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Méthode de lecture syllabique CP Taoki et compagnie. Manuel de l'élève
Carlier Isabelle ; Le Van Gong Angélique
ISTRA
16,70 €
Épuisé
EAN :9782011165527
Le manuel de l'élève. Il est divisé en deux parties: Une partie Apprentissage du code. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Une partie Lecture. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont regroupés dans la 2e partie du manuel. Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués. Un cahier d'écriture: pour aborder les difficultés de graphisme. La Bibliothèque de Taoki: la pochette propose 8 textes de lecture, avec des exercices de compréhension et de production d'écrits travail en autonomie et la différenciation. Un guide pédagogique: pour fournir des conseils de mise en oeuvre, proposer des activités collectives, donner des pistes de remédiation possibles... Il est accompagné de photofiches pour les élèves pour travailler les textes de la partie Lexture du manuel. Un syllabaire: pour former des syllabes et des mots.
Un nouveau dossier au cycle 2 pour rendre l?instruction civique et morale vivante! Le dossier favorise une approche dynamique et l?observation de documents. Conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012 > Les thèmes de l?instruction civique et morale sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. > Le dossier comporte huit chapitres de trois doubles pages, centrés sur l?étude de documents variés: photographies, dessins, textes, graphiques, etc. > À la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l?essentiel à retenir. > Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. > Des doubles pages « À la manière de? » abordent un point de méthodologie Le guide pédagogique et ses 8 photofiches seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet dès l?été 2012 (accès limité aux enseignants).
Ce cahier d'exercices permet à l'élève d'approfondir, d'enrichir et de s'approprier les connaissances acquises dans le manuel; établit un lien constant avec le manuel de l'élève; incite l'enfant à écrire grâce aux exercices présents à la fin de l'exploitation de chaque texte de lecture et au projet d'écriture qui clôt chaque thème; permet à l'élève de conserver une trace écrite de ses progrès tout au long de l'année.
Guide pédagogique et photofichesDes pistes d?exploitation, des ressources supplémentaires et des photofiches pour valider les connaissances des élèves. Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet à partir de l?été 2012 (offre réservée aux enseignants).
Deux cahiers en couleurs, supports d?entraînement et d?évaluation. Ils permettent de travailler sur chaque leçon de la partie "apprentissage du code" du manuel: discrimination auditive, discrimination visuelle, production d'écrits, étude de la langue, vocabulaire et compréhension.
Résumé : Ce second cahier propose des exercices en lien avec les thèmes abordés au CE1 dans le manuel. Il permet à l'enfant de structurer son apprentissage, de garder une trace de son activité et de ses recherches.
Deux cahiers en couleurs, supports d?entraînement et d?évaluation. Ils permettent de travailler sur chaque leçon de la partie "apprentissage du code" du manuel: discrimination auditive, discrimination visuelle, production d'écrits, étude de la langue, vocabulaire et compréhension.
Vilaro Catherine ; Fritz Didier ; Boyer Alain ; Ca
Résumé : Un cahier "tout en un" qui permet d'accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : 14 leçons, pour traiter l'ensemble des thèmes des programmes : "La matière", "Le monde vivant" et "Les objets techniques". Des activités claires, basées sur l'observation de documents variés, l'interrogation, la formulation d'hypothèses, la recherche et l'expérimentation. Un schéma de synthèse (du type "carte mentale") à la fin de chaque leçon pour retenir l'essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. Une mascotte pour aider les élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.
Cette pochette tout en couleur a été conçue, dans l'esprit des nouveaux programmes, pour amener l'enfant au plaisir de la lecture en autonomie, à partir de et de sujets multidisciplinaires. Parce que l'articulation entre lecture et écriture est un moyen efficace pour développer la compréhension, chaque texte est accompagné d'exercices diversifiés et progressifs (compréhension globale et maîtrise du langage) et d'activités ludiques (mots croisés, dessins à réaliser, etc.). Cette pochette contient un recueil des corrigés de tous les exercices. L'usage de ce fichier, très pratique et simple d'emploi, est individuel. Il est lié au rythme de l'élève: sa fréquence et les moments d'utilisation dépendront de l'organisation pédagogique de la classe.
Ces 4 jeux de cartes, dès 4 ans, proposent une approche pédagogique par le jeu, pour découvrir, apprendre ou revoir des notions du programme de l'école primaire : Les syllabes L'histoire , Le code de la route, Les chiffres Chaque jeu reprend un principe de jeu de cartes bien connu des enfants : jeu des 7 familles, dominos, et memory. L'enfant peut donc jouer en toute autonomie, seul ou à plusieurs. L'apprentissage par le jeu stimule la curiosité de l'enfant, suscite son intérêt et est plus motivant. Le jeu de cartes permet ainsi de varier l'approche pédagogique, ce qui rend moins répétitif l'apprentissage.