L'insertion des diplômés en Guinée : processus et contraintes

Prendre la parole, c'est indirectement prendre le pouvoir ; alors prenez la parole au lieu de la perdre, car la perdre, c'est tout perdre. Dans ce livre "Réveillez l'orateur qui sommeille en vous", l'auteur nous invite à découvrir l'art de la prise de parole en public comme un moyen indirect de prendre le pouvoir. L'auteur apporte la réponse aux questions ultimes de la prise de parole en public : La communication orale est-elle innée ou acquise ? Comment surmonter la peur de prendre la parole en public ? Comment se tenir, se retenir sans vraiment se retenir face à un auditoire ? Comment Structurer son discours ? Comment subjuguer et rallier son auditoire ? Comment développer son charisme oratoire ? L'auteur révèle les secrets des grands orateurs pour captiver un auditoire, convaincre et rallier. Il adopte une approche holistique, couvrant à la fois les aspects techniques et psychologiques de la prise de parole en public. En fin de compte, Réveillez l'orateur qui sommeille en vous vise à libérer le talent d'orateur en chacun, offrant ainsi une clé essentielle vers le succès et la liberté personnelle.

Avec le libéralisme triomphant qui gagne même le domaine de l'éducation, cet ouvrage apporte un éclairage sur les fondements de cette nouvelle pensée et aborde les problématiques de la coopération internationale dans la réforme éducative initiée en Guinée. Il explore les défis et les enjeux de gouvernance de l'école guinéenne au regard de la diversité des acteurs, en rappelant comment la dépendance aux financements extérieurs aura affecté l'autorité de l'Etat face aux nouveaux venus, au nom du néolibéralisme. La présence de ces nouveaux acteurs engendrera souvent des conflits de leadership, parfois de territorialité, voire d'identité, qui affecteront les capacités d'arbitrage de l'Etat dans le pilotage du système. L'Ecole guinéenne a changé, mais offre-t-elle de meilleures opportunités de formation académique et professionnelle de qualité ? Au regard des actions peu structurantes qui continuent d'être mises en oeuvre, force est de constater que le secteur persiste à se développer en silo. Les problèmes de fonds demeurent : l'éducation de base pour tous, la question enseignante, le financement, l'assurance qualité... Les défis restent nombreux. Ce livre fait état des légitimités aux intérêts divergents, qui sont toujours actives dans le secteur de l'éducation. Il met l'accent sur le rôle que l'Etat guinéen doit apprendre à jouer en matière de gouvernance éducative. Ce rôle exigera de lui l'apprentissage de compétences de promotion d'un partenariat avec des acteurs de plus en plus nombreux, par la coordination et la régulation des actions éducatives à tous les niveaux d'enseignement, afin de valoriser le potentiel de chaque enfant du pays.

Agrégat composé d'éléments très hétéroclites et disparates", l'aide internationale pâtit depuis plusieurs années d'un dispositif de pilotage et de suivi fragmenté et d'un "saucissonnage" qui en diminuent l'efficacité. Depuis le sommet du Millénaire, un large débat s'est instauré dans le domaine de la santé sur la coordination de l'aide. Celle-ci s'est imposée comme un vade-mecum qui permettrait d'éviter la dispersion des efforts, l'harmonisation des actions et la recherche d'une meilleure synergie dans l'aide au développement. Mais pourquoi, après les conférences de Rome, Paris, Accra, Busan et Mexico sur le financement du développement, la coordination tant souhaitée ne s'est-elle pas encore matérialisée au sein des mécanismes existants ? Pourquoi les arrangements institutionnels vont-ils dans le sens contraire d'une architecture plus rationnelle de l'aide et d'une sélection d'instruments optimaux d'action avec une définition précise des rôles des différents acteurs ? Ce livre vient répondre à des questions complexes qui ont été peu explorées dans la littérature sur l'aide au développement. A partir du prisme théorique de l'institutionnalisme centré sur les acteurs, les auteurs démontrent qu'il est malheureusement impossible, voire illusoire de réaliser une coordination efficace de l'aide impliquant l'ensemble des donateurs en raison de l'existence des conflits de préférences, difficilement solubles.

Le commerce des armes est un problème délicat et un sujet de préoccupation majeure pour la communauté internationale. Aujourd'hui le transfert d'armes notamment vers les pays en conflit va à l'encontre du droit international en mettant en péril la paix et la stabilité et alimente l'activité criminelle dans de nombreux Etats. Dans tous les conflits qui se déroulent sur le continent africain, le transfert d'armes se combine avec celui de la drogue et des ressources du sol et du sous-sol. Les conflits les plus difficiles à résoudre sont ceux qui se déroulent dans les Etats qui, du fait de l'engrenage de la violence, de la déliquescence des institutions publiques et de la crise économique, n'ont plus la capacité pour maîtriser les causes et les effets de la prolifération des armes notamment légères et de petit calibre. Cette prolifération effrénée dans de nombreux pays du continent africain en proie à l'instabilité politique et aux conflits violents constitue un obstacle majeur à la paix, au développement économique et aux efforts de relèvement des sociétés déchirées par les guerres.