Bourdenet Karine ; Haller Céline ; Le Van Gong Ang
ISTRA
22,75 €
Épuisé
EAN :9782014006421
La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le guide du/de la prof écocitoyen(ne) propose : - Un test par thème pour faire le point sur ses propres habitudes et découvrir son profil d'écocitoyen(ne). - Une présentation des enjeux de chaque thème par rapport au programme. - Des idées de lectures et d'activités à mener en classe. - Des pages pour noter ses idées et l'agenda de ses actions, pour travailler avec sa classe. - La mise en oeuvre des séances et les corrigés de toutes les activités proposées. - Des codes QR vers des sites proposant des documents complémentaires en lien avec les thèmes abordés. La collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal.
Bourdenet Karine ; Haller Céline ; Le Van Gong Ang
La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le guide du/de la prof écocitoyen(ne) propose : - Un test par thème pour faire le point sur ses propres habitudes et découvrir son profil d'écocitoyen(ne). - Une présentation des enjeux de chaque thème par rapport au programme. - Des idées de lectures et d'activités à mener en classe. - Des pages pour noter ses idées et l'agenda de ses actions, pour travailler avec sa classe. - La mise en oeuvre des séances et les corrigés de toutes les activités proposées. - Des codes QR vers des sites proposant des documents complémentaires en lien avec les thèmes abordés. La collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal.
Résumé : Fondateur du "réalisme sérieux" (E Auerbach), Le Rouge et le Noir se laisse lire comme la "chronique" d'un monde en crise. Il dépeint sans concession, parfois avec malignité, une société bloquée où héroïsme, talent et génie sont renvoyés à la nostalgie d'un autrefois définitivement perdu : le présent du "triste XIXe siècle" est uniformément gris. A cette grisaille Stendhal tend un miroir aux couleurs nouvelles, dans un roman dont le titre énigmatique continue de fasciner. Au noir éteignoir répondent les flamboiements d'un rouge où se reconnaissent - par exemple - la passion et la force irradiante d'une énergie conquérante. Car ce roman du "désenchantement" (Balzac), qui a choqué lors de sa parution, sait aussi conserver la puissance de l'affabulation, fait place à une formidable intrigue amoureuse, se nourrit aux sources d'un romanesque sans âge, qu'il réactive dans une marqueterie de toutes les formes romanesques disponibles sous la Restauration, qu'il englobe et dépasse dans une manière qui n'est qu'à lui. Les études réunies ici proposent de nouveaux éclairages sur ce roman hors norme devenu un des classiques de la littérature européenne. Elles tentent notamment de donner sens à son sous-titre ("Chronique de 1830"), envisagent sa relation problématique aux schémas du roman d'apprentissage, interrogent son lien aux traditions romanesques et analysent la nouveauté de ses dispositifs énonciatifs, structuraux et stylistiques.
Bourdenet Karine ; Haller Céline ; Le Van Gong Ang
7 thèmes (l'eau, les énergies, les déchets, les transports, la nature et les écosystèmes, l'alimentation, les règles pour vivre le développement durable) traités de manière spiralaire avec : - Un test pour évaluer ses habitudes en matière d'écologie ; - Une page "Ca se discute" pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées ; - Une page "L'actu des écocitoyens" avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin ; - Deux pages d'activités pour approfondir ses connaissances ; - Une page "Je partage mes idées vertes" pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème ; - Une page "Je fais quoi demain ? " afin que l'élève définisse lui/elle-même les actions qu'il/elle va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l'environnement ; - Une rubrique "Bousculons nos habitudes" pour suggérer l'organisation de "défis verts" en collectif ; - Un texte de littérature de jeunesse accompagné de questions en lien avec le thème ; - Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l'élève durant l'année. La Collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal.
Bourdenet Karine ; Haller Céline ; Le Van Gong Ang
La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le cahier de l'élève se décompose en 7 thèmes (l'eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l'alimentation, l'écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec : - Un test pour évaluer ses habitudes en matière d'écologie - Une page "Ca se discute" pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées - Une page "L'actu des écocitoyens" avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin - Deux pages d'activités pour approfondir ses connaissances - Une page "Je partage mes idées vertes" pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème - Une page "Je fais quoi demain ? " pour définir les actions que l'élève va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l'environnement - Un texte de littérature de jeunesse en lien avec le thème suivi d'une courte activités d'écriture - Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l'élève durant l'année. La collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal.
Résumé : Une nouvelle édition qui prend en compte les remarques des enseignants utilisateurs : - Une maquette et des activités entièrement nouvelles avec une place importante accordée à la manipulation. - Un accent mis sur la méthodologie de la numération : l'élève passe du concret à l'abstrait, des différentes représentations des nombres à leur construction. - Des problèmes au coeur des apprentissages : méthodologie de résolution, problèmes de référence pour chaque catégorie, pour mettre au point des stratégies de calcul, pour apprendre le sens de 4 opérations... - Un entraînement quotidien du calcul mental pour mettre en place des automatismes procéduraux. Le fichier Le fichier est découpé en 5 périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons suivent une progression du concret vers l'abstrait : - Chaque leçon débute par une première phase de découverte à l'aide de : - situations concrètes de manipulation développées dans le guide pédagogique - puis de situations dessinées dans le fichier de l'élève qui sont des représentations concrètes du réel, où l'élève percevra le sens de la situation et les informations utiles - La deuxième phase est une phase de situations de symbolisation qui précède les situations de mathématisation, notamment au moyen de plaques centaines, de barres dizaines et de carrés unités. Ces "objets" sont alors des éléments neutres par rapport à une réalité concrète (des billes ou des bonbons), tout en restant manipulables. - La leçon se termine par des situations de mathématisation utilisant les nombres, les opérations et les signes avec des exercices individuels d'entraînement et de systématisation. - Chaque séance se termine par des situations de remédiation proposées dans le guide pédagogique. Deux pages de " Révisions " par période permettent de réactiver l'ensemble des apprentissages étudiés et de préparer l'évaluation (présente dans le guide pédagogique). A la fin du fichier, du matériel prédécoupé permet de manipuler au quotidien. Un mémo pour l'élève propose des synthèses visuelles des principales notions de l'année pour permettre à l'élève de s'y référer facilement.