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Politique paysagère. Pour une ville verte et durable
Butin Damien
BERGER LEVRAULT
55,00 €
Épuisé
EAN :9782701322582
Au cours de l'histoire, le paysage a souvent répondu à des disciplines distinctes et controversées où l'esthétique et l'artistique étaient prépondérants. A l'heure où la planète se réchauffe, la ville est appelée à se réinventer, à lutter contre l'artificialisation des sols et à se reconstruire en se végétalisant. Dans ce contexte, le statut du paysage évolue : on le reconnaît aujourd'hui comme un patrimoine à préserver et à développer, mais également un écosystème naturel aux enjeux scientifiques, garant du bon devenir du monde du vivant dont l'humain fait partie. En tant qu'objet de politique publique, le paysage participe à une organisation où la biodiversité doit irriguer tous les pans de l'intervention publique, afin que l'aménagement territorial rime avec résilience, préservation de l'environnement et bien-être des citoyens. Cette vision pousse les décideurs publics à questionner les paradigmes pris et à réinventer les pratiques que les plans paysages peuvent décrire en recomposant nos territoires dans un objectif de transition écologique. Cet ouvrage propose une méthode d'analyse globale du "grand paysage" et de son écologie à l'échelle d'une agglomération en proposant des orientations stratégiques d'évolution et de transformation au travers d'un plan d'action, pour ensuite le décliner et s'intéresser à une action localisée au travers la réalisation d'un projet de parc naturel basé sur le principe de la renaturation. Lutter contre le changement climatique et la chute de la biodiversité, améliorer la santé publique et développer la cohésion sociale, tels sont en effet les défis que les espaces habités du XXIe siècle doivent relever pour muter et s'adapter à ces nouveaux risques.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants de Classes Préparatoires Intégrées et à ceux de Licence. Il est structuré autour de savoirs pratiques. Chacun de ses 11 chapitres comporte un cours, un vaste choix d'exercices tous corrigés, des problèmes de synthèse résolus, ainsi que des compléments de cours. Pour suivre le nouveau programme, un chapitre est consacré aux probabilités et aux statistiques. La place importante donnée à l'outil informatique permet d'avoir une approche différente et actuelle de questions de cours et d'exercices, et la graduation de la difficulté des exercices offre une aide appréciable au travail personnel.
Les Yeux, c'est une pause entre les mondes et les saisons. Des textes fragments. Bruts, rythmés, dépouillés. Ils sont tour à tour minéraux, végétaux, animaux, humains, entremêlés. Certains ont l'odeur d'un soir en Provence, à l'heure où l'or tombe sur les collines, d'autres le goût d'une tristesse, d'autres encore évoquent la magie du conte. A peine ramassés, ils fondent dans la main, laissant une sensation intime. Des dessins les accompagnent. Leur présence, à main levée, donne la voix de l'auteure, puis laisse place à l'appropriation.
L'ouvrage couvre la totalité du programme d'informatique "tronc commun" des classes préparatoires aux grandes écoles, tout en s'ouvrant sur des horizons plus larges. Son but est de permettre aux étudiants de gérer entièrement un problème informatique depuis son analyse jusqu'à sa résolution par l'écriture d'un programme, son étude et sa vérification. Y sont abordées les idées importantes de l'algorithmique qui s'appuie sur des méthodes de programmation très efficaces, comme la récursivité, le principe "diviser pour régner", l'heuristique gloutonne ou encore la programmation dynamique. Les algorithmes classiques sont présentés, analysés et implémentés en langage Python, et les principales structures de données sont définies. Notons que le premier chapitre donne les outils nécessaires pour utiliser Python dans d'autres domaines scientifiques, comme la Physique, la Chimie et les Sciences Industrielles. Il peut aussi constituer une initiation pour les lecteurs moins familiarisés avec ce langage. Les exemples d'application, les exercices et les problèmes proposés - tous entièrement résolus - sont variés et multiples avec, en trame de fond, le souci constant du concret. L'ouvrage se veut progressif, dans le cours comme dans les exercices dont le degré de difficulté est signalé (0, 1 ou 2 astérisques). Les paragraphes comportant un astérisque contiennent, eux, des notions plus délicates ou constituent des compléments de cours.
Ils ont voulu me tondre après le coup de tonnerre dans la magistrature qui a suivi la sortie en 2021 de mon livre Ne faites jamais confiance à la justice de votre pays, ce qui m'a valu de comparaître devant le Conseil Supérieur de la Magistrature à la requête du garde des Sceaux Eric Dupond-Moretti et d'être sanctionné par le retrait de l'honorariat. Mais rien ne m'arrêtera, et c'est ainsi que j'ai décidé d'écrire De la dépendance de la justice, afin de révéler au grand public ce qui se cache sous les robes des magistrats. Je n'ai pas attendu d'être à la retraite pour dénoncer les manquements et les dysfonctionnements de notre justice, comme l'attestent les circonvolutions de ma carrière de juge. Je me suis attelé dans cet ouvrage à démontrer de façon méthodique et définitive les liens de dépendance organique et fonctionnelle qui lient les juges au pouvoir exécutif. J'ai voulu écrire un livre synthétique, facile à lire et compréhensible. Je termine en proposant des solutions pour ligaturer définitivement le cordon qui enchaîne les juges au pouvoir politique, et leur reconnaître une réelle indépendance. Mon objectif est de les libérer des entraves qu'ils subissent dans l'exercice de leurs fonctions et de leur donner la liberté d'apprécier – c'est-à-dire de juger.
