L'éléphant N° 16, Octobre 2016

Résumé : La culture générale et l'éducation contribueront à sauver le monde. Cette idée désuète, à l'heure où toute la connaissance du monde est à portée de clic, est pourtant la conviction de L'éléphant. Nous la revendiquons sans complexe, convaincus que cette belle idée, héritée des humanistes des Lumières, ancrée dans l'inconscient français au point de défendre l'exception culturelle dans le monde global, reste aujourd'hui plus que jamais fondamentale. Savoir, c'est comprendre. Les quelques secondes qui séparent la connaissance intériorisée et assimilée font la différence avec la connaissance en ligne. Nous croyons que, pour comprendre, il faut ce bagage minimum qui permet d'associer, de contextualiser, de réfléchir et d'avoir les bons réflexes dans les flux d'informations quotidiens. Avec ce socle de connaissances internes, la mémoire externe qu'apporte Internet devient alors un outil prodigieux. Savoir, c'est être libre. La liberté de penser se construit. Le socle comprend des données pérennes, solides avec le recul nécessaire pour cultiver l'ouverture d'esprit, le regard critique, le scepticisme constructif pour résister aux mode: et aux rumeurs. Savoir, c'est être égal. C'est une évidence et c'est pourtant l'enjeu de ce début de XXIe siècle que de remettre l'éducation au coeur de l'égalité des chances et du contrat social. Savoir, c'est retenir. La question aujourd'hui n'est plus de faire un état des connaissances, comme à l'époque des encyclopédistes. Cet état est fait en permanence, et chaque jour il se publie sui Internet plus d'informations que pendant toute la vie de Voltaire. La question est de rapatrier vers le cerveau un peu de cette connaissance, de la mémoriser pour enrichie ce socle évolutif et irriguer ses neurones. dans le cercle vertueux du " plus je sais, plus j'apprends, mieux je comprends".

La culture générale et l'éducation contribueront à sauver le monde. Cette idée désuète, à l'heure où toute la connaissance du monde est à portée de clic, est pourtant la conviction de L'éléphant. Nous la revendiquons sans complexe, convaincus que cette belle idée, héritée des humanistes des Lumières, ancrée dans l'inconscient français au point de défendre l'exception culturelle dans le monde global, reste aujourd'hui plus que jamais fondamentale. Savoir, c'est comprendre Les quelques secondes qui séparent la connaissance intériorisée et assimilée font la différence avec la connaissance en ligne. Nous croyons, que pour comprendre, il faut ce bagage minimum qui permet d'associer, de contextualiser, de réfléchir et d'avoir les bons réflexes dans les flux d'informations quotidiens. Avec ce socle de connaissances internes, la mémoire externe qu'apporte Internet devient alors un outil prodigieux. Savoir, c'est être libre. La liberté de penser se construit. Le socle comprend des données pérennes, solides, avec le recul nécessaire pour cultiver l'ouverture d'esprit, le regard critique, le scepticisme constructif pour résister aux modes et aux rumeurs. Savoir, c'est être égal C'est une évidence et c'est pourtant l'enjeu de ce début de XXIe siècle que de remettre l'éducation au coeur de l'égalité des chances et du contrat social. Savoir, c'est retenir. La question aujourd'hui n'est plus de faire un état des connaissances, comme à l'époque des encyclopédistes. Cet état est fait en permanence, et chaque jour il se publie sur Internet plus d'informations que pendant toute la vie de Voltaire. La question est de rapatrier vers le cerveau un peu de cette connaissance, de la mémoriser pour enrichir ce socle évolutif et irriguer ses neurones dans le cercle vertueux du "plus je sais, plus j'apprends, mieux je comprends".

La revue de culture générale ! GRAND TEMOIN : Nathalie Cabrol, astrophysicienne, spécialiste des exoplanètes ; autrice de Inséparables, les destins croisés de la terre et de la terre LITTERATURE : Les 250 ans naissance Jane Austen HISTOIRE : La fin de la guerre en ex-Yougoslavie il y a 30 ans AGRICULTURE Vin : baisse de la consommation dans le monde et politique d'arrachage des vignes ; par Jean-Marie Cardebat, professeur d'économie, spécialiste d'économie du vin, auteur de GEOPO La Géopolitique des pôles ; par Camille Escudé, spécialiste des pôles, autrice GEOGRAPHIE Les eaux souterraines, comment fonctionne le mécanisme de l'eau ; par deux chercheurs du CNRS ; PSYCHO 10 ans après les attentats du 13 Novembre : quelle mémoire collective et individuelle ; par Denis Pechansky et Francis Eustache LITTERATURE : Albert Camus ; comprendre son oeuvre ; par Sophie Doudet, professeure à Sciences-Po ARTS : Comment naissant les nouveaux arts ou évoluent ceux qui existent (photo, arts vivants, performances ... .) ; par Eric Monsinjon, professeur en histoire de l'art L'OEUVRE COMMENTEE : La Valse de Camille Claudel Un lieu une idée : La salle des ventes Christies

La culture générale et l'éducation contribueront à sauver le monde. Cette idée désuète, à l'heure où toute la connaissance du monde est à portée de clic, est pourtant la conviction de L'éléphant. Nous la revendiquons sans complexe, convaincus que cette belle idée, héritée des humanistes des Lumières, ancrée dans l'inconscient français au point de défendre l'exception culturelle dans le monde global, reste aujourd'hui plus que jamais fondamentale. Savoir, c'est comprendre: Les quelques secondes qui séparent la connaissance intériorisée et assimilée font la différence avec la connaissance en ligne. Nous croyons que, pour comprendre, il faut ce bagage minimum qui permet d'associer, de contextualiser, de réfléchir et d'avoir les bons réflexes dans les flux d'informations quotidiens. Avec ce socle de connaissances internes, la mémoire externe qu'apporte Internet devient alors un outil prodigieux. Savoir, c'est être libre: La liberté de penser se construit. Le socle comprend des données pérennes, solides, avec le recul nécessaire pour cultiver l'ouverture d'esprit, le regard critique, le scepticisme constructif pour résister aux modes et aux rumeurs. Savoir, c'est être égal: C'est une évidence et c'est pourtant l'enjeu de ce début de XXIe siècle que de remettre l'éducation au coeur de l'égalité des chances et du contrat social. Savoir, c'est retenir: La question aujourd'hui n'est plus de faire un état des connaissances, comme à l'époque des encyclopédistes. Cet état est fait en permanence, et chaque jour il se publie sur Internet plus d'informations que pendant toute la vie de Voltaire. La question est de rapatrier vers le cerveau un peu de cette connaissance, de la mémoriser pour enrichir ce socle évolutif et irriguer ses neurones dans le cercle vertueux du "plus je sais, plus j'apprends, mieux je comprends".