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Sciences de gestion 1re STMG
Drezet Christine ; Duprey Nicolas ; Garcia David ;
NATHAN
25,90 €
Épuisé
EAN :9782091636443
En Sciences de gestion 1re STMG, collection Parcours, ce manuel propose une approche active des Sciences de gestion, autour des grandes questions du programme. Il a été mis à jour avec les nouveaux taux de TVA en vigueur au 1er janvier 2014 et il est proposé en i-Manuel (livre + licence en ligne). Points forts - Les élèves sont systématiquement invités à réfléchir à partir de situations variées, tirées de la réalité des organisations, dans toute leur diversité. - Les découvertes et les situations de gestion permettent de mettre en oeuvre la démarche technologique et de recourir souvent aux outils informatiques (TICE). i-Manuel, la solution numérique pour enrichir son enseignement : - en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections, - en usage individuel pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique. En activant les licences de ses élèves, l'enseignant peut suivre les travaux de ses élèves, partager des documents avec chacun d'entre eux et corriger en ligne. + d'infos : www. nathan. fr/i-manuel
Drezet Vincent ; Cossart Jacques ; Gourguechon Gér
Au beau milieu d'une crise économique et financière sans précédent depuis quatre-vingts ans, les appels à la réduction des impôts et des dépenses publiques ne laissent pas de surprendre. Pour un peu, les salariés, victimes du chômage, de la précarité et des inégalités, et les Etats, ayant sauvé de la faillite nombre d'établissements bancaires et financiers, seraient tenus pour responsables de la situation, tandis que les plus riches bénéficient d'un bouclier fiscal, mettant leur fortune et leur revenu à l'abri. Ce livre Pour un " big bang fiscal " apporte un démenti catégorique à toutes ces divagations idéologiques. Les impôts et tous les prélèvements ne disparaissent pas dans un trou noir. Ils sont réinjectés dans l'économie sous forme de dépenses d'investissement, de fonctionnement des services publics, de subventions ou bien encore de transferts entre catégories sociales. Ils sont l'expression de la citoyenneté parce qu'ils permettent de financer l'action publique, de réduire les inégalités et de modifier certains comportements nuisibles à la société, comme la spéculation et la pollution. A l'heure où tout le monde reconnaît la nécessité d'une régulation collective forte, où quantité de besoins sociaux, notamment d'éducation, de santé, de retraites et de préservation écologique ne sont pas encore satisfaits, la société ne souffre pas de trop d'impôts, plutôt d'impôts inadaptés et surtout mal répartis.
Les tenants du " moins d'impôts, moins de services publics " inspirent le discours dominant. Les politiques fiscales au sein de l'Union européenne se résument à la concurrence et aux différentes formes d'évasions fiscales. Le débat sur l'Europe prendrait une autre tournure si le financement de l'action publique en matière sociale et écologique était pensé autrement. Cet ouvrage explique de façon pédagogique les enjeux actuels et démontre que la fiscalité doit et peut évoluer vers plus de justice fiscale, c'est-à-dire vers plus de justice sociale en Europe. Car c'est bien la question de l'Europe qui est posée : pourquoi ne pas " penser " un serpent social et écologique qui viendrait compléter le serpent fiscal ? Le livre propose des solutions pour mettre progressivement en œuvre l'harmonisation fiscale et pour lutter contre l'évasion fiscale et ses " paradis ". Il offre une piste de réflexion originale sur l'instauration de règles communes pour rapprocher les législations fiscales : l'instauration d'un impôt européen et de taxes globales à l'échelle européenne.
Pavé dans la mare des idées reçues, ce livre dresse un bilan de notre fiscalité en la replaçant dans le contexte de concurrence fiscale internationale, alors qu'on assiste à une baisse régulière de l'impôt sur le revenu et à la croissance des "niches fiscales". L'auteur passe aussi en revue les évolutions des différents impôts (impôts d'État et impôts locaux) et propose une discussion sur les principales réformes fiscales envisagées, avant de tracer les pistes d'une réforme fiscale en France mais également en Europe. C'est un outil qui rend accessible aux citoyens le débat fiscal en éclairant ses modalités et ses enjeux.
La fiscalité est plutôt un thème rébarbatif et impopulaire. Compliqué, technique, douloureux, le sujet des impôts n'a pas a priori les faveurs du public. Or la question est essentielle car il s'agit de la répartition des richesses. Dumping, paradis fiscaux, fraude et évasion fiscales, délocalisations, les Européens subissent de plein fouet les effets de la concurrence fiscale entre Etats. Seule une véritable harmonisation fiscale peut éviter de telles dérives. Mais, celle-ci ne se fera pas d'un coup de baguette magique car les systèmes fiscaux sont différents: il faut alors imaginer un cadre réaliste qui rapprocherait progressivement les législations des Etats membres. Le serpent monétaire européen limitait les écarts de fluctuation entre monnaies: un serpent fiscal pourrait donc réduire les écarts de fiscalités. Conçu pour expliquer que la justice fiscale doit être un élément de la justice sociale en Europe, ce livre montre que le serpent fiscal européen est non seulement souhaitable, mais aussi possible.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de la lecture autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CM1 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits de littérature de jeunesse, dialogues de théatre, bandes dessinées, textes documentaires, reproduction de tableaux... - Des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art... - Des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.