Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Technicien de l'intervention sociale et familiale. Un travailleur social de proximité
Bonamy Bernadette
ERES
13,50 €
Épuisé
EAN :9782749205182
Le titre de "Technicien de l'intervention sociale et familiale" ne définit pas un nouveau métier, il est le résultat de la réforme de la profession de travailleuse familiale, et marque ainsi clairement sa place spécifique parmi les autres professions sociales. Par le décret du 9 septembre 1999, les pouvoirs publics se sont engagés dans une refonte totale de la formation initiale aboutissant à un diplôme d'Etat de niveau IV, dans l'attribution à la fois d'un titre professionnel correspondant aux pratiques actuelles et d'un statut en adéquation avec leur qualification. Ces changements ouvrent sur un éventail plus large de possibilités d'emplois qui ne se limitent plus seulement à l'aide à domicile.Bernadette Bonamy présente dans cet ouvrage toutes les caractéristiques du métier de TISF depuis l'obtention de ce nouveau titre. En s'appuyant sur le vécu quotidien de ces professionnels, elle décrit les pratiques, les publics concernés et les problèmes sociaux rencontrés. Elle démontre ainsi très concrètement la spécificité de leurs interventions, acquise par une formation adaptée et une méthodologie maîtrisée. Les techniciens de l'intervention sociale et familiale sont clairement identifiés comme des travailleurs sociaux de proximité.
Confectionnez vos blouses, chemises et tee-shirts pour toutes les occasions !Vous rêvez de blouses bien pensées pour toutes les saisons et de jolis tops flatteurs pour toutes les silhouettes ? Vous voulez coudre des modèles tendance, pensés par des créatrices de patrons indépendants ? Laissez-vous guider pas à pas et en photos par Anne Kerdilès Couture, Delphine et Morisette, Le laboratoire familial, Ready to sew et réalisez des modèles recherchés et accessibles.Grâce à ce livre, choisissez vos tissus, personnalisez les patrons proposés par quatre créatrices talentueuses et créez les petits hauts de vos rêves ! Véritable source d?inspiration pour les couturières à la recherche de nouveaux modèles et d?un peu de challenge, ce livre propose :- 8 modèles de petits hauts de créatrices, des patrons originaux.- 2 feuilles de patrons à taille réelle, en six tailles (du 34 au 44), avec marges de couture incluses.- De nouvelles techniques à dé
Les collectivités territoriales et les établissements publics locaux sont les acteurs privilégiés de l'aménagement sur le territoire mais le plus souvent les opérations qu'ils souhaitent mener à bien sont confiées à des aménageurs avec lesquels sont conclues des concessions d'aménagement. Le 22 juillet 2009, un nouveau décret est venu modifier en profondeur les modes de dévolution de ces contrats. L'objectif de cet ouvrage est d'assurer dans ce nouveau contexte une sécurité juridique maximale aux opérations d'aménagement. Il est également rendu compte de la création des sociétés publiques locales (issue de la loi n°2010-559, 28 mai 2010) qui, avec l'appui du concept communautaire du " in house ", permettra aux concessionnaires d'échapper à toute mise en concurrence. Cet ouvrage est destiné aux praticiens de l'aménagement, qu'ils soient concédants (collectivités locales et leurs établissements publics) ou concessionnaires (sociétés d'économie mixte, bureaux d'études, agences d'urbanisme). Il s'adresse également aux étudiants de troisième cycle, spécialisés dans le droit et la pratique de l'aménagement, qui y trouveront un outil adapté à leurs besoins.
Résumé : Dans les nouvelles pratiques sociales, les travailleuses familiales, ces " petites mains du travail social ", ont un rôle important à jouer. Au plus près des populations en difficultés, elles ont accumulé une large expérience de l'action socio-éducative et de l'insertion sociale, elles se sont dotées d'outils méthodologiques spécifiques, elles ont peu à peu construit leur identité professionnelle, qui reste cependant toujours à affirmer face aux autres intervenants sociaux, aux " emplois de proximité " et aux bénévoles de l'action sociale. C'est ce dont témoigne ici Bernadette Bonamy engagée depuis de nombreuses années à leurs côtés. Revendiquant l'originalité de leur démarche, elle milite pour que les travailleuses familiales relèvent les nouveaux défis de l'aide à domicile, qui se développe avec les services de proximité, et du travail social qui s'oriente vers l'intervention sociale d'aide à la personne. Contre les renonciations et les effets dommageables de la logique gestionnaire qui sévit dans les temps difficiles, elle plaide pour qu'une politique de la qualité, au service des usagers, entraîne une consolidation des savoir-faires et des savoir être du travail social - notamment par la formation initiale et continue - qui doivent être diversifiés, réorganisés et actualisés pour mieux répondre aux nouveaux contours de la question sociale en période de grande mutation économicue.