Pour diriger des équipes d'enseignants ayant désormais une formation universitaire de haut niveau, les chefs d'établissements et les corps d'inspections doivent, eux-mêmes, développer de nouvelles compétences intellectuelles et managériales. Selon le principe d'isomorphisme souvent invoqué, "on forme comme on a été formé". Or l'auteur part du principe que l'établissement, et pas seulement l'élève, doit être apprenant et c'est le développement professionnel des acteurs qui est étudié. En effet, il s'avère que certains établissements scolaires ou équipes apprennent et d'autres pas. Le type de management pratiqué est une variable déterminante, puisque manager c'est d'abord agir sur le contexte. Le rôle de leader du chef d'établissement évolue et se précise. Il doit faire preuve d'habileté managériale en articulant deux logiques temporelles distinctes : - le temps court et cyclique des enseignants, rythmé par le célèbre emploi du temps hebdomadaire, le trimestre et ses bulletins de notes, l'année scolaire et les décisions de fin d'année, avec - le temps long et linéaire du projet d'établissement et du contrat d'objectifs. Il doit orienter tous les groupes vers une perspective d'établissement apprenant. Il doit substituer au travail individuel le plus souvent solitaire des enseignants des pratiques collectives et collaboratives, bénéficiant de la diversité des ressources professionnelles. Fort d'une expérience particulièrement riche, l'auteur raconte et commente, en évitant la langue de bois et loin d'une rédaction académique. Il croise en permanence, tout au long du texte, connaissances et recul critique (réflexivité), en livrant des informations souvent difficilement accessibles. Il termine le livre en formulant des hypothèses en vue d'une réforme du système éducatif français.
L'édition 2021 du Code électoral est entièrement actualisée pour les élections départementales et régionales du mois de mars 2021. Cet ouvrage très complet comprend : - le texte intégral du Code électoral, qui regroupe les dispositions portant sur l'élection des députés, des sénateurs, des conseillers municipaux, communautaires, départementaux et régionaux ; - les dispositions réglementaires, qui sont placées immédiatement sous les articles législatifs qu'elles précisent ; - des annexes classées par thèmes complétant utilement le code, qui traitent de l'élection du président de la République, des parlementaires européens... Obligatoire dans les bureaux de vote, il est le texte de référence pour les présidents et assesseurs.
Despatin Jane ; Pax Floriane ; Tedesco Joseph ; Ch
Depuis cinq ans environ, la donnée de santé, exploitée grâce à l'intelligence artificielle et au digital, entraîne une transformation profonde du secteur de la santé, qui révolutionne à la fois les modes de prise en charge, les métiers et les organisations. Dans cet ouvrage, les auteurs souhaitent décrypter cette transformation et faciliter la compréhension d'un secteur en pleine mutation. Ils proposent un tour d'horizon allant de l'intelligence artificielle aux outils digitaux (applications, objets connectés, sites internet, etc.) qui transforment aujourd'hui les prises en charge ou qui sont testés afin d'être utilisés dans un avenir proche. L'originalité de ce livre repose sur sa structuration autour d'un panorama de solutions prometteuses évoquées sous forme de retours d'expérience mettant en lumière des entreprises de toutes tailles et des établissements sanitaires ou médico-sociaux aux profils variés. Il oriente les décisions stratégiques comme opérationnelles des différents acteurs et propose de nombreux outils pour accompagner les porteurs de projet. Enfin, des perspectives intéressantes issues de la recherche scientifique et des tendances observées a l'international sont décryptées.
Ce numéro met à l'honneur la "-redirection écologique-" , enseignée au sein du MSc " Strategy & Design for the Anthropocene ". A la différence du développement durable, de la transition ou de la résilience, la redirection écologique part du diagnostic de l'anthropocène. Il s'agit d'aborder concrètement l'enjeu du poids que font peser sur l'avenir les infrastructures matérielles mais aussi les modèles existants, économiques ou managériaux. Déjà, les organisations, les institutions et les territoires sont confrontés à des bifurcations sans précédent. Il s'agit donc de prendre en compte les attachements vitaux (et contrastés) à des réalités dont le maintien menace l'habitabilité du monde. Les articles qui composent cette publication présentent le MSc et la redirection, concept emprunté au designer australien Tony Fry, lui-même interviewé dans ce numéro. Ils présentent surtout les explorations ouvertes par les premier·ères étudiant·es " redirectionnistes ", dans le but de donner à voir ce qu'un tel cadre rend possible et de le disséminer. Le travail, en effet, ne manque pas et la tâche est immense. Ce numéro est une invitation à s'y atteler dès aujourd'hui à raison de son ampleur.