Pouvoir civil, pouvoir militaire en Allemagne. Aspects politiques, sociaux et culturels

Alors que la question du difficile renouvellement des élites allemandes après 1945 et du conservatisme persistant comme frein à la démocratisation sont au c?ur des débats historiques actuels Outre-Rhin, Corine Defrance présente ici la première étude comparative des politiques universitaires des occupants occidentaux et de leur réception par les Allemands, responsables des Länder comme enseignants du Supérieur (Jaspers, Rothacker, Heidegger pour n?en citer que quelques uns). Cet ouvrage est le fruit d?un très important travail d?archives, de collecte de témoignages écrits et oraux et d?une analyse approfondie des universités de Heidelberg, Bonn et Fribourg, situées respectivement dans les zones d?occupation américaine, britannique et française. L?auteur met en lumière les insuffisances de la dénazification, l?impossibilité de mener à bien une réforme profonde de l?Université allemande ? qui allait devoir attendre la fin des années soixante ? et la cassure du système universitaire dans l?immédiat après-guerre. En effet, au début de la guerre froide, l?Université devint un enjeu majeur entre les « blocs » en formation: on assista à la « soviétisation » des établissements à l?Est de l?Allemagne et à l?« occidentalisation » des universités à l?Ouest, déchirant ainsi toujours davantage l?identité allemande. Corine Defrance, historienne et chercheur au CNRS, est spécialiste de l?Allemagne. Elle est l?auteur de La Politique culturelle de la France sur la rive gauche du Rhin, 1945-1955 (Presses universitaires de Strasbourg, 1994).

Résumé : En France comme en Allemagne, le traité de l'Elysée est désormais un lieu de mémoire central de la réconciliation franco-allemande. Pourtant, sa signature le 22 janvier 1963 fut suivie par une décennie de relations tendues entre les deux pays. Alors, quelles raisons ont justifié la forme et la signature tardive du traité? Pourquoi les domaines de la culture et de l'économie n'y figurent-ils pas? Cet ouvrage collectif se propose d'évaluer le sens du traité dans la plus longue durée (1945-2003) pour mettre en lumière les continuités discontinuités dans tous les secteurs de la relation bilatérale. L'année 1963 comme pivot de la relation franco-allemande entre réconciliation et coopération, entre aboutissement et point de départ, entre césure et inflexion indique le triple questionnement de l'ouvrage. Après avoir analysé le cheminement des acteurs français et allemands vers le traité, montrant comment s'est instaurée l'idée d'une coopération bilatérale privilégiée, il examine tant les secteurs de coopération inscrits dans le traité que ceux qui n'y figurent pas, afin d'évaluer son impact sur le cours des relations politiques et sociétales franco-allemandes depuis 1945. Enfin, il offre une réflexion sur la signification actuelle du traité et de la relation allemande dans l'ordre politique et symbolique, à l'heure de l'Europe des 25. Les auteurs, français et allemands, chercheurs et hommes politiques majeurs, mettent en évidence la pluralité des acteurs, étatiques et non gouvernementaux, et leurs interactions. Si les continuités autour de l'année 1963 l'emportent encore sur les ruptures, c'est bien dans l'ordre du symbolique que le traité marque incontestablement une césure majeure.

Les vainqueurs sont ceux qui écrivent l'Histoire", a-t-on souvent affirmé. Mais qu'en est-il des vaincus ? La défaite est-elle vraiment sans histoires ? Des guerres napoléoniennes à la guerre froide, l'Europe a été au cours de ces deux derniers siècles un continent déchiré par des guerres redéfinissant toujours vainqueurs et vaincus. Longtemps, seuls les historiens du fait militaire ont tenté de comprendre la défaite ; elle sort désormais des champs de bataille pour interroger les récits nationaux. Elle interpelle, avec son lot de héros, de martyrs, d'exilés et de traîtres, et devient un lieu d'expériences et de mémoires. La défaite prend aujourd'hui sa revanche.