Anti-manuel d'orthographe. Eviter les fautes par la logique, 2e édition

Journaliste, Pascal Bouchard a créé en 1984 et animé pendant 12 ans, sur France-Culture, une émission consacrée à l?innovation pédagogique, avant de fonder et de diriger, pendant une dizaine d?années, la rédaction d?une agence de presse spécialisée dans les questions d?éducation. Il a ensuite fondé un site d?information destiné aux professionnels de l?éducation (ToutEduc.fr). Il a d?abord été enseignant. Agrégé de lettres, il a travaillé en collège et en lycée, et il a remis en cause l?enseignement de l?écriture de fiction avec des élèves de 4ème, ainsi que celui de l?orthographe et de la grammaire. Il a soutenu une thèse en sciences de l?éducation sous la direction de Philippe Meirieu. Il a déjà publié une quinzaine d?ouvrages, sur le système scolaire et la condition enseignante, sur la pédagogie de l?écriture et de la lecture, mais aussi sur le Pays de Caux et la langue normande ainsi que des textes littéraires.

Ce que vivre m'a appris Présentation A quoi sert la démocratie, que nous invoquons si souvent sans savoir ce que nous mettons sous ce mot ? La Nature, le Peuple, le Savoir, le Travail... ne génèrent-ils pas de nouvelles formes de religiosité ? Comment fonctionne la transcendance aujourd'hui ? Est-ce un bien, est-ce un mal ? A quoi sert la psychanalyse ? A quoi sert l'Ecole ? Comment fonder une nouvelle morale publique ? Quel discours doit tenir celui (ou celle) qui sera élue (ou réélu) à la présidence de la République ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles Pascal Bouchard a trouvé des éléments de réponse, à force de vivre. Puisant dans son expérience et dans sa culture, il nous propose un parcours philosophique, de façon à inscrire les questions de notre temps dans une perspective anthropologique, mais en termes toujours très simples. Et il définit une nouvelle ambition pour la République : redonner aux citoyens, par des moyens très concrets, et sans qu'il soit besoin d'une grande réforme constitutionnelle, les moyens de rêver ensemble leur avenir, de se le raconter, et d'imposer aux politiques leur intelligence. Certains s'imaginent que les consensus sont nécessairement "mous", médiocres. C'est évidemment faux, quand les conditions sont remplies, au terme de débats réellement contradictoires, les gens sont intelligents. Mais quand bien même le prix à payer pour des réformes moins décisives que ne le voudraient nos meilleurs experts, mais acceptées dans la paix civile. L'auteur Agrégé de lettres, docteur es lettres, journaliste spécialiste des questions d'éducation, écrivain, Pascal Bouchard se définit comme "un social-démocrate, tendance anarchiste". Il est l'auteur aux éditions Fabert de l'ouvrage Je hais les pédagogues.

Pascal Bouchard s'inscrit ici dans la tradition des essais, qui, depuis Montaigne, lient la singularité des expériences et l'universalité des émotions. Des sensations, des idées à peine formulées, qui effleurent la conscience, trouvent ici une forme avant d'aller chercher un écho chez le lecteur inconnu. Nous sommes loin du philosophe qui construit une vérité, et davantage dans la résonance que le raisonnement. Ni roman, ni essai, ni traité philosophique, cet OLNI (Objet littéraire non identifié) souhaite contribuer à la réinvention d'un humanisme, donc d'un optimisme.

La période de confinement n'a masqué les tensions inhérentes à notre système scolaire qu'aux yeux de ceux qui ne voulaient pas voir. Pour certains, les technologies de l'information et de la communication ont fait la preuve de leur nécessité et de leur efficacité, au point de bouleverser les schémas traditionnels, des " super profs " feraient dorénavant de " super cours " diffusés via l'internet, et les enseignant. e. s se contenteraient d'accompagner les élèves en difficulté. Pour d'autres, elles ont révélé leur nocivité, accru les inégalités, tandis que l'une des fonctions essentielles de l'école, séparer, quelques heures par jour, les enfants de leurs parents pour les inscrire dans la communauté de leurs pairs, se manifestait par son absence...