Le concept de fond a-t-il une pertinence pour le cinéma, et que peut-il recouvrir alors ? C'est à cette question que notre essai tâche pour la première fois de répondre, quand les autres champs artistiques explorent fréquemment cette notion ou pensent avoir depuis longtemps terminé de le faire. Ce livre privilégie quelques films singuliers et un nombre limité de cinéastes. Cette logique des préférences permet de dégager certains aspects du fond cinématographique et de souligner des idées-fond pour le cinéma. Qu'il soit question de Rivette (La Belle Noiseuse), Oliveira (Je rentre à la maison), Straub-Huillet (Cézanne, Europa 2005), Guiguet (Le Mirage), Civeyrac (A travers la forêt), Fitoussi (Nocturnes pour le roi de Rome), Antonioni (L'Eclipse), etc, l'approfondissement ou la complication de la vue cinématographique correspond à une montée du fond visuel et sonore. Les figures, les personnages, les lieux délimités sont perturbés par l'intervention de cet autre composant qui a l'habitude de se faire oublier.
Mellier Denis ; Bompard Vincent ; Colas Nathalie ;
Comment l'observation du bébé peut-elle devenir un outil pour les professionnels de la petite enfance? Comment peut-elle être une aide pour accueillir un bébé et prendre soin de lui? Cet ouvrage montre que la valeur de l'observation résulte surtout du travail que les équipes peuvent réaliser à cette occasion pour percevoir toute la complexité de la vie psychique. Les travaux d'Esther Bick et ceux d'Emmi Pikler (Loczy) trouvent ici un prolongement pratique pour les lieux d'accueil des bébés et de leurs parents. Sous certaines conditions, le dispositif de l'observation permet d'instaurer une véritable médiation pour percevoir, recevoir, contenir et penser tout l'impact de la vie émotionnelle du bébé dans son environnement, et garder ainsi vivante l'attention à son égard. Biographie de l'auteur Denis Mellier, psychologue clinicien (Lyon), professeur de psychologie clinique et psychopathologie, université de Franche-Comté.
L'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire avec". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires: ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique. Biographie de l'auteur Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, est formateur et chercheur en travail social à l'ADEA (Bourg-en-Bresse). Rédacteur au journal Lien Social, il est aussi l'auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages et articles de référence.
L'ouvrage est une réponse à la question "à quoi ça sert d'être éducateur?" A contre-courant d'une pensée unique qui réduit le sens d'une pratique à son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir, ni à ramener des individus dans la norme, ni à réparer un préjudice comme y invite l'arrêt Perruche, mais à les aider à surmonter l'injustice liée à leur différence et à trouver du sens à leur vie. C'est ce que l'auteur appelle passer du "vivre" à "l'exister". Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel. Il renoue avec les valeurs fondamentales du métier et tisse le lien entre l'éthique et la pratique. Biographie de l'auteur Educateur spécialisé et docteur en sciences de l'éducation, Philippe Gaberan est aujourd'hui formateur en travail social à l'ADEA de Bourg-en-Bresse (01); ses enseignements et ses recherches le conduisent à se spécialiser en histoire et philosophie de l'éducation. Il est rédacteur au journal Lien social (Toulouse) et l'auteur de plusieurs ouvrages.
Face à la complexité croissante du mouvement systémique et des thérapies familiales, ce livre offre des repères théoriques largement illustrés par la pratique des auteurs. Pour chaque modèles de thérapie familiale, six rubriques: les concepts-clefs; sur quoi porte l'intervention; comment le problème est-il défini; l'objectif de l'intervention ou de la thérapie; les outils utilisés; la position de l'intervenant ou du thérapeute.