Manuel de survie. Catastrophes naturelles, risques technologiques, attentats...

Cet ouvrage se propose de fournir un outil pratique à l'usage des professionnels de terrain. Sur le plan individuel. Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels. En groupe de travail est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de prérequis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (" cas clinique ", " aspects médico-légaux ", " ce qu'il faut retenir ") permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun. Pour l'étudiant, cet outil sera un guide précieux pour une rapide remise à niveau avant un examen ou pour résoudre un problème survenu dans la pratique quotidienne. Cet ouvrage répond au cahier des charges et à l'esprit de la Nouvelle Formation Médicale Continue. Il s'inspire des techniques pédagogiques les plus récentes et offre un support fondé sur l'expérience clinique. Il permet, par sa présentation, la modulation souhaitable pour un travail individuel ou de groupe. Dans la même série : " Psychiatrie légale et Psychiatrie adulte ".

Cet ouvrage de clinique de psychiatrie infantojuvénile s'adresse à un très large public. L'objectif est de permettre à tous ceux qui travaillent ou étudient dans le domaine de l'enfance et de l'adolescence de se procurer des informations actualisées et pratiques. Nous avons choisi d'offrir un texte consensuel qui devrait permettre à chacun de trouver une réponse claire et précise à son questionnement. Les auteurs universitaires du champ de la psychiatrie infantojuvénile, les classifications nationales et internationales ainsi que les publications validées et les conférences de consensus ont servi de base de travail pour l'élaboration et la synthèse de ce manuel clinique. Nous espérons que de nombreux intervenants du domaine de l'enfance et de l'adolescence, qu'ils exercent dans le cadre du Soin, de la justice ou de l'Aide sociale, trouveront l'aide quotidienne qu'ils recherchent dans un ouvrage de terrain. Les étudiants en médecine et psychologie retrouveront l'esprit de notre séminaire du développement de l'enfant et de l'adolescent.

Cet ouvrage se propose de fournir un outil pratique à l'usage des professionnels de terrain. - Sur le plan individuel Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels. - En groupe de travail Il est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de prérequis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (" cas clinique ", " aspects médico-légaux ", " ce qu'il faut retenir ") permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun. - Pour l'étudiant Cet outil sera un guide précieux pour une rapide remise à niveau avant un examen ou pour résoudre un problème survenu dans la pratique quotidienne. Cet ouvrage répond au cahier des charges et à l'esprit de la Nouvelle Formation Médicale Continue. Il s'inspire des techniques pédagogiques les plus récentes et offre un support fondé sur l'expérience clinique. Il permet, par sa présentation, la modulation souhaitable pour un travail individuel ou de groupe.

Public: les professionnels en psychiatrie (médecin, psychologue ou infirmier). Contenu: présentation claire des règles et usages médico-juridiques afin de permettre aux professionnels en psychiatrie de fonctionner selon des principes et une pratique irréprochables. Le praticien de terrain évitera ainsi les écueils, et le malade et sa famille bénéficieront d'une prestation de qualité.