Le juste prix. Etude sur la valeur-travail et les échanges équitables

Ce n'est pas un roman d'aventures ; c'est le récit de l'odyssée de ces hommes et de ces femmes qui, fuyant la misère et le chômage, avaient fait le choix d'émigrer vers l'Afrique du Nord plutôt que vers les Etats-Unis, le Canada, l'Australie, l'Argentine ou la nouvelle Zélande. Cette histoire commence il y a juste deux siècles. Ils étaient de France, des Baléares, d'Espagne, de Suisse, d'Italie, de Malte et d'ailleurs ; certains comme Barthélémy arrivèrent à El Djezaïr plus de dix ans avant la conquête et vécurent le débarquement à Sidi-Ferruch à côté des Turcs. Aussi extraordinaire que cela puisse paraître, dans le déroulement de cette histoire homérique, tout est vrai. C'est également un récit historique très étayé des conditions de "la conquête". On y trouve beaucoup de références à des documents originaux de l'époque, qui nous amènent à une réflexion sur l'attitude de la France pendant cette période. Les conséquences de décisions prises il y a près de deux siècles nous apparaissent encore aujourd'hui. Cet ouvrage a reçu le prix littéraire Norbert Cépi 2015 la Distinction Algérianiste témoignage 2015.

Résumé : Le nom du mathématicien allemand Georg Cantor (1845-1918) est notoirement lié à ses travaux sur l'infini, qui ont transformé le fondement des mathématiques dans la deuxième moitié du XIXe siècle. Ce sont d'autres aspects, relativement méconnus ou peu étudiés, qui sont abordés dans cet ouvrage. Etablis à partir de la correspondance que le mathématicien échange avec les Français, ils permettent d'appréhender sous un angle nouveau la personnalité d'exception qu'est Georg Cantor, d'éclairer de manière inattendue les différentes formes de son activité. Un enjeu majeur de cette activité réside dans l'établissement de relations internationales durables entre mathématiciens. Nous voyons Cantor développer une action spécifique, dans le contexte de crispation qui caractérise les relations franco-allemandes après le conflit de 1870-1871. Cette action est marquée par la préparation du premier congrès international des mathématiciens à Zurich, en 1897. Enjeu philosophique également, puisque ces lettres sont parcourues de réflexions montrant la richesse des conceptions de Cantor en ce domaine. Elles révèlent l'intérêt qu'il porte aux questions métaphysiques, aux débats qui traversent le monde scientifique de son temps et qui touchent les intellectuels catholiques français. Cet intérêt se conjugue de manière surprenante avec celui que Cantor manifeste pour les mouvements occultistes particulièrement actifs en France à la fin du XIXe siècle. Enjeu scientifique enfin, puisque nous voyons Cantor suivre avec attention la diffusion en France de ses principaux textes mathématiques et développer dans sa correspondance un aspect peu connu de son activité scientifique: il concerne la théorie des nombres et l'étude de la conjecture de Goldbach. A cette occasion se révèlent les rapports essentiels qu'entretient le mathématicien avec le monde associatif français. La correspondance que Georg Cantor établit avec les Français apporte ainsi un éclairage significatif sur la nature et l'intensité des relations scientifiques franco-germaniques, dans les dernières décennies du XIXe siècle.

Français SEGPA est destiné en priorité aux élèves de 4e et 3e de SEGPA, mais on peut concevoir de l'utiliser en remédiation et dans l'enseignement modulaire, pour les élèves de CAP en difficulté par exemple. L'ouvrage présente des activités organisées en 13 dossiers permettant de mettre en ?uvre les compétences de lecture et d'écriture. Adaptées au niveau des élèves de SEGPA, elles les conduisent à mieux comprendre le monde actuel, à aborder avec plus de confiance des situations concrètes et diverses et ainsi, à mieux s'insérer dans la société. Les textes, les iconographies, sur lesquels s'appuient les activités vont dans ce sens. Dans chacune des séquences: Une page "Découvrir" permet aux élèves, à partir d'images et de questions orales de comprendre l'utilité de l'activité choisie. Ils deviennent ainsi acteurs de leur apprentissage. Trois doubles-pages "Apprendre" sont organisées selon la méthode inductive. L'une d'entre elles concerne plus particulièrement l'étude de la langue. Dans chaque double-page, deux ou trois "recherches" sur des documents actuels et attractifs conduisent à l'appropriation de connaissances, synthétisées dans "un faisons le point" clair et concis. Le questionnement est simple et tient compte de la difficulté de certains élèves à répondre longuement par écrit. Une page "L'essentiel" met en relation sous une forme très simple les connaissances, les savoir-faire acquis au cours du dossier. Une double-page "Exercices" réactive les apprentissages. Elle se termine toujours par un court exercice d'écriture auto-évalué. Deux pages "Le coin de l'orthographe" reprennent sous une forme synthétique des règles orthographiques de base, accompagnées d'exercices.

Seattle, Porto-Alegre... Le besoin de sortir de la marchandisation mondiale et de l'exploitation du travail humain rassemble des populations de plus en plus vastes. " Il n'y a pas d'alternative " proclame pourtant le slogan libéral. Ce livre veut contribuer à faire éclore cette alternative. Echanger hors la guerre marchande ou l'allocation administrative, dans la réciprocité ; échapper à l'assujettissement salarial et hiérarchique ; sortir des routines du capital rémunéré et de la propriété marchande pour ouvrir à tous l'égal accès aux moyens de travail et aux biens et services collectifs ; rapprocher de tous la gestion des biens publics ; combler les fractures de l'économie mondiale... L'auteur, tirant les leçons des expériences passées et actuelles, autogestionnaires comme étatistes, s'efforce de proposer, sur tous ces terrains, non des dogmes ou des recettes, mais un ensemble d'outils d'organisation et de décision pour de nouveaux lieux et de nouveaux modes de vie économique, que les hommes au travail, de par le monde, pourraient mettre ensemble au service de projets réels.