Ecolier et citoyen, Instruction civique et morale Cycle 2

? La mise en oeuvre de chaque leçon du manuel est explicitée et des prolongements possibles sont proposés.? Des pistes permettant de mettre en place une pédagogie différenciée à l?aide des différents éléments de la méthode sont données.? Des photofiches pour travailler la compréhension et la production d?écrits à partir des extraits de littérature jeunesse ou des documentaires de la seconde partie du manuel sont proposées.

Ce cahier d'exercices permet à l'élève d'approfondir, d'enrichir et de s'approprier les connaissances acquises dans le manuel; établit un lien constant avec le manuel de l'élève; incite l'enfant à écrire grâce aux exercices présents à la fin de l'exploitation de chaque texte de lecture et au projet d'écriture qui clôt chaque thème; permet à l'élève de conserver une trace écrite de ses progrès tout au long de l'année.

Le manuel de l'élève. Il est divisé en deux parties: Une partie Apprentissage du code. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Une partie Lecture. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont regroupés dans la 2e partie du manuel. Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués. Un cahier d'écriture: pour aborder les difficultés de graphisme. La Bibliothèque de Taoki: la pochette propose 8 textes de lecture, avec des exercices de compréhension et de production d'écrits travail en autonomie et la différenciation. Un guide pédagogique: pour fournir des conseils de mise en oeuvre, proposer des activités collectives, donner des pistes de remédiation possibles... Il est accompagné de photofiches pour les élèves pour travailler les textes de la partie Lexture du manuel. Un syllabaire: pour former des syllabes et des mots.

Le manuel de l'élève 62/9746/2 : Ce manuel, mis en conformité avec les nouveaux programmes, s'organise en 5 périodes. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Des révisions régulières permettent de valider les acquis. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont proposés dans chaque période. Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués. Un cahier d'écriture 62/9820/0 : Pour aborder les difficultés de graphisme. Les photofiches 62/9807/7 : Les photofiches proposent des exercices de différenciation (soutien et approfondissement), des évaluations et un travail sur les textes de Lecture du manuel. Un guide pédagogique 62/9795/4 : Pour fournir des conseils de mise en oeuvre, proposer des activités collectives, donner des pistes de remédiation possibles... Le syllabaire 10/0641/3 : Pour former des syllabes et des mots. Les posters 10/0629/0 : Les 54 scènes des histoires de Taoki. Un CD audio 62/9869/2 : Les enregistrements des syllabes, des histoires de Taoki et des textes de Lecture. Deux cahiers d'exercices : Des exercices différenciés pour travailler le code (discrimination auditive et visuelle), la production d'écrits l'étude de la langue, le vocabulaire et la compréhension.