Plus grand que les faits

En ouvrant l'?il, ce matin-là, j'ai vu la pluie tomber par la fenêtre. J'ai tiré mon petit frère hors du lit et on a filé dehors... Il y avait quelque chose dans l'air, ce matin-là..

Voilà enfin le livre de références sur un lieu où l'insolite et le paranormal se côtoient. Depuis plus de trente ans, une équipe de passionnés scrute avec minutie un endroit isolé où se déroulent de mystérieux phénomènes. Il s'agit du col de Vence, situé à quelques kilomètres de Nice. De nombreux témoins y ont observé d'étranges objets lumineux, d'autres ont été victimes d'inexplicables jets de pierre. Pour Pierre Beake et ses amis, il fallait percer le mystère Pendant des années, plusieurs fois par semaine, ils se sont confrontés au col et à l'étrangeté du lieu. Et leur quête est fructueuse, car ils disposent d'une quantité impressionnante de photographies, tant argentiques que numériques, plus étranges les unes que les autres. Ils ont collecté les témoignages, souvent édifiants, de ceux qui se sont frottés à ce qui semble être une intelligence invisible, parfois bienveillante, d'autres fois inquiétante. Voici donc, richement illlustré, le récit détaillé de plus de trente années d'aventures et de passion. Si l'équipe ne se prend pas au sérieux, elle étudie le phénomène avec minutie, n'excluant aucune piste, proposant même de se soumettre au strict contrôle des autorités scientifiques pour tenter de comprendre le sens d'un mystère qui, pour le moment, reste inexpliqué.

Les succès enregistrés par la technique ont conduit l'homme contemporain à s'orienter vers le rêve d'une humanité enfin maîtrisée. Mais les limites dont elle a fait montre devant des situations existentielles concrètes n'ont pas manqué de susciter des interrogations. Ce qui a conduit à une prise de conscience que malgré les performances apparentes, la technique ne saurait à elle seule résoudre tous les problèmes posés par l'existence humaine. Certes, il reste impossible de se passer de ses bienfaits. Cela suscite quelques interrogations : la technique peut-elle permettre à l'homme d'accéder au bonheur ? Face à la décadence du système matérialiste, y-a-t-il encore des voies d'espérance pour l'homme d'aujourd'hui ? A l'heure des grands questionnements sur l'avenir de l'humanité, quelles perspectives suggérer pour éviter de sombrer dans l'incertitude ? Voici des préoccupations d'ordre philosophique que tente de comprendre la démarche proposée dans cet ouvrage.

Aucune nation ne peut se développer sans revisiter sa pratique éducative. Pour l'Afrique, il est temps de passer d'une pédagogie de la répétition à une pédagogie de l'innovation. Pour y parvenir, il importe de remplacer le système éducatif actuel par un modèle alternatif. Une pédagogie qui passe de la transmission à la communication des savoirs. Le contenu des enseignements, le rôle de l'enseignant et la place de l'apprenant sont à revoir car, l'actuel système est l'émanation du système éducatif colonial dont l'objectif était la sauvegarde des intérêts de la métropole et le maintien des peuples sous la dépendance. Mais la promotion du développement va de pair avec la mise en place des bases d'une société libre. Il faut donc s'inspirer des sagesses locales, souvent ignorées, pour répondre aux aspirations des populations en matière de justice sociale. Une posture déjà expérimentée par Paulo Freire en Amérique latine, mais qui a besoin d'être actualisée par une nouvelle pratique socio-éducative qui interroge et qui s'interroge.