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Les jeunes et Dieu
Bagot Jean-Pierre ; Debray Pierre
BEAUCHESNE
13,00 €
Épuisé
EAN :9782701002989
Que peut être une éducation de la foi aujourd'hui ? Que doit être l'éducateur chrétien pour pouvoir répondre aux exigences de cette éducation ? Comment l'adulte croyant peut-il atteindre une jeunesse en pleine évolution, et apparemment chaque jour plus éloignée du monde auquel lui-même appartient ? Questions brûlantes parmi beaucoup d'autres qui se trouvent posées à l'Eglise d'aujourd'hui. Questions révélatrices des problèmes actuels du catholicisme. C'est pourquoi les chrétiens s'affrontent parfois si durement à leur sujet. Les réponses apportées mettent en effet en cause toute une sensibilité imprégnant la façon de penser Dieu et son Eglise. Elles comportent également une vision de l'avenir : Que sera l'univers de demain ? A quels problèmes fondamentaux les jeunes d'aujourd'hui devront-ils alors faire face ? Le cahier de Verse et Controverse que nous présentons ici constitue un effort de réflexion sur tous ces sujets. Les deux auteurs, un prêtre et un laïc, appartiennent à des groupes que l'on est habitué à voir s'opposer. Pourtant le lecteur percevra rapidement quel souci commun les conduit. Il sera frappé de la convergence de nombre de leurs analyses. Il découvrira la façon dont la foi peut conduire deux croyants à dépasser des oppositions réelles pour en arriver à une méditation commune sur le mystère de Dieu et de son Christ. Il n'y a plus alors le défenseur d'une tradition pédagogique ou le promoteur d'une action éducative révolutionnaire ainsi que trop de personnes les classent. Il y a simplement deux chrétiens qui, à la lumière de leur foi, acceptent de chercher ensemble et de se communiquer leur expérience réciproque. Un tel débat ne saurait se clore. Il doit au contraire se poursuivre et s'amplifier, ainsi que le souhaitent les deux interlocuteurs au cours de leur échange. A une époque où tant de gens ne pensent qu'en termes de partis, d'oppositions, d'exclusives, le dialogue engagé ici montre ce que peut être, ce que devrait être une réflexion sur les tâches de l'Eglise, réflexion où tous les chrétiens en recherche se trouveraient engagés.
Hans Küng a été un des protagoniste les plus éminents de l'aventure théologique au XXe siècle. A la fois prêtre et théologien, c'est un homme sûr de son appartenance, engagé au service de l'Eglise, conscient de ses responsabilités de théologien, épris d'excellence et de rigueur scientifique, travailleur infatigable, passionné d'échanges et de rencontres, curieux de tout, heureux de vivre, que l'on retrouve dans le deuxième volume de ces Mémoires, qui s'étend de 1968 à 1980. Bien que durement éprouvé par le traitement que lui a réservé son Eglise, Hans Küng raconte ici son histoire avec dignité et objectivité. Par une foule de détails, il offre au lecteur contemporain une documentation exceptionnelle - et de première main - sur les modes de fonctionnement et les pratiques de l'administration vaticane dont il a eu à souffrir, et que d'autres ont critiqués par ailleurs. Tandis que, au fil de voyages autour du monde, l'auteur se forge une réputation internationale, il élargit sa vision des choses, en particulier sur les religions du monde, et publie trois best-sellers: Infaillible? Une interpellation (1970), Etre chrétien (1974) et Dieu existe-t-il? (1981). Dans le même laps de temps, un de ses collègues de Tübingen, Joseph Ratzinger entame une carrière qui le mènera aux sommets de la hiérarchie jusqu'à son élection comme pape, sous le nom de Benoît XVI... Comment le parallélisme de ces deux parcours ne frapperait-il pas les esprits? Hans Küng signe un livre captivant, témoignage passionnant et stimulant de son goût pour la vérité autant que pour la liberté.
INTRODUCTION HISTORIQUE a) Kant et le rationalisme néokantien b) Jacobi, ou l'exaltation de l'irrationnel c) Hegel : médiation par l'amour et dialectique rationnelle L'OUVRE DE GABRIEL MARCEL 1re PARTIE. PHASE AN'ITIINTELLECTUALISTE DE L'OUVRE DE GABRIEL MARCEL : L'AMOUR, NEGATION DE TOUT SAVOIR Chapitre I. L'IMMEDIAT ET SON ININTELLIGIBILITE Chapitre II. LA CONNAISSANCE RATIONNELLE a) Insuffisance de fait de la dialectique b) Insuffisance de droit de la dialectique rationnelle : vérifiabilité, vérité, valeur Chapitre III. INTELLIGIBILITE DU COGITO ET LOGIQUE DE LA LIBERTE Chapitre IV. NIVEAU SUPERIEUR D'INTELLIGIBILITE : PARTICIPATION ET FOI Chapitre V. FOI, AMOUR ET CONNAISSANCE Chapitre VI. SIGNIFICATION DE LA PREMIERE PARTIE DE L'OUVRE DE GABRIEL MARCEL 2e PARTIE. DECOUVERTE DE L'IMMEDIATETE DE LA CONNAIS SANCE ET REALISME DE L'AMOUR 1re SECTION. Description phénoménologique de notre expérience des êtres Chapitre VII UNE METAPHYSIQUE SENSUALISTE. a) La sensation b) Mon corps c) L'existence PLACE DE LA METAPHYSIQUE SENSUALISTE DANS LA PENSEE DE GABRIEL MARCEL Chapitre VIII. LE SAVOIR DES CHOSES ET DES FAITS Chapitre IX. PHENOMENOLOGIE DES RELATIONS INTERSUBJECTIVES Intelligibilité du rapport intersubjectif en toi et en lui Valeur de la saisie de l'autre dans la relation Dialectique spirituelle de l'amour en toi et en lui Chapitre X. FOI ET VIE SPIRITUELLE a) La foi, atteinte d'une réalité transcendante b) La foi, expérience spirituelle de l'absolu Chapitre XI. ETRE CONNAISSANCE ET AMOUR 2e SECTION. Phénoménologie et réalisme métaphysique Chapitre XII. METAPHYSIQUE SENSUALISTE ET REALISME a) Le problème de la "métaphysique sensualiste" b) La métaphysique réaliste impliquée par la phénoménologie sensualiste Chapitre XIII. SIGNIFICATION DE LA CRITIQUE DE LA CONNAISSANCE OBJECTIVE DES FAITS a) Connaissance objective et réalisme b) Atteinte du réel et naissance de la valeur c) Atteinte du réel et éthique Chapitre XIV. PHENOMENOLOGIE DES RELATIONS INTERSUBJECTIVES ET METAPHYSIQUE a) Réalité des personnes et fondement de la relation d'amour et de foi b) La saisie de l'autre et la nature de cette saisie c) Vie spirituelle et amour Conclusion de la deuxième partie 3e PARTIE. LA RECONCILIATION DE LA CONNAISSANCE ET DE L'AMOUR 1ere SECTION. Position du mystère ontologique Chapitre XV. QUESTION DE L'ETRE ET DOCTRINE THOMISTE a) La philosophie de Gabriel Marcel doctrine réaliste b) Réalisme et métaphysique de l'être c) Critique de l'idée d'une doctrine systématique de l'être : les Gifford Lectures Chapitre XVI. ETRE, JUGEMENT ET VERITE Chapitre XVII. POSITION CONCRETE DU MYSTERE ONTOLOGIQUE a) Signification concrète de la négation de l'être b) Problème et mystère 2e SECTION Approches concrètes du mystère ontologique Chapitre XVIII. LA DIALECTIQUE DE L'ETRE ET LA REFLEXION SECONDE a) L'approche de l'être se traduit par une réflexion b) Réflexion p
Une application minutieuse inspirée par un répertoire organistique allant de Frescobaldi jusqu'aux oeuvres de l'auteur lui-même est le mot d'ordre de cet ouvrage qui veut faire suite à celui de La Musique et le Geste, aussi confié aux éditions Beauchesne. Remarques porteuses d'expériences pratiques, libres présentations esthétiques accompagnant des lustres de concerts et d'enregistrements et qui permettent d'aller d'emblée à l'essentiel, de toucher ce noyau central qui libère les forces devant présider à l'interprétation. Rencontre entre l'esprit et le monde, comme la rencontre entre La Musique et le Geste, dans ce désir de céder dans l'aura musical au pouvoir de l'écriture. Bref, un fil conducteur stratégique et fonctionnel, menant organistes et amateurs d'orgue, au gré de 142 oeuvres abordées, à la source d'une écoute et d'un acte musical efficients et lumineux. Bref répertoire des oeuvres présentées Parmi les 142 entrées se trouvent les auteurs suivants : Frescobaldi, Michelangelo Rossi, Nicolas de Grigny, J. Stanly, Frei Jacinto, José Carlos Seixas, Vivaldi, Gesualdo, Haendel, D. Scarlatti, J.S. Bach (18 entrées), Mozart, F. Liszt, J. Reubke, C. Franck, F. Mendelshonn, R. Schumann, J. Brahms, Ch.M. Widor, Moussorgsky, Vierne, Rachmaninov, Tchaïkovski, Stravinski, Honegger, Dupré, Bacewicz, Max Bauman et... Jean Guillou (64 entrées)
La Maisonneuve Dominique de ; Margain Jean ; Weing
Résumé : Si les grammaires de l'hébreu biblique abondent, les manuels sont assez rares, du moins en français. L'hébreu, langue sémitique à la morphologie très structurée, présente une syntaxe souple où domine la parataxe. Sa phonétique, en revanche, particulièrement complexe, nécessite une longue pratique des textes. Maintes fois, des élèves ont manifesté le désir d'avoir entre les mains un instrument de travail qui les familiarise progressivement avec les mécanismes de la langue à partir de la lecture de textes appropriés. Le manuel de J. Weingreen, A Practical Grammar for Classical Hebrew, en usage depuis plusieurs décennies (1939; 1959), répond pleinement à ce besoin. Très attendue, l'édition française du "classique" anglais de J. Weingreen, par la clarté et la justesse de ses exercices, a comblé un vide.
Résumé : Successeur de la méthode de J. Wenham, qui avait aidé des générations d'étudiants à apprendre le grec, ce manuel a été entièrement renouvelé par Jeremy Duff. Se fondant exclusivement sur le grec biblique et ne supposant aucune connaissance préalable de cette langue, ce livre permet, au bout d'une vingtaine de leçons, de pouvoir lire le Nouveau Testament dans le texte. Cette nouvelle version est plus pédagogique que celle qui la précède. Adoptant les techniques d'apprentissage des langues vivantes, elle introduit les éléments grammaticaux au fur et à mesure de la progression des leçons : cela permet au débutant de traduire dès les premières leçons des phrases issues du Nouveau Testament L'ouvrage a été considérablement adapté pour le mettre à la disposition du public français. D'une part, le manuel se fonde sur la grammaire du français. D'autre part, il a été largement récrit afin de correspondre aux habitudes universitaires françaises. De nombreux concepts grammaticaux ont été introduits, le grec a été systématiquement accentué, l'ordonnancement de certains chapitres a été revu pour qu'ils répondent aux habitudes d'apprentissage de l'enseignement du grec.