proposée par Xavier Léon-Dufour. En réalité, il ne faudrait pas parler d'un "adieu", mais d'un "au revoir". Jésus ne laisse pas un testament à ses disciples et n'annonce pas son retour pour la fin des temps: il révèle sa présence continue, aujourd'hui et tous les jours, dans le monde et dans la vie de ceux qui croient, à travers le "Paraclet", l'"Esprit de la vérité". Cet "au revoir" se déroule comme un discours unique en trois versions successives, qui correspondent à des situations spécifiques de la communauté des disciples. Avec une science sans failles, Xavier Léon-Dufour éclaire à la fois les étapes ou les unités de ce discours et le sens de l'ensemble. La signification des grands symboles de Jean (le lavement des pieds, la vigne... ) est soigneusement étudiée. Une attention particulière est accordée au chapitre 17, qui est moins une "prière sacerdotale", ainsi appelée habituellement, qu'un échange entre Jésus et son Père sur l'?uvre du Fils dans le monde, auprès de ceux qui croient en Lui. Comme les deux volumes qui précèdent, cette lecture suggestive et profonde de pages clefs de l'Evangile de Jean donne un ouvrage de référence.
Raisons de croire " se présente comme une petite théologie par les textes. D'Irénée à Balthasar, de Platon à Simone Weil, en passant par Augustin, Anselme, Thomas d'Aquin, Pascal, Leibniz, Nietzsche ou Bernanos... ce sont vingt siècles de débats entre foi et culture qui sont ici ressaisis. La première partie, " La question de Dieu ", pose le problème de l'intelligence de la foi face aux défis de la science et de l'athéisme. La deuxième partie explore " La nouveauté chrétienne " : à partir de la personne du Christ, elle expose les grands axes de la théologie et de l'économie du Salut. Enfin, la troisième partie, " La question de l'homme ", développe la vision chrétienne de la personne, en insistant sur les enjeux existentiels, personnels et communautaires de la foi. Les auteurs de cet ouvrage, enseignants d'horizons divers, partagent une triple ambition : montrer que l'acte de foi respecte les prérogatives de la raison naturelle, tout en élargissant ses limites ; montrer que la foi chrétienne accomplit les désirs de bonheur, de liberté et d'amour qui habitent le coeur humain ; manifester enfin la fécondité de la pensée chrétienne dans la vie des hommes, son pouvoir de transformation des données temporelles, sociales, culturelles, qu'elle ne cesse d'interpeller et de vivifier, en les rappelant à leur finalité ultime.
Avec ce quatrième volume, le P. Xavier Léon-Dufour achève sa lecture magistrale, sans équivalent à l'heure actuelle, de l'Evangile selon Jean. Pour l'évangéliste Jean, l'heure de la Passion est celle de la glorification du Fils: la Croix est, pour Jésus, non pas extrême abaissement, mais suprême "élévation". Plus que jamais s'affirme, à ce moment-là précisément, l'unité du Fils avec le Père. L'arrestation, le procès, les événements du Calvaire sont ainsi chargés d'une symbolique très forte que Jean dévoile à ses lecteurs. Quand Jean parle ensuite de Celui qui a traversé la mort, il ne montre pas un Jésus en survie, mais l'accès des disciples à la foi pascale: animés par l'Esprit Saint, ils deviennent "l'expression même du Christ". Enfin, dans le dernier chapitre de l'Evangile, le Disciple "qui a écrit ces choses" rappelle que Dieu s'est d'abord pleinement exprimé par son Logos en Jésus de Nazareth, puis à travers les témoins de son Fils, enfin dans le Livre qui demeure en nos mains.
Un nouveau dossier au cycle 2 pour rendre l?instruction civique et morale vivante! Le dossier favorise une approche dynamique et l?observation de documents. Conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012 > Les thèmes de l?instruction civique et morale sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. > Le dossier comporte huit chapitres de trois doubles pages, centrés sur l?étude de documents variés: photographies, dessins, textes, graphiques, etc. > À la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l?essentiel à retenir. > Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. > Des doubles pages « À la manière de? » abordent un point de méthodologie Le guide pédagogique et ses 8 photofiches seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet dès l?été 2012 (accès limité aux enseignants).
Résumé : Un cahier de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. Progressif : une progression des grands thèmes des programmes pensée sur tous les niveaux. Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager.