L'éléphant N° 5, Janvier 2014

LE GRAND TEMOIN : Serge Guérin -"Nous sommes dans une société capitaliste d'obsolescence programmée des produits et des humains.". 10 DATES QUI ONT FAÇONNE L'AFRIQUE DU SUD : UNE HISTOIRE AU PLURIEL. Après des siècles de domination par une minorité, le pays tente de se reconstruire comme nation "arc-en-ciel". Entretien avec Ian Macqueen, professeur d'histoire contemporaine à l'université de Pretoria. Mandela, l'étoffe d'un héros. JACQUES PREVERT, UN ARTISTE EN TOUTE LIBERTE : UNE OEUVRE PORTEE PAR L'ESPRIT DE L'ENFANCE. Poète, homme de théâtre et de cinéma, plasticien, Prévert a conservé les qualités de simplicité, de fantaisie, et le souci de ne pas être "raisonnable". Jacques Prévert et le cinéma. CES TECHNIQUES QUI FONT DEBAT : DES CRAINTES ET DES MYTHES. L'invention de certaines techniques a provoqué des contestations sociales pour des raisons concrètes et non par opposition au progrès. Les "mythologies" de l'innovation. FIODOR DOSTOÏEVSKI, LE TOURMENTE DE DIEU : LA METAMORPHOSE PAR LA RENCONTRE ET LA FOI. A son retour du bagne, l'écrivain est transfiguré. Il est orthodoxe et s'est débarrassé de son admiration pour les valeurs occidentales. Les romanciers français à l'encre de Dostoïevski. IL Y A 500 ANS, LA REFORME : CONTRE UNE EGLISE ELOIGNEE DES FIDELES, LUTHER A CHOISI LA GRACE DE DIEU. En s'opposant au marché des indulgences de la riche Eglise, Luther a ouvert la voie à une protestation religieuse. La diffusion de la Réforme en Europe, le prix d'une lutte acharnée. LES SYMBOLES ANIMALIERS DANS LA PEINTURE : CHIENS, CHATS OU MOUCHES, ILS NE SONT PAS LA PAR PUR ESTHETISME. Dans le renouveau de la peinture de la Renaissance, la présence de l'animal sur la toile n'est plus un simple motif décoratif ; elle soutient le propos du récit. Et permet une meilleure compréhension des affects humains. HENRI BERGSON, UN PHILOSOPHE DANS L'INTERVALLE : LE TEMPS, C'EST UNE DIMENSION VECUE. Le temps est un objet mesuré par la science et une expérience vécue. De même, le sens que nous donnons aux mots exprime une réalité subjective. Seule l'intuition permet d'éviter les faux pas. L'oeuvre d'art, voie royale de l'intuition. IL Y A 100 ANS ECLATAIT LA REVOLUTION RUSSE : LA NAISSANCE DU PREMIER REGIME COMMUNISTE. Octobre 1917 n'est que l'aboutissement d'une colère populaire en germe dès le milieu du XIXe siècle et qui approche de son but en février. Octobre 17, du mythe à l'histoire. Le monde en 1917. QUE CACHENT LES ALGORITHMES ? DES ETAPES DE CALCUL POUR TROUVER LA SOLUTION. Outil des mathématiciens et des informaticiens, les algorithmes sont une méthode de résolution des problèmes... à condition d'avoir été conçus pour ça ! A la poursuite de l'internaute

Résumé : La culture générale et l'éducation contribueront à sauver le monde. Cette idée désuète, à l'heure où toute la connaissance du monde est à portée de clic, est pourtant la conviction de L'éléphant. Nous la revendiquons sans complexe, convaincus que cette belle idée, héritée des humanistes des Lumières, ancrée dans l'inconscient français au point de défendre l'exception culturelle dans le monde global, reste aujourd'hui plus que jamais fondamentale. Savoir, c'est comprendre Les quelques secondes qui séparent la connaissance intériorisée et assimilée font la différence avec la connaissance en ligne. Nous croyons, que pour comprendre, il faut ce bagage minimum qui permet d'associer, de contextualiser, de réfléchir et d'avoir les bons réflexes dans les flux d'informations quotidiens. Avec ce socle de connaissances internes, la mémoire externe qu'apporte 1nternet devient alors un outil prodigieux. Savoir, c'est être libre La liberté de penser se construit. Le socle comprend des données pérennes, solides, avec le recul nécessaire pour cultiver l'ouverture d'esprit, le regard critique, le scepticisme constructif pour résister aux modes et aux rumeurs. Savoir, c'est être égal C'est une évidence et c'est pourtant l'enjeu de ce début du XXIe siècle que de remettre l'éducation au coeur de l'égalité des chances et du contrat social. Savoir, c'est retenir La question aujourd'hui n'est plus de faire un état des connaissances, comme à l'époque des encyclopédistes. Cet état est fait en permanence, et chaque jour il se publie sur Internet plus d'informations que pendant toute la vie de Voltaire. La question est de rapatrier vers le cerveau un peu de cette connaissance, de la mémoriser pour enrichir ce socle évolutif et irriguer ses neurones dans le cercle vertueux du "plus je sais, plus j'apprends, mieux je comprends